Die Bedeutung der Gesundheitserziehung in Schulen

(sonla.gov.vn) Die Gesundheit in der Schule ist einer der wichtigsten Faktoren für die umfassende Entwicklung der Schüler. In Son La, einer bergigen Grenzprovinz mit großem Gelände und schwierigen sozioökonomischen Bedingungen, ist die Kommunikation und Gesundheitserziehung in den Schulen noch praxisorientierter. Sie hilft den Schülern, gesunde Lebensgewohnheiten zu entwickeln, Krankheiten vorzubeugen und die Qualität des Lernens zu verbessern.

Gesundheitserziehung in Schulen ist der Prozess der Gesundheitskommunikation und Gesundheitserziehung für Schüler im Allgemeinen. Ziel ist es, den Schülern Wissen über Gesundheitsthemen, Krankheiten, häufige Epidemien, Möglichkeiten zur Krankheitsvorbeugung, die Ausübung von Gesundheitsschutzkompetenzen und die Verbesserung der persönlichen Gesundheit zu vermitteln. Schulgesundheitspersonal, Lehrer und Eltern spielen eine wichtige Rolle bei der Teilnahme an Gesundheitserziehungskommunikationsaktivitäten für Schüler, um zum Erreichen der erwarteten Ergebnisse beizutragen.

Viele Kindergärten und Grundschulen bieten Internatsverpflegung an, um die körperliche und geistige Entwicklung der Schüler zu fördern.

die Belastung der Eltern zu verringern.

In den letzten Jahren hat der Bildungs- und Ausbildungssektor in Zusammenarbeit mit dem Gesundheitssektor zahlreiche Gesundheitserziehungs- und Kommunikationsprogramme an Bildungseinrichtungen umgesetzt. Der Schwerpunkt liegt dabei auf folgenden Inhalten: Krankheitsprävention, Ernährungsvorsorge, Lebensmittelhygiene und -sicherheit, HIV/AIDS-Prävention und -Kontrolle sowie soziale Probleme, reproduktive Gesundheit von Jugendlichen und Selbstschutzkompetenz. Viele Schulen organisieren aktiv außerschulische Aktivitäten, Seminare, Forschungswettbewerbe und Theateraufführungen und integrieren diese in Fahnengruß-Aktivitäten, um eine lebendige und aufnahmebereite Lernumgebung für die Schüler zu schaffen. Die Praxis zeigt: Ausgestattet mit ausreichendem Gesundheitswissen lernen Schüler nicht nur, auf sich selbst zu achten, Hygienegewohnheiten zu entwickeln und sich bewusst zu ernähren, sondern fungieren auch als „Brücke“ für die aktive Verbreitung in ihren Familien und der Gemeinschaft. Dies trägt wesentlich dazu bei, das Risiko schulbedingter Krankheiten wie Kurzsichtigkeit, Fettleibigkeit und psychischer Störungen zu verringern und gleichzeitig die Grundlage für eine nachhaltige körperliche und geistige Entwicklung zu schaffen.

Angesichts zahlreicher neuer gesundheitlicher Herausforderungen wie Umweltverschmutzung, Infektionskrankheiten und Bewegungsmangel wird die Förderung von Kommunikation und Gesundheitserziehung an Schulen immer dringlicher. Schulen müssen die Zusammenarbeit mit dem Gesundheitssektor, Eltern und Organisationen verstärken, um die Formen der Propaganda zu diversifizieren, den Einsatz digitaler Technologien und sozialer Netzwerke zu fördern und ein sicheres, freundliches, tabak- und gewaltfreies Schulmodell aufzubauen. Kommunikation und Gesundheitserziehung dürfen nicht auf einzelne Propagandaveranstaltungen beschränkt bleiben, sondern müssen zu einer regelmäßigen, systematischen Aktivität werden. Dies ist eine wichtige Grundlage für die Ausbildung einer Generation körperlich gesunder und geistig starker Schüler, die zum Aufbau hochwertiger Humanressourcen für das Land der Zukunft beitragen.

Schulen unterzeichnen Vereinbarungen zur Koordination mit den Gesundheitsstationen der Gemeinden, Bezirke und Städte, um die medizinische Erstuntersuchung und -behandlung, Erste-Hilfe-Leistungen und Gesundheitsberatung für die Schüler zu organisieren. Koordiniert wird mit Elternverbänden und Massenorganisationen, um Lebenskompetenzen zu verbreiten und zu vermitteln, Unfälle und Verletzungen zu verhindern, die reproduktive Gesundheit von Jugendlichen zu verbessern usw. Organisiert werden Kommunikationskampagnen und außerschulische Programme zur schulischen Gesundheitsversorgung unter Beteiligung der Gemeinde. Koordiniert wird mit lokalen Behörden und Elternverbänden, um die Schüler für eine umfassende Gesundheitsversorgung zu mobilisieren und günstige Bedingungen zu schaffen. Die örtliche Polizei beteiligt sich an der Gewährleistung der Schulsicherheit und verhindert, dass Gewalt und soziale Missstände in die Schulen eindringen.

Bis 2025 werden 71,4 % der Schulen in der Provinz Son La über eigene Kranken- oder Funktionsräume verfügen, die den Mindeststandards entsprechen; einigen Schulen in abgelegenen Gebieten fehlen noch immer unabhängige Krankenzimmer; die Einrichtung ist noch integriert; die Grundausstattung wird gemäß der Mindestliste des Gesundheitsministeriums bereitgestellt, darunter: Bandagen, Mull, Antiseptika, Blutdruckmessgeräte, Thermometer, Erste-Hilfe-Kästen; einige Internate werden mit Sehtestgeräten und elektronischen Waagen ausgestattet; die Medikamentenverwaltung wird regelmäßig unter professioneller Aufsicht und Inspektion durch das Bezirksgesundheitszentrum durchgeführt; 100 % der Schulen haben Toiletten, aber die Qualität der Toiletten, die den Standards entsprechen, ist noch immer uneinheitlich, insbesondere in Vorschulen in Bergregionen.

Derzeit werden in der Provinz Son La drei Modelle der Schulgesundheitsarbeit im Zusammenhang mit der Basisgesundheitsarbeit in der Region umgesetzt, darunter: Schulmodell mit Vollzeit-Gesundheitspersonal (an 12 ethnischen Internaten in der Provinz); Schulmodell ohne medizinisches Personal, mit Teilzeitlehrern an der Spitze und regelmäßiger Unterstützung durch kommunale Gesundheitsstationen; Modell der direkten Koordination zwischen Schulen und kommunalen Gesundheitsstationen, Unterzeichnung von Kooperationsvereinbarungen bei der Gesundheitsversorgung der Schüler.

Jedes Jahr führt die Abteilung für Lebensmittelsicherheit und -hygiene in Abstimmung mit den Facheinheiten regelmäßige Kontrollen der Lebensmittelsicherheit und -hygiene an Internatsschulen durch, um die Gesundheit der Schüler zu gewährleisten (Kontrolle von Speisesälen, Kantinen, Essenszubereitungsbereichen, Lebensmittelbehältern usw.). 100 % der inspizierten Internats- und Internatsküchenschulen halten die gesetzlichen Bestimmungen zur Lebensmittelsicherheit ein und verfügen über vollständige Rechtsdokumente und Aufzeichnungen zur Lebensmittelsicherheit. Der Zustand von Einrichtungen, Ausrüstung, Werkzeugen und Personal ist gewährleistet. Wasserquellen und Lebensmittelverarbeitungsmaterialien haben eine eindeutige Herkunft und sind qualitativ hochwertig. Die Vorschriften zum dreistufigen Lebensmittelkontrollsystem werden vollständig und korrekt umgesetzt und Lebensmittelproben aufbewahrt.

Der Bildungs- und Ausbildungssektor wird in Zukunft weiterhin eng mit allen Ebenen und Sektoren zusammenarbeiten, die Formen der Gesundheitskommunikation diversifizieren, die Nutzung digitaler Technologien und sozialer Netzwerke zur Wissensverbreitung verstärken und gleichzeitig die Beteiligung von Eltern und der Gemeinschaft mobilisieren. Gesundheitserziehung fördert nicht nur die umfassende Entwicklung der Schüler, sondern trägt auch zum Aufbau einer gesunden und dynamischen jungen Humanressource bei, die den Anforderungen der sozioökonomischen Entwicklung der Provinz in der neuen Zeit gerecht wird.

Nhu Thuy

 

Quelle: https://sonla.gov.vn/tin-van-hoa-xa-hoi/tam-quan-trong-cua-cong-tac-truyen-thong-giao-duc-suc-khoe-trong-truong-hoc-933166