Fokus auf Wiederholung für Schüler der 9. Klasse

Gemäß Beschluss Nr. 619/QD-UBND vom 6. April 2025 des Volkskomitees der Provinz zur Genehmigung der Einschreibungsquote für die 10. Klasse im Schuljahr 2025–2026 in der Provinz beträgt die Gesamteinschreibungsquote für die 10. Klasse aller Systeme 10.850 Schüler der 9. Klasse, darunter: 350 Einschreibungsquoten für die 10. Klasse der Bien Hoa Specialized High School; 7.380 Einschreibungsquoten für die 10. Klasse der High Schools; 1.665 Einschreibungsquoten für die 10. Klasse an Zentren für berufliche Bildung und Weiterbildung (GDNN-GDTX) und GDTX – Berufsberatungszentrum der Provinz Ha Nam ; es wird erwartet, dass es 210 Einschreibungsquoten für die 10. Klasse der Nguyen Tat Thanh Secondary and High School geben wird; Es wird erwartet, dass es für die 10. Klasse der Mensa Secondary and High School 60 Einschreibequoten geben wird; für die FPT Primary, Secondary and High School wird mit 240 Einschreibequoten für die 10. Klasse gerechnet, und das erwartete Einschreibeziel für die 10. Klasse zwischen dem Weiterbildungszentrum und der Berufsbildungseinrichtung liegt bei 945 Schülern. Daher steht der Druck auf die Schüler der 9. Klasse, sich auf die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse für das Schuljahr 2025-2026 vorzubereiten, weiterhin sehr hoch.

Jedes Jahr Anfang April und Mai herrscht in den weiterführenden Schulen der Provinz eine sehr spannende Atmosphäre bei der Wiederholungsprüfung für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse, da der Wiederholungsunterricht systematisch direkt in der Schule stattfindet. Dieses Jahr hat sich die Organisation der Wiederholungen für die Schüler jedoch durch die Umsetzung des Rundschreibens 29 des Bildungsministeriums, das festlegt, dass an Schulen kein zusätzlicher kostenpflichtiger Unterricht abgehalten wird, etwas geändert. Derzeit entscheiden sich die meisten Schulen dafür, kostenlose Wiederholungsstunden nach Schulschluss zu organisieren, aber dafür müssen sich die Lehrer freiwillig zum Unterrichten melden und die Schüler sich vor dem Unterricht freiwillig zum Lernen anmelden. Laut Tran Thi Hue, einer Lehrerin an der Thanh Tan Secondary School (Thanh Liem), befinden sie sich nun in der letzten Wiederholungsphase zur Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse für das Schuljahr 2025–2026. Schüler mit durchschnittlichen schulischen Leistungen benötigen jedoch eine intensive Betreuung. Ohne Unterstützung von Schule und Lehrern sind sie beim Wiederholen auf sich allein gestellt.

Viele Neuntklässler der Le Hong Phong Secondary School (Phu Ly City) haben Eltern, die selbstständig oder berufstätig sind, weshalb es für sie schwierig ist, zum Wiederholen ins Zentrum zu gehen. Lehrerin Nguyen Thi Ngoc Lien, die Direktorin der Schule, erklärte: Dieses Jahr legen die Schüler zum ersten Mal die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 ab, mit vielen Neuerungen in der Prüfungsstruktur und -organisation. Nicht nur die Familien, sondern auch die Lehrer machen sich vor der bevorstehenden Aufnahmeprüfung große Sorgen um die Schüler. Deshalb bietet die Schule seit Ende Februar kostenlose Wiederholstunden für die Schüler an, 2 Stunden pro Fach pro Woche. Die Lehrer arbeiten vollkommen ehrenamtlich und die Schule organisiert die Klassenräume, plant und beaufsichtigt sie genau. Die Wiederholstunden werden auf der Grundlage einer Einstufung der Schüler nach ihren Fähigkeiten organisiert, um ihnen angemessene Wiederholmöglichkeiten zu bieten.

**Mathe-Wiederholungsstunde für Schüler der 9B-Klasse der Le Hong Phong Secondary School (Phu Ly City) zur Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse.**

Die Schüler der 9. Klasse sind in diesem Jahr nicht nur mit den Prüfungsbedingungen konfrontiert, sondern müssen sich auch auf eine wichtige Änderung einstellen, da die Struktur der Literaturaufnahmeprüfung der 10. Klasse im Sinne der Kompetenzentwicklung stark angepasst wird. Während die Literaturprüfung in der Vergangenheit üblicherweise aus drei Teilen bestand: Leseverständnis, Gesellschaftskritik und Literaturkritik, wird die Prüfung in diesem Jahr gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 neu strukturiert und besteht aus zwei großen Teilen, die jeweils 5 Punkte wert sind. Teil 1 besteht aus dem Leseverständnis literarischer Texte und dem Verfassen von Absätzen (ca. 200 Wörter); Teil 2 aus dem Leseverständnis argumentativer oder informativer Texte und dem Verfassen gesellschaftskritischer Aufsätze. In Teil 1 ist das Leseverständnis 3 Punkte wert und im Absatz (2 Punkte) müssen die Kandidaten ihre Gefühle zu dem Gedicht zum Ausdruck bringen oder das Thema, die Kunst und die ästhetische Wirkung des Textes analysieren. In Teil 2 ist die Leseverständnisfrage 1 Punkt wert, die restlichen 4 Punkte sind für den sozial argumentativen Aufsatz (kann die Kandidaten auffordern, ihre Meinung zu einem Lebensproblem zu äußern oder eine praktikable Lösung vorzuschlagen – PV).

Bemerkenswert ist, dass alle Leseverständnismaterialien außerhalb des Lehrbuchs stehen und nicht länger als 1.300 Wörter sind. Dies erfordert von den Schülern schnelle Leseverständnisfähigkeiten sowie analytisches und synthetisches Denken. Der Test ist integrativ konzipiert, d. h. der schriftliche Teil wird mit dem Text im Leseverständnisteil in Beziehung gesetzt. Dies erfordert interdisziplinäre Kompetenz und die Verbindung von Theorie und Praxis.

Laut Tran Thi Hue, Lehrerin an der Thanh Tan Secondary School (Thanh Liem), ist die neue Teststruktur sehr gut, aber auch sehr schwierig. Schüler in ländlichen Gebieten haben kaum Gelegenheit, integrierte Testformate kennenzulernen, und es mangelt ihnen an argumentativen und kritischen Schreibfähigkeiten. Ohne gute Vorbereitung können sie in diesem Abschnitt leicht schlechte Noten erzielen.

Es ist erwähnenswert, dass es in der Region im Gegensatz zu vielen anderen Provinzen und Städten derzeit keine offiziellen Beispielfragen für die Aufnahmeprüfungen zur 10. Klasse gibt. Die meisten Lehrer, die Wiederholungskurse für die 9. Klasse unterrichten, suchen proaktiv nach Materialien, die sie ihren Schülern zur Verfügung stellen können. Ein Neuntklässler der Hoa Hau Secondary School (Ly Nhan) äußerte seine Besorgnis: „Ich finde die Aufsatzfragen dieses Jahr schwer vorherzusagen. Der Abschnitt zum Verfassen von Absätzen erfordert eine gründliche Analyse, während der sozialwissenschaftliche Aufsatz faktische Beweise erfordert. Wenn ich keine direkte Anleitung von einem Lehrer bekomme, weiß ich nicht, wie ich mich ausdrücken soll …“

Nguyen The Manh, ein Neuntklässler der An Do Secondary School (Binh Luc), berichtete: „Dieses Jahr veranstaltet die Provinz für alle weiterführenden Schulen in der Gegend nur eine Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse. Die Noten aller drei Fächer haben den Koeffizienten 1, die Aufnahmenote ist die Gesamtnote dieser drei Fächer. Wir müssen also gut lernen, um eine hohe Gesamtnote zu erreichen. Es kommt nicht mehr wie in den vergangenen Jahren vor, dass die Note eines Fachs die Note eines anderen Fachs durch Multiplikation des Koeffizienten ausgleicht. Dieses Mal bitten wir zusätzlich zu den Übungsmaterialien der Lehrer im Unterricht unsere Freunde, die im Zentrum lernen, um unterstützende Dokumente und Wissen oder nutzen das Internet, um unsere Aufgaben selbst zu lösen und zu wiederholen. Ich selbst mache mir Sorgen, wenn ich beim Lernen und Wiederholen auf Schwierigkeiten stoße, besonders wegen der Neuerungen bei den Prüfungen.“

Die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse der öffentlichen Gymnasien in Ha Nam findet offiziell vom 6. bis 8. Juni 2025 statt. Die Schüler der 9. Klasse der weiterführenden Schulen haben derzeit das Schuljahr 2024–2025 abgeschlossen und bereiten sich auf die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse vor. Neben Neuerungen bei den Einschulungen steigt die Schülerzahl in Ha Nam weiter an, sodass der Druck auf Schüler und Lehrer vor der Prüfung sehr hoch ist.

Jiangnan

Quelle: https://baohanam.com.vn/xa-hoi/giao-duc/tap-trung-on-tap-cho-hoc-sinh-lop-9-160616.html

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