Debatte über Antworten auf zwei Geschichtsfragen, Ministerium erklärt, man werde „erneut darüber diskutieren“

Auf Nachfrage eines Reporters von Dan Tri zu der umstrittenen Antwort in der Geschichtsprüfung für die Abiturprüfung 2024 sagte der stellvertretende Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement, Nguyen Ngoc Ha: „Das ist das erste Mal, dass ich davon höre.“

Herr Ha bestätigte, dass er diese Informationen sowie sämtliches damit verbundenes Feedback zu den Prüfungsfragen während des gesamten Prüfungsprozesses in allen Fächern und Prüfungen aktualisieren wird, um Fachwissen auszutauschen und geeignete Lösungen zu finden.

Kandidaten bei der Highschool-Abschlussprüfung 2024 (Foto: Nam Anh).

Zuvor hatte ein Reporter von Dan Tri Geschichtslehrer nach der Antwort auf Frage Nummer 40, Testcode 319, befragt.

Die befragten Lehrkräfte wählten demnach zwei unterschiedliche Antworten aus vier Antwortmöglichkeiten. Laut dem Multiple-Choice-Format der Highschool-Abschlussprüfung 2024 gibt es jedoch nur eine richtige Antwort.

Die Frage zitiert einen Auszug aus dem Buch mit folgendem Kommentar: „ Die Pariser Verhandlungen waren ein äußerst heftiger und intensiver Kampf zwischen uns (Vietnam) und den USA…“

Die USA reagierten heftig. Sie waren gezwungen, den Krieg zu deeskalieren und ihre Truppen schrittweise abzuziehen, trieben aber den Vietnamkrieg weiterhin hartnäckig voran und verhandelten aus einer Position der Stärke heraus.

Nach der desaströsen Niederlage bei dem strategischen Luftangriff der B.52-Bomber Ende 1972 war der Plan der USA, aus einer Position der Stärke heraus zu verhandeln, gescheitert, und ihr Invasionswille war gebrochen.

Da die USA keine Trümpfe mehr in der Hand hatten, waren sie gezwungen, das Pariser Abkommen zu unterzeichnen und den einseitigen Abzug aller US-Truppen sowie der Truppen aus abhängigen Ländern zu akzeptieren…

Aus diesem Auszug ergibt sich die Frage: Was beweist die Tatsache, dass die USA bei Verhandlungen „aus einer Position der Stärke“ erfolglos blieben, bei dem strategischen Luftangriff mit B.52-Flugzeugen auf Hanoi und Hai Phong Ende 1972 „kläglich scheiterten“ und schließlich an den Verhandlungstisch zurückkehren und das Pariser Abkommen (1973) zur Beendigung des Krieges und zur Wiederherstellung des Friedens in Vietnam unterzeichnen mussten?

Es gibt 4 Antwortmöglichkeiten, darunter:

A. Amerika ist geschwächt und nicht mehr das reichste und mächtigste Land der Welt .

B. Nach militärischen Misserfolgen gaben die USA ihre strategischen Ziele in Vietnam auf.

C. Vietnams Stärke, Mut und Intelligenz beim „Kampf und bei Verhandlungen“ mit den USA.

D. Die Bedingungen und Möglichkeiten für einen strategischen Angriff zur Befreiung des Südens waren gegeben.

Frau Dinh Thi Trang Nhung, Leiterin der Geschichtsabteilung der Lomonossow-Mittel- und Oberschule, wählte Antwort C. Ihre Wahl der Antwort „Vietnams Stärke, Mut und Intelligenz im Kampf und bei Verhandlungen“ begründete sie mit den Angaben im Textauszug der Frage und dem Ausschluss unplausibler Optionen.

Lehrerin Nguyen Thi Huyen Thao – Geschichtslehrerin an der Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte in Ho-Chi-Minh-Stadt – ist jedoch der Ansicht, dass Antwort B die richtige ist.

Frau Thao analysierte: Die Kandidaten werden zwischen den beiden Antworten B und C schwanken. Laut Aufgabenstellung steht jedoch das Wort „Amerika“ am Anfang der Frage: „Die Tatsache, dass Amerika nicht erfolgreich war … beweist“. Zudem bezieht sich der gesamte Textauszug auf die amerikanische Perspektive.

Daher geht der Lehrer davon aus, dass Amerika das Hauptthema der Frage sein wird und Antwort B mit der amerikanischen Perspektive die endgültige Antwort sein wird.

Ein Geschichtslehrer im 3. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt teilt die Meinung von Frau Dinh Thi Trang Nhung, dass die richtige Antwort auf Frage 40 C lautet.

Diese Person erklärte, dass das obige Dokument den Aspekt der Verhandlung in den Vordergrund stellt. Von den vier Antwortmöglichkeiten erwähnt nur Option C den Aspekt der Verhandlung, die anderen Antworten hingegen nicht.

Daher wählte diese Lehrerin Antwort C.

Kandidaten bei der Abiturprüfung 2024 (Foto: Manh Quan).

Auf der Pressekonferenz nach dem Ende der Highschool-Abschlussprüfung 2024 fragten Reporter nach der Rolle der Highschool-Abschlussprüfung, da der Druck auf die „Hauptakteure“ der Prüfung scheinbar nicht mehr existiere, weil viele Schüler die Prüfung vorzeitig bestanden hätten.

Werden die Ergebnisse der Highschool-Abschlussprüfung also in Zukunft noch viel Wert haben?

Als Antwort darauf bekräftigte Herr Huynh Van Chuong die drei Ziele der Prüfung: die Abschlussprüfung; die Bewertung des Lehr- und Lernprozesses in großem Umfang, aus der Strategien für jede Region, insbesondere für benachteiligte Regionen, entwickelt werden können; und die Hochschulzulassung.

Kandidaten bei der Abiturprüfung 2024 (Foto: Manh Quan).

Herr Chuong bestätigte, dass die Schulen zwar bei der Einschreibung autonom sind, aber dennoch 45 bis 60 % der Bewerber ihre Ergebnisse der High-School-Abschlussprüfung für die Zulassung zur Universität nutzen.

Laut Vorgaben werden die Prüfungsfragen zunehmend differenzierter. Top-Universitäten können die Ergebnisse dieser Prüfung für die Zulassung nutzen, um die Qualität der Studierenden sicherzustellen.

Der stellvertretende Bildungsminister Pham Ngoc Thuong sagte, er werde die Hochschulen und Universitäten auffordern, eine Erhöhung der Zulassungsquote auf der Grundlage der Ergebnisse der High-School-Abschlussprüfung zu prüfen.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/tranh-luan-ve-dap-an-2-cau-hoi-mon-lich-su-bo-noi-se-trao-doi-lai-20240628180331021.htm