Die Beschäftigungsquote von Hochschulabsolventen erhöhen.

Studierende nehmen an einer „Simulations-Bewerbungsgespräch“-Aktivität an der Wirtschaftsuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt teil, um ihre Fähigkeiten zu verbessern.

Ausbildungspartnerschaften und Kooperationen mit Unternehmen.

Im Zulassungsplan der Universität Hue für 2024 zeigte eine Umfrage zur Beschäftigungssituation der Absolventen innerhalb von zwölf Monaten nach ihrem Abschluss, dass viele Studiengänge sehr hohe Beschäftigungsquoten aufwiesen, darunter beispielsweise Russisch und Japanisch an der Fakultät für Fremdsprachen, Personalmanagement und Wirtschaftsinformatik an der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät sowie Restaurant- und Gastronomiemanagement an der Tourismusuniversität . Viele Universitäten erreichten durchschnittliche Beschäftigungsquoten von 95 bis 98,5 %, darunter die Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät, die Medizinische und Pharmazeutische Fakultät und die Fakultät für Fremdsprachen.

Laut Schulvertretern ist die Verknüpfung von Ausbildung und Praxis mit Unternehmen nahezu unerlässlich für eine gute Jobvermittlung. Die Schule hat sich in letzter Zeit verstärkt diesem Ansatz gewidmet. Unternehmen beteiligen sich direkt an der Ausbildung, indem sie Studierende für Praktika aufnehmen und sie nach ihrem Abschluss einstellen. Durch die engeren Kontakte kann die Schule praxisnahe Ausbildungsprogramme entwickeln. Der Aufbau starker Verbindungen zu Unternehmen stellt sicher, dass die Studierenden die notwendigen Kompetenzen für den Arbeitsmarkt erwerben.

Auch an der Hanoi Metropolitan University hat man angesichts der vielen Absolventen, die Schwierigkeiten haben, eine Anstellung zu finden, in enger Zusammenarbeit mit Organisationen und Unternehmen ein Ausbildungsprogramm entwickelt. Dieses orientiert sich insbesondere an den Bedürfnissen der Wirtschaft und unterstützt Studierende dabei, sich selbstbewusst und kompetent im Berufsleben zu bewegen. So werden sie zu hochqualifizierten Fachkräften mit fundierten Fachkenntnissen und tragen zur wirtschaftlichen Entwicklung des Landes bei.

Die Hochschule hat ein praxisorientiertes Berufsausbildungsmodell eingeführt: Im Lehramtsstudium absolvieren Studierende nicht mehr nur zeitlich begrenzte Praktika (in der Regel vier bis sechs Wochen pro Semester), sondern studieren parallel an der Hochschule und absolvieren Praktika an Grund-, weiterführenden oder Kindergärten. Die Praktika erstrecken sich über das gesamte Semester oder sogar das ganze Studienjahr. Die Hochschule bezeichnet dies als „reguläres Lehramtspraktikum“. In anderen Studiengängen, insbesondere solchen mit hohem fachlichem Anspruch wie Hotelmanagement, Tourismus- und Reisemanagement, Informationstechnologie usw., organisiert die Hochschule Praktika in verschiedenen Bereichen, beispielsweise in der Gastronomie, im Housekeeping/Service/Barbetrieb sowie in Modulen des IT-Studiengangs wie Systemadministration und Datenanalyse.

Frau Truong Thi Ngoc Bich, Direktorin des Informations- und Kommunikationszentrums der Wirtschaftsuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt (UEF), erklärte, dass laut Statistiken des UEF-Zentrums für Wirtschaftskooperation 95 % der Absolventen nach ihrem Abschluss eine Anstellung finden. Um die Beschäftigungschancen der Absolventen effektiv zu verbessern, hat die Universität die praktischen Ausbildungszeiten verlängert und die Lehrmethoden diversifiziert.

Neben einer soliden theoretischen Grundlage erhalten die Studierenden auch kontinuierliche praktische Ausbildung. So üben beispielsweise Studierende der Fahrzeugtechnik in Werkstätten, Studierende der Multimedia-Kommunikation lernen Filmproduktion, Showproduktion und den Umgang mit Equipment in Studios, und Studierende des Finanz- und Bankwesens arbeiten in simulierten Banken. Darüber hinaus lernen die Studierenden durch Rollenspiele, indem sie die Aufgaben von Fachkräften übernehmen und so ihre beruflichen Kompetenzen entwickeln und die Realität des Berufslebens kennenlernen.

Schulung in Wissen, Fähigkeiten und Einstellungen.

Laut einem Vertreter der Wirtschaftsuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt nehmen Studierende vom ersten bis zum letzten Studienjahr kontinuierlich an Vorlesungen, Seminaren, Workshops, Wettbewerben, Jobmessen und Praktika in Unternehmen ihres Studienbereichs teil. Die Ergebnisse zeigen, dass die Studierenden selbstbewusst und akademisch reif sind, über fundiertes Wissen verfügen und ihre Karrierewege nach dem Abschluss kennen. Ein besonderer Erfolg der Universität bei der Vermittlung von Praktikums- und Beschäftigungsmöglichkeiten ist ihr Zugang zum internationalen Arbeitsmarkt. Im vergangenen Studienjahr entsandte die Universität über 200 Studierende zu Praktika nach Japan, Singapur, Thailand, in die USA und nach China. Viele von ihnen wurden im Anschluss an ihr Praktikum fest angestellt.

Dr. Le Van Tuong Lan, kommissarischer Leiter der Abteilung für Ausbildung und Studentenangelegenheiten an der Universität Hue, erklärte gegenüber den Medien, dass viele Faktoren die Beschäftigungsquote von Hochschulabsolventen beeinflussen. Entscheidend sei dabei die Qualität der Absolventen, die sich in ihrem Wissen, ihren Fähigkeiten und ihrer Einstellung spiegele. Um diesen Anforderungen bestmöglich gerecht zu werden, müssten die Ausbildungsstandards berücksichtigt werden. Je besser die Ausbildung und je besser sie den Bedürfnissen der Unternehmen entspreche, desto höher sei die Beschäftigungsquote der Absolventen.

Die Universität Hue verpflichtet ihre Fakultäten und Fachbereiche kontinuierlich zur Definition spezifischer Lernziele für jedes Studienfach. Dies gewährleistet, dass die Lernergebnisse den Bedürfnissen und Anforderungen der sozioökonomischen Entwicklung und des Arbeitsmarktes entsprechen, insbesondere in Berufen, die hochqualifizierte Fachkräfte erfordern. Die einzelnen Einrichtungen müssen ihre bestehenden Ausbildungsprogramme fortlaufend überprüfen, anpassen und aktualisieren und dabei jene in gesellschaftlich relevanten Bereichen priorisieren. Der Fokus liegt dabei auf der Verbindung von Theorie und Praxis sowie der Anwendung in realen Situationen. Die Lernergebnisse der Studierenden sollten evaluiert werden, um die Programmleistung zu überwachen und zu bewerten. Zusätzlich sollten Evaluationen durch Unternehmen und die Öffentlichkeit durchgeführt werden, um sicherzustellen, dass die Ausbildung den gesellschaftlichen Bedürfnissen gerecht wird.

Laut Vertretern der Hanoi Metropolitan University benötigen Studierende neben Fachwissen auch Kommunikations-, Team-, Zeitmanagement- und Problemlösungskompetenzen. Kurzzeitkurse oder Workshops zu diesen Kompetenzen tragen dazu bei, ihre Wettbewerbsfähigkeit zu steigern. Um den Anforderungen der Arbeitgeber optimal gerecht zu werden, hat die Universität zudem Kriterien zur Bewertung der Qualität ihrer Ausbildungsprogramme festgelegt. Diese sehen die Beteiligung von Arbeitgebern von Beginn der Entwicklung der Lernziele und Ausbildungsprogramme an vor. Bisher haben zahlreiche Absolventen der Hanoi Metropolitan University diesem Modell gefolgt, und über 90 % der Studierenden haben eine Anstellung in ihrem Studienfach gefunden.

Quelle: https://daidoanket.vn/tang-ty-le-sinh-vien-co-viec-lam-10290327.html