Stärkung der Betreuung der Lern- und Begabtenförderungsarbeit

In den letzten Jahren hat die Arbeit zur Förderung von Lernen und Talenten in der Provinz zu positiven Veränderungen in der Qualität von Bildung, Ausbildung und Humanressourcen geführt und damit wesentlich zur Förderung der sozioökonomischen Entwicklung des Ortes beigetragen. Um die erzielten Ergebnisse weiterhin zu fördern, hat die Provinzvereinigung zur Förderung des Lernens bewährte Verfahren und wirksame Modelle für den Aufbau einer starken Lerngesellschaft gestärkt und erweitert.

Vergabe der SEEDS-Stipendien, 2. Runde, Schuljahr 2024 – 2025, an Schüler in schwierigen Lebenssituationen – Foto: NB

Im Laufe der Jahre wurde die Arbeit zur Förderung von Bildung und Talenten für den Aufbau einer starken Lerngesellschaft stets von der Parteikommission und der Provinzregierung geleitet und mit großer Aufmerksamkeit verfolgt, undpolitische und soziale Organisationen in der Region beteiligten sich daran.

Darüber hinaus hat die aktive Teilnahme von Kadern auf allen Ebenen des Verbands und die Resonanz der Menschen vor Ort dazu geführt, dass die Arbeit zur Förderung von Bildung und Talent immer stärker vorangetrieben wurde. Derzeit leisten der Provinzverband zur Förderung der Bildung und die Verbände auf allen Ebenen gute Arbeit bei der Verbreitung der zentralen und lokalen Richtlinien, Dokumente und Strategien zur Förderung von Bildung und Talenten unter der Bevölkerung und bei deren Umsetzung in die Praxis.

Um den Aufbau einer starken Lerngesellschaft fortzusetzen, hat die Provinzvereinigung zur Förderung der Bildung die Organisation konsolidiert und gestärkt. Bislang gibt es in der gesamten Provinz 2.983 Vereine mit insgesamt 231.473 Mitgliedern, was 34,27 % der Bevölkerung der Provinz entspricht. Darüber hinaus legt der Landesverband für Bildungsförderung stets Wert darauf, die Qualität seiner Aktivitäten zu verbessern und die Arbeitsfähigkeit seiner Funktionäre zu stärken, damit diese ihre Kernaufgaben – die Förderung der Bildung, die Talentförderung und den Aufbau einer lernenden Gesellschaft – erfüllen können.

Die Emulationsbewegung zur Förderung des Lernens, zur Förderung von Talenten, zum Aufbau von Familien, Clans, Gemeinschaften, Einheiten und lernenden Bürgern hat sich in Kommunen, Städten, Dörfern, Weilern, Nachbarschaften, Behörden, Schulen, Streitkräften und Clans weit verbreitet.

Bislang sind in der gesamten Provinz 143.203/180.026 Haushalte für das Modell „Lernende Familie“ registriert, von denen 125.950 Haushalte als „Lernende Familie“ anerkannt wurden, was 69,96 % entspricht; Für das Modell „Lernender Clan“ sind 1.312/2.324 Clans registriert, 1.197 Clans wurden mit dem Titel „Lernender Clan“ ausgezeichnet, was 51,51 % entspricht; 755/853 Dörfer, Weiler und Stadtteile haben sich für das Modell „Lerngemeinschaft“ registriert, 636 Dörfer, Weiler und Stadtteile wurden als „Lerngemeinschaft“ anerkannt, was 76,17 % entspricht; Für das Modell „Learning Unit“ wurden 592/632 Einheiten registriert, davon wurden 577 Einheiten als „Learning Unit“-Titel anerkannt, was einer Quote von 91,3 % entspricht.

Das Modell der „Lernenden Bürger“ wird auf allen Ebenen des Verbandes umfassend umgesetzt. Derzeit umfasst die Gruppe der Landwirte und Landarbeiter 11.196 Personen; die Gruppe der Arbeiter und Kleinhandwerker umfasst 25.599 Personen; Aus der Gruppe der Führungskräfte, Beamten und Angestellten ab der kommunalen Ebene wurden 14.785 Personen mit dem Titel „Lernender Bürger“ ausgezeichnet.

Die Nachahmerbewegung „Jeder Bürger lernt selbst und lernt lebenslang, um den Anforderungen einer nachhaltigen Entwicklung in der Zeit des digitalen Wandels gerecht zu werden“ wurde von der Provinzvereinigung zur Förderung der Bildung umgehend ins Leben gerufen, als Reaktion auf die vom Premierminister ins Leben gerufene Bewegung „Das ganze Land konkurriert um den Aufbau einer lernenden Gesellschaft und fördert lebenslanges Lernen im Zeitraum 2023–2030“.

Dementsprechend haben sich die Provinzielle Vereinigung zur Förderung der Bildung und alle Ebenen der Vereinigung darauf konzentriert, die Entwicklung menschenzentrierter Lernmodelle zu steuern und sicherzustellen, dass jede Person das Modell des „Lernenden Bürgers“ effektiv umsetzt. Dabei liegt der Schwerpunkt auf dem Selbststudium, der Nutzung und der intensiven Anwendung von Informationstechnologie, wodurch echte Veränderungen geschaffen, wesentliche und nachhaltige Ergebnisse erzielt und zum Aufbau einer digitalen Gesellschaft vor Ort beigetragen wird.

Um Schwierigkeiten schnell zu überwinden und bedürftige, aber fleißige Schüler zu ermutigen, in ihrem Studium und Leben hervorragende Leistungen zu erbringen, leisten die Provinzvereinigung zur Förderung der Bildung und Vereinigungen auf allen Ebenen jedes Jahr gute Arbeit bei der Einrichtung eines Stipendienfonds.

Die Mobilisierung von Stipendienmitteln erfolgt auf allen Ebenen stets unter dem Motto „Diversifizierung bei der Mobilisierung, Optimierung bei der Verwendung, Sicherstellung der Bekanntheit, Transparenz und Effizienz der Stipendienmittel“ und erfährt daher starke Unterstützung und Zusammenarbeit von zahlreichen Organisationen, Einheiten und Einzelpersonen innerhalb und außerhalb der Provinz.

In den letzten Jahren hat die Provinzvereinigung zur Förderung der Bildung regelmäßig Kontakt zu den Landsleuteverbänden von Quang Tri in den südlichen Provinzen und Städten aufgenommen, um Sponsoren für die Vergabe von Stipendien an Studierende in schwierigen Lebensumständen zu gewinnen. Ein typisches Beispiel ist die Quang Tri Association in der Stadt. Vung Tau, Ba Ria – Provinz Vung Tau .

Durch Vernetzung und Mobilisierung, Vorsitzender der Quang Tri Association in der Stadt. Vung Tau Ho Xuan Dung ist viele Male mit Mitgliedern des Vereins in seine Heimatstadt zurückgekehrt und hat aktiv mit dem Provinzverein zur Förderung der Bildung zusammengearbeitet, um Stipendien an arme, aber fleißige Schüler zu vergeben.

Im Durchschnitt stellt die Quang Tri Association in der Stadt Vung Tau jedes Jahr 100 bis 200 Millionen VND zur Verfügung, um gemeinsam mit der Provincial Association for Promotion of Education Stipendien an Studenten in der gesamten Provinz zu vergeben. Allein im Jahr 2024 mobilisierte der Bildungsförderungsfonds der Provinz mehr als 43,6 Milliarden VND. Aus diesem Fonds hat der Verband auf allen Ebenen Stipendien, Auszeichnungen und Geschenke an mehr als 10.394 Begünstigte vergeben, hauptsächlich an arme, aber fleißige Studenten und Studenten, die bei Prüfungen hohe Preise gewonnen haben.

Damit sich die Lern- und Begabungsförderung auch in der kommenden Zeit umfassend und wirksam entfalten kann, hat sich der Landesverband Lernförderung viele zentrale Ziele und Aufgaben gesetzt. Dabei liegt der Schwerpunkt insbesondere auf der Durchführung umfassender Propagandaarbeit unter den Kadern, den Mitgliedern der Bildungsförderungsvereinigung und der Bevölkerung hinsichtlich der von der Partei, dem Staat und den Vorgesetzten herausgegebenen Richtlinien, Orientierungen und Maßnahmen zur Bildungsförderung und Talentförderung.

Förderung lebenslanger Lernbewegungen in Familien, Clans, Gemeinschaften und Einheiten, wodurch eine gemeinsame Kraft zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft geschaffen wird und zur Verbesserung der Bildungsqualität und der Humanressourcen beigetragen wird, um den Anforderungen der Industrialisierung, der Modernisierung des Landes und der regionalen und internationalen Integration gerecht zu werden.

Phu Hai

Quelle: https://baoquangtri.vn/tang-cuong-cham-lo-cong-tac-khuyen-hoc-khuyen-tai-193324.htm