Stelle deine innere Stärke auf die Probe, um dein volles Potenzial zu entfalten.

GD&TĐ – Es wurde eine neue Skala zur Messung der inneren Stärke von Gymnasiasten eingeführt, die einen neuen Ansatz zur Selbstreflexion eröffnet, um ihr inneres Potenzial bestmöglich auszuschöpfen.

Die Inner Strength Scale (ISB) ist ein Instrument zur persönlichen Weiterentwicklung für Schüler der Oberstufe, das darauf abzielt, den Lernenden zu helfen, sich systematisch selbst einzuschätzen, ihre eigenen Stärken zu verstehen und sie gezielt bei der Entwicklung ihrer inneren Stärke zu unterstützen.

Ein Bezugsrahmen zum Selbstverständnis.

In einer Welt , die sich durch digitale Transformation und nachhaltige Entwicklung ständig wandelt und in der es keine Patentrezepte mehr gibt, ist das Verständnis für sich selbst – den eigenen Standpunkt und die eigenen Verbesserungspotenziale – die Grundlage für innere Stärke und proaktives Voranschreiten. Einen Weg zu finden, der den eigenen Fähigkeiten und Eigenschaften entspricht, wird so zu einer echten Herausforderung.

Die Skala der inneren Stärken (ISB) dient als Orientierungshilfe, die es Schülern ermöglicht, sich selbst zu reflektieren und ihre eigenen inneren Stärken zu erkennen. Das Instrument unterstützt Lernende dabei, ihre Stärken und Schwächen klar zu erkennen und angemessen auf Lern- und Lebenssituationen zu reagieren.

Die Teilnehmer der Beurteilung füllen einen Multiple-Choice-Fragebogen aus, der auf spezifischen Situationen und Szenarien basiert. Die Fragen sollen widerspiegeln, wie Lernende in vertrauten Lern- und Lebenskontexten denken, Entscheidungen treffen und reagieren, und erfassen so das Leistungsniveau jeder Kompetenzgruppe.

Nach Abschluss des Tests erhalten die Studierenden eine detaillierte Analyse ihrer Stärken in verschiedenen Bereichen. Die Ergebnisse werden visuell dargestellt, beispielsweise in Form eines Spinnennetzdiagramms, und durch Erläuterungen sowie entsprechende Entwicklungsvorschläge ergänzt.

Dadurch erhalten die Schüler eine solidere Grundlage für ihre persönliche Entwicklung, anstatt sich ausschließlich auf akademische Ergebnisse oder Informationen zur Karriereplanung zu verlassen.

Schnittstelle der internen Kraftskala des ISB - Foto: UEH.ISB

Eines der Ergebnisse der Implementierung der ISB Internal Strength Scale – Foto: UEH.ISB

Laut der Talent School der UEH.ISB wurde die Skala auf Grundlage der praktischen Bedürfnisse von Oberstufenschülern in der Phase der Berufswahl entwickelt. Viele Schüler erzielen zwar gute schulische Leistungen, haben aber dennoch Schwierigkeiten, ihre Stärken zu erkennen und den passenden Karriereweg zu wählen. Das Instrument soll den Schülern eine zusätzliche Orientierungshilfe bieten und sie so befähigen, ihre Zukunftsentscheidungen proaktiver zu gestalten.

Erleben Sie hier die interne Stärkeskala des ISB: https://isb.edu.vn/thang-do-noi-luc/

Fünf Aspekte innerer Stärke für dein Studium.

Die Internal Strength Scale (ISB) basiert auf fünf Kerndimensionen und spiegelt die grundlegenden Kompetenzen wider, die im heutigen Lern- und Berufskontext benötigt werden.

„Wachstumsorientiertes Denken und Selbstvertrauen“ bedeuten, an die eigene Lern- und Verbesserungsfähigkeit zu glauben. „Ausdauer und Leidenschaft für das Streben nach Zielen“ zeigen die Fähigkeit, langfristige Ziele zu verfolgen und die Motivation während des gesamten Lernprozesses aufrechtzuerhalten.

„Anpassungsfähigkeit und Lernfähigkeit“ beschreibt die Flexibilität im Umgang mit Veränderungen und die proaktive Herangehensweise an den Erwerb neuen Wissens. „Integrationsfähigkeit und soziale Kompetenzen“ beziehen sich auf die Fähigkeit zu kommunizieren, im Team zu arbeiten und sich an unterschiedliche Lernumgebungen anzupassen.

Der Aspekt „Resilienz und Optimismus“ konzentriert sich auf die Fähigkeit, sich von Druck zu erholen und während des Lernprozesses eine positive mentale Verfassung aufrechtzuerhalten.

Die UEH.ISB Talent School begrüßt talentierte Schülerinnen und Schüler im Zulassungsjahr 2026.

Die Skala basiert auf wissenschaftlichen Erkenntnissen internationaler Forschung im Bereich der Positiven Psychologie und Persönlichkeitsentwicklung, beispielsweise zu positivem psychologischen Kapital, Zielstrebigkeit, beruflicher Anpassungsfähigkeit, Arbeitsbereitschaft und psychischer Resilienz. Diese Konzepte wurden an den Kontext von Oberstufenschülern in Vietnam angepasst.

Zusätzlich zur Rückmeldung über die Ergebnisse bietet das Tool auch konkrete Handlungsvorschläge für jede Kompetenzgruppe, wie zum Beispiel das Setzen klarer Ziele, das Verfolgen des persönlichen Fortschritts, das Entwickeln von Anpassungsfähigkeit durch neue Erfahrungen und das Beibehalten der Gewohnheit, den Lernprozess selbst zu reflektieren.

Ein Vertreter der UEH.ISB ergänzte, dass die Skala entwickelt wurde, um akademische Konzepte zu vereinfachen, damit Studierende sie leichter erfassen und in ihrem Studienalltag anwenden können. Die dazugehörigen Vorschläge sind als konkrete Maßnahmen konzipiert, die Lernende dabei unterstützen sollen, vom Erkennen zum Anwenden überzugehen und so schrittweise eine Grundlage für die langfristige Entwicklung zu schaffen.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/thu-do-noi-luc-de-khai-pha-het-tiem-nang-ban-than-post779320.html