Was ist Internationale Informatik und wie hoch sind die Studiengebühren?

Großzügiger Computerraum zum IT-Lernen an einer Grundschule in Ho-Chi-Minh-Stadt

Laut dem General Education Program 2018 ist Informatik ab der 3. Klasse an allgemeinbildenden Schulen Pflichtfach. Welches internationale Informatikfach und -programm studieren Schüler der 1. und 2. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt? Wie viel kostet dieser Kurs? Das ist die Sorge vieler Eltern von Schülern.

Frau Hoang Trang, Mutter eines Erstklässlers einer Grundschule im Bezirk Hoc Mon in Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, der Lehrer habe ein Formular verteilt, in dem er um Meinungen zur voraussichtlichen Höhe der Schulgebühren für das Schuljahr 2023–2024 gebeten habe. Dabei fällt für die Organisation des „internationalen Informatikunterrichts“ eine Gebühr von 100.000 VND/Student/Monat an.

Unterdessen sagte Frau Van, eine Mutter, deren Kind die erste Klasse einer öffentlichen Grundschule im Bezirk 1 von Ho-Chi-Minh-Stadt besucht, dass der Lehrer zu Beginn des Schuljahres die Eltern der gesamten Klasse gefragt habe, ob sie damit einverstanden seien, dass ihre Kinder internationale Informatik studieren, weil dies ein freiwilliges Fach sei. Alle Klassen ihrer Kinder haben sich dafür angemeldet, so dass die ganze Klasse diesen Kurs im Stundenplan hat.

Laut dem Feedback-Formular zu den Gebühren, das der Lehrer den Eltern beim letzten Elternabend schickte, heißt es eindeutig, dass die Gebühr für die Organisation des „Internationalen Informatikunterrichts“ 90.000 VND/Monat/Schüler beträgt.

Ein Lehrer einer Grundschule in Ho-Chi-Minh-Stadt sagte, dass das internationale Informatikfach gemäß dem Projekt „Verbesserung der Kapazitäten, Kenntnisse und Fähigkeiten in der Anwendung der Informatik für Gymnasiasten in Ho-Chi-Minh-Stadt gemäß internationalen Standards, Zeitraum 2021 – 2030“ organisiert sei.

Computerraum einer Grundschule im Bezirk 11, Ho-Chi-Minh-Stadt

In der Resolution 04/2023/NQ-HDND des Volksrats von Ho-Chi-Minh-Stadt, gültig ab 22. Juli 2023, ist eindeutig festgelegt, dass im Schuljahr 2023–2024 in öffentlichen Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt 26 Gegenstände gesammelt werden dürfen. Einschließlich der Einnahmen aus „Mitteln für die Organisation von Unterricht gemäß dem Projekt ‚Verbesserung der Kapazitäten, Kenntnisse und Fähigkeiten im Umgang mit Informationstechnologie für Gymnasiasten in Ho-Chi-Minh-Stadt gemäß internationalen Standards, Zeitraum 2021–2030‘“.

In den Regionen 1 und 2 beträgt die Höchstgebühr für diesen Posten für die Grundschule 150.000 VND/Schüler/Monat; Die Mittelschule kostet 180.000 VND/Schüler/Monat und die Oberschule 120.000 VND/Schüler/Monat.

Wie sieht das internationale Computerprogramm aus?

Das Projekt „Verbesserung der Kapazitäten, Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich der Anwendung von Informationstechnologie für Gymnasiasten in Ho-Chi-Minh-Stadt im Hinblick auf internationale Standards für den Zeitraum 2021–2030“ (im Folgenden „das Projekt“) wurde mit Beschluss Nr. 762/QD-UBND vom 8. März 2021 des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt genehmigt.

In Abschnitt 4.1 des Projekts heißt es eindeutig: „Parallel zur Umsetzung des Informatikunterrichts gemäß dem aktuellen Programm und gemäß dem Fahrplan des neuen allgemeinen Bildungsprogramms, das vom Ministerium für Bildung und Ausbildung im Rundschreiben Nr. 32/2018/TT-BGDDT vom 26. Dezember 2018 herausgegeben wurde, forscht und erweitert der Bildungs- und Ausbildungssektor weiterhin die Umsetzung von Informatikprogrammen gemäß internationalen Standards und fördert die Einführung zahlreicher Programme gemäß unterschiedlicher internationaler Standards an weiterführenden Schulen, um den Lernbedürfnissen der Schüler gerecht zu werden. Derzeit werden an weiterführenden Schulen Programme eingeführt, um die Schüler zum Erwerb internationaler Zertifikate wie Certiport und ICDL zu ermutigen.“

Die Tran Van On-Grundschule im Bezirk 11 wurde am 25. April 2023 eingeweiht und ist mit einem modernen Computerraum ausgestattet.

Das internationale Informatikprogramm gemäß Certiport-Standards auf der Primarstufe umfasst : Organisation eines erweiterten Informatikunterrichts, sodass die Schüler an die Verwendung der folgenden Dokumente herangeführt werden: Informatikpraxis – mit IC3 Spark, IC3 Spark – Grundlagen des Computers (Klasse 3), IC3 Spark – Schlüsselanwendungen (Klasse 4), IC3 Spark – Online-Leben (Klasse 5) und GMetrix IC3 Spark-Überprüfungssoftware; um Studenten dabei zu helfen, die IC3 Spark-Zertifizierung zu erlangen.

Das International Information Technology Program nach ICDL-Standards auf der Primarstufe beinhaltet: Gestaltung der Unterrichtsinhalte: Kennenlernen der digitalen Welt (Klasse 3); Kennenlernen von Computeranwendungen (Klasse 4); Das Kennenlernen der Online-Welt (Klasse 5) zielt darauf ab, den Schülern zu helfen, die ICDL-Zertifizierung „Digital Explorer“ zu erlangen.

In der Entscheidung des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt wurde betont: „Die Entwicklung und Umsetzung des Projekts ‚Verbesserung der Kapazitäten, Kenntnisse und Fähigkeiten im Umgang mit Informationstechnologie für Gymnasiasten in Ho-Chi-Minh-Stadt gemäß internationalen Standards, Zeitraum 2021–2030‘, das zur Verbesserung der Qualität der Humanressourcen beiträgt, die Anforderungen der Integration und der industriellen Revolution 4.0 erfüllt und das Ziel der Resolution des 10. Parteitags der Stadt verwirklicht ‚Ho-Chi-Minh-Stadt zu einer lernenden Stadt, einem hochwertigen Bildungs- und Ausbildungszentrum des Landes und Südostasiens zu machen. Der Aufbau hochwertiger Humanressourcen, um die Anforderungen der Entwicklung und der internationalen Integration zu erfüllen‘ und dazu beizutragen, ‚Ho-Chi-Minh-Stadt zu einer intelligenten Stadt zu machen‘, ist äußerst notwendig.“

Ziel von 2023 bis 2025

• Für weiterführende Schulen und integrierte Schulen gilt: 100 % der Schüler studieren und 50 % erwerben internationale IT-Zertifikate.
• Für andere weiterführende Schulen: 50 % des Schülerbedarfs werden gedeckt und 30 % der Schüler erwerben internationale IT-Zertifikate.
• Zum Lehrpersonal: 100 % der IT-Lehrkräfte sind standardisiert, um den Anforderungen der Lehre in internationalen IT-Programmen entsprechend der Jahrgangsstufe gerecht zu werden.
• Bezüglich der Einrichtungen: Investieren Sie weiterhin in die Modernisierung und stellen Sie sicher, dass 100 % der öffentlichen Schulen über Computerräume verfügen und 80 % über Computer in ausreichender Menge, Qualität und Konfiguration verfügen, um die Unterrichtsanforderungen gemäß internationalen Standardprogrammen zu erfüllen.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/tin-hoc-quoc-te-la-mon-gi-muc-thu-nhu-the-nao-185230919222645947.htm