Die chinesische Sprache – die „Eintrittskarte“ für den Weg der Integration.

(Baohatinh.vn) - Chinesisch, einst als „Fremdsprache, die nur wenige anspricht“ betrachtet, wird in Ha Tinh zunehmend zur Wahl vieler Studenten, die sich Chancen für ein Auslandsstudium, eine Anstellung und die internationale Integration eröffnen wollen.

Im Chinesischunterricht der Klasse 6A5 an der Albert-Einstein-Grund-, Mittel- und Oberschule in Ha Tinh herrschte eine lebhafte Atmosphäre, als Lehrer und Schüler gemeinsam bekannte chinesische Lieder sangen. In vielen anderen Klassen übten die Schüler begeistert die Aussprache und spielten Kommunikationssituationen nach, um sich mit der neuen Sprache vertraut zu machen. So war der Unterricht nicht mehr starr und beschränkte sich nicht mehr auf Grammatik oder Lehrbücher, sondern entwickelte sich zu einem lebendigen, erlebnisorientierten Unterricht, der den Schülern half, sich der chinesischen Sprache auf natürliche und interessante Weise zu nähern.

Die Schüler der Albert-Einstein-Grund-, Mittel- und Oberschule in Ha Tinh haben viel Freude an den simulierten Szenarien im Chinesischunterricht.

Obwohl viele Schüler der Schule erst zu Beginn der sechsten Klasse mit dem Chinesischlernen begonnen haben, beherrschen sie die Aussprache und die Grundlagen der Kommunikation schnell und können ihre Sprachkenntnisse selbstbewusst ausdrücken. Die neuartigen Bildzeichen und die anschaulichen, lebendigen Lernmethoden wecken von Anfang an die Begeisterung für die chinesische Sprache.

Tran Hoang Ngoc Diep, eine Schülerin der Klasse 6A5, erzählte: „Als ich anfing, Chinesisch zu lernen, fand ich es ziemlich schwierig, weil die Schriftzeichen sich völlig von den vietnamesischen unterscheiden und die Aussprache Übung erfordert. Aber mit der Unterstützung der Lehrerin fand ich es sehr interessant und wollte besser lernen.“





Visuelle Lektionen helfen Schülern, Vokabeln besser zu lernen.

Angesichts des Integrationstrends und der immer deutlicher werdenden Vorteile des Chinesischen in Bildung und zukünftigen Karrierechancen hat die Albert-Einstein-Grund-, Mittel- und Oberschule seit 2019 als eine der ersten Schulen in Ha Tinh Chinesischunterricht in der Sekundarstufe eingeführt. Dabei geht es nicht einfach um ein weiteres Schulfach, sondern um eine Strategie, frühzeitig eine solide Grundlage zu schaffen und den Schülern eine wichtige sprachliche Schlüsselkompetenz für ihre Zukunft zu vermitteln.

Dr. Nguyen Gia Viet, Schulleiter der Albert-Einstein-Grund-, Mittel- und Oberschule, analysierte: „Die Vermittlung von Fremdsprachenkenntnissen ist eine unerlässliche Voraussetzung, um den Schülern mehr Entwicklungschancen zu eröffnen. Indem wir Chinesisch ab der Sekundarstufe in den Lehrplan aufnehmen, hoffen wir, den Schülern frühzeitig Zugang zu einer Sprache mit vielen Vorteilen zu ermöglichen und so von Anfang an eine solide Wissensgrundlage zu schaffen.“

Die Einführung chinesischer Sprachkenntnisse auf der unteren Sekundarstufe legt eine solide Grundlage dafür, dass die Schüler ihre Bildungschancen erweitern können.

An der Albert-Einstein-Schule in Ha Tinh werden die Schüler schon früh mit der chinesischen Sprache vertraut gemacht, um ihr Potenzial und ihre Interessen zu entfalten. An der Ha Tinh Specialized High School wird das Fach vertieft unterrichtet, für Schüler, die es langfristig verfolgen möchten.

Mit dem Start der Anmeldung für ihren spezialisierten Chinesischkurs im Schuljahr 2024/25 erregte die Schule schnell die Aufmerksamkeit zahlreicher Schüler und Eltern. Sie stellt nicht nur einen neuen, dem Integrationstrend entsprechenden Weg dar, sondern Chinesischkenntnisse werden von vielen Schülern auch als Vorteil bei der Hochschulzulassung, für Auslandsstudien und beim Zugang zum Arbeitsmarkt in ausländisch investierten Unternehmen gesehen.

Der Chinesischunterricht an der Ha Tinh Spezialgymnasium zielt auf eine vertiefte Ausbildung ab.

Nach fast zwei Jahren der Durchführung haben die spezialisierten Chinesischkurse nach und nach ihre Attraktivität bewiesen: Viele Schüler erzielen hervorragende Ergebnisse bei akademischen Wettbewerben und entwickeln proaktiv langfristige Lernstrategien mit dem Ziel, internationale Zertifizierungen zu erlangen.

Als eine der herausragenden Schülerinnen, die im Schuljahr 2025-2026 den dritten Preis bei der Nationalen Prüfung für hervorragende Schüler gewannen, untermauert Nguyen Thi Hien Mai - 11. Klasse, Trung-Klasse, Ha Tinh Spezialgymnasium - schrittweise ihre Fähigkeiten in der chinesischen Sprache.

Hien Mai teilte mit: „Im Moment erweitern immer mehr Universitäten ihre Zulassungskriterien oder priorisieren Bewerber mit sehr guten Chinesischkenntnissen, wie zum Beispiel die Außenhandelsuniversität, die Diplomatische Akademie oder Universitäten, die sich auf Wirtschaft, Handel, Tourismus und Sprachen spezialisiert haben… Das motiviert mich umso mehr, dieses Fach zu studieren.“

Hien Mai (erste in der zweiten Reihe von links) mit ihrer Lehrerin und anderen Mitgliedern des Chinesisch-Sprachteams.

In speziellen Chinesischkursen entwickeln die Schüler neben ihren Kommunikationsfähigkeiten auch Übersetzungs- und Dolmetschfähigkeiten sowie Kompetenzen in der Kulturforschung und streben den Erwerb von HSK-Zertifikaten auf hohem Niveau an, um sich auf ein Auslandsstudium oder ihre zukünftige Karriere vorzubereiten.

Frau Nguyen Thi Loan, Klassenlehrerin der Chinesischklasse der 11. Jahrgangsstufe an der Ha Tinh Spezialoberschule, sagte: „Wir beobachten deutlich, dass die Schüler heute viel proaktiver Chinesisch lernen, anstatt Trends zu folgen, sondern ganz konkrete Ziele zu verfolgen. Deshalb konzentrieren wir uns neben der Wissensvermittlung auch darauf, die Selbstlern- und Recherchekompetenzen der Schüler zu fördern, damit sie für wichtige Prüfungen, Hochschulaufnahmeprüfungen und weiterführende Studienmöglichkeiten bestens gerüstet sind.“

Die chinesische Sprache stößt bei jungen Menschen auf zunehmendes Interesse.

Die Attraktivität des Chinesischlernens ist kein vorübergehender Trend mehr, sondern entwickelt sich zu einer bewussten Entscheidung, die durch das Bedürfnis nach mehr Wettbewerbsfähigkeit im Zeitalter der Integration motiviert ist. Die Eröffnung spezialisierter Chinesischkurse und -trainings belegt das wachsende Interesse an dieser Sprache und spiegelt den Trend zu systematischeren Investitionen in eine Fremdsprache wider, die zahlreiche Lern- und Berufsmöglichkeiten eröffnet. Auch die Trainingsaktivitäten werden intensiviert, wobei der Fokus auf der Verknüpfung von Theorie und Praxis sowie auf realen Erfahrungen liegt.

An der Ha Tinh Universität wurde 2014 der Chinesischunterricht eingeführt und hat sich in den letzten Jahren zu einem der beliebtesten Studienfächer entwickelt. Um den steigenden Anforderungen des Arbeitsmarktes gerecht zu werden, werden die Ausbildungsmethoden zunehmend so angepasst, dass das theoretische Wissen aus dem Unterricht mit den praktischen Bedürfnissen der Unternehmen verknüpft wird.

Die Fakultät für Fremdsprachen der Ha Tinh Universität fördert aktiv praxisorientierte Aktivitäten und kulturelle Austauschprogramme, um während des Ausbildungsprozesses die chinesische Kultur kennenzulernen.

Laut Herrn Tran Minh Duc, stellvertretendem Leiter der Fakultät für Fremdsprachen an der Ha Tinh Universität: „Das aktuelle Chinesisch-Sprachprogramm der Universität zielt darauf ab, die Kommunikationsfähigkeit zu verbessern und die praktische Anwendung anhand realer Situationen zu fördern. Neben dem Unterricht nehmen die Studierenden an zahlreichen praktischen Aktivitäten teil und knüpfen Kontakte zu Unternehmen, um berufliche Kompetenzen zu erwerben. Insbesondere nach drei Studienjahren haben die Studierenden die Möglichkeit, bezahlte Praktika in ausländischen, mit der Universität verbundenen Unternehmen zu absolvieren. Dies bietet ihnen praktische Erfahrung, stärkt ihre Fachkompetenz und gibt ihnen Selbstvertrauen für den Berufseinstieg.“

Studenten der chinesischen Sprache (Ha Tinh Universität) nahmen am Sprecherwettbewerb im Rahmen des 9. "Chinese Star"-Wettbewerbs teil.

Im Kontext der tiefgreifenden Integration gewinnen Fremdsprachen zunehmend an Bedeutung für den Zugang zu Bildungs- und Karrierechancen. Die starke Entwicklung des Chinesischunterrichts in den letzten Jahren zeigt, dass Chinesisch kein bloßer Trend mehr ist, sondern eine Investition in die Zukunft darstellt. Viele Studierende entscheiden sich bewusst für Chinesisch, um ihre Berufschancen zu verbessern und ihre Wettbewerbsfähigkeit zu steigern. Dank gut strukturierter, praxisorientierter Ausbildungsprogramme an den Bildungseinrichtungen eröffnen sich durch Chinesisch noch mehr Möglichkeiten auf dem heutigen Arbeitsmarkt.

Quelle: https://baohatinh.vn/tieng-trung-tam-ve-buoc-vao-hanh-trinh-hoi-nhap-post310500.html