Qualitativ hochwertiges Personalschulungszentrum - Teil 1: Umsetzung einer Durchbruchsstrategie mit dem Ziel internationaler Standards

Ho-Chi-Minh-Stadt ist einer der Orte mit der größten Anzahl an Hochschulen im Land. In den vergangenen 50 Jahren hat sich die Hochschulbildung im Zuge der zunehmenden Größe und Zahl der Hochschulen weiterentwickelt. Zu den wichtigsten Errungenschaften zählen die Förderung der Ausbildung nach internationalen Standards und die frühzeitige Einführung einer High-Tech-Ausbildung, um den Anforderungen der nationalen Entwicklung gerecht zu werden. Darüber hinaus wird in Forschungsbereiche an Schulen investiert, sowohl in Bezug auf Humanressourcen als auch auf Laboreinrichtungen. Damit leisten wir wichtige Beiträge zur Förderung der Entwicklung von Wissenschaft und Technologie.

Anlässlich des 50. Jahrestages der Befreiung des Südens und des Tages der Nationalen Wiedervereinigung (30. April 1975 – 30. April 2025) haben VNA-Reporter eine Reihe von zwei Artikeln verfasst, in denen sie einige herausragende Ergebnisse sowie Ausbildungs- und Forschungsorientierungen an Hochschulen in Ho-Chi-Minh -Stadt erwähnen, mit dem Ziel, dem Land im Entwicklungs- und Integrationsprozess hochqualifizierte Humanressourcen bereitzustellen.

Studierende lernen und forschen im Robotiklabor der Ho Chi Minh City University of Industry. Foto: Thanh Vu/VNA

Lektion 1: Umsetzung einer Durchbruchsstrategie mit dem Ziel internationaler Standards

Qualifizierte Humanressourcen sind der Schlüsselfaktor für eine nachhaltige Entwicklung. Vor dem Hintergrund einer tiefgreifenden internationalen Integration und der Notwendigkeit grundlegender und umfassender Innovationen setzen die Hochschulen in Ho-Chi-Minh-Stadt eine bahnbrechende Strategie um, um Humanressourcen mit Fähigkeiten und Kenntnissen auszubilden, die für globale Entwicklungstrends geeignet sind.

Ausbildung nach internationalen Standards

Auf internationale Standards ausgerichtete Ausbildungsprogramme sind eine der wichtigsten Lösungen für die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte, die den Anforderungen der nationalen Entwicklung im Kontext der Globalisierung gerecht werden. Viele Universitäten sehen die Internationalisierung der Ausbildung in ihren Ausbildungsaktivitäten als strategische Aufgabe an. Dabei steht die Förderung der Akkreditierung von Ausbildungsprogrammen nach internationalen Standards durch die Schulen im Mittelpunkt.

Als führende Universität für Ingenieurwesen und Technologie im Süden ist die Entwicklung und Standardisierung von Ausbildungsprogrammen nach internationalen Standards eines der herausragenden Ergebnisse der Ausbildungsarbeit der University of Technology, Ho Chi Minh City National University in jüngster Zeit. Laut Professor Dr. Mai Thanh Phong, dem Schulleiter, der die Internationalisierung fördert, bietet die Schule 22 vollständig auf Englisch abgehaltene Ausbildungsgänge an, an denen etwa 23 % der Universitätsstudenten teilnehmen. Die Lehre erfolgt zudem im Co-Teaching-Modell mit ausländischen Dozenten. Jährlich werden über 100 Lehrveranstaltungen mit ausländischen Dozenten angeboten. Die Schule hat ausländische Vollzeitdozenten eingestellt, um die internationale Ausbildung zu verbessern. Darüber hinaus werden internationale Austauschaktivitäten für Studierende und Dozenten sowie persönliche Entwicklungsprogramme für Studierende ausgebaut. Bis 2024 wird die Schule über 66 international akkreditierte Ausbildungsprogramme (ABET, ASIN, AQAS, FIBAA, CTI, AUN-QA) verfügen und damit landesweit führend sein.

Für die kommende Zeit sieht die Schule den Aufbau eines modernen Ausbildungsprogramms, die Verbesserung der Erfahrungen der Studierenden und die Verbesserung der internationalen Bereitschaft der Studierenden und der Schule als strategische Schwerpunkte an, um hochqualifizierte Fachkräfte auf Weltklasseniveau auszubilden. Eines der gesetzten Ziele besteht darin, dass 30 % der Studierenden internationale Ausbildungsprogramme absolvieren; Mindestens 72 % der Studierenden verfügen über hervorragende Fremdsprachenkenntnisse.

Auch an der Ho Chi Minh City University of Industry werden Ausbildungsprogramme nach internationalen Standards aufgebaut. Dr. Nguyen Trung Nhan, Leiter der Ausbildungsabteilung der Schule, teilte mit, dass das Ausbildungsprogramm der Schule interdisziplinär sei. Neben den Kernfächern bietet die Schule zahlreiche offene Wahlfächer an, sodass die Absolventen im Kontext des rasanten technologischen Wandels Karrieren in vielen unterschiedlichen Richtungen anstreben können. Ein weiterer Schwerpunkt der Schule liegt auf der internationalen Akkreditierung von Ausbildungsprogrammen.

Derzeit verfügt die Schule über 23 Programme, die den Akkreditierungsstandards der AUN entsprechen, und 6 Programme, die den Akkreditierungsstandards der ABET entsprechen. Ziel ist die internationale Akkreditierung aller Ausbildungsprogramme. Die Schule fördert die internationale Zusammenarbeit zwischen Studierenden und Dozenten durch Praktika im Ausland, die Organisation internationaler akademischer Programme usw.

Auch der Qualitätssicherung und Qualitätskontrolle wird seit der Gründung der International University, Vietnam National University, Ho Chi Minh City besondere Aufmerksamkeit gewidmet. Es wurde anerkannt, dass die Schule die Standards ASIIN (2023), AUN-QA (2018) und MOET (2016) erfüllt. Fast 80 % der Bachelor-Ausbildungsprogramme sind erfolgreich von renommierten in- und ausländischen Bewertungs- und Akkreditierungsorganisationen akkreditiert.

Erfüllen Sie praktische Anforderungen

Da die Universitäten den Bedarf an hochqualifizierten Fachkräften als Antwort auf die Anforderungen einer nachhaltigen Entwicklung erkannt haben, haben sie umgehend Ausbildungen in Hightech-Industrien und Schlüsselbereichen wie Künstlicher Intelligenz (KI), Halbleitern, Robotern usw. eingeführt und die interdisziplinäre Ausbildung gefördert.

Vor mehr als 20 Jahren hat die Technische Universität Ho Chi Minh-Stadt der Vietnam National University eine Mikrochip-Ausbildung eingeführt, indem diese Inhalte in eine Reihe von Ausbildungsschwerpunkten der Fakultät für Elektrizität und Elektronik integriert wurden. Als Reaktion auf den dringenden Bedarf an hochqualifiziertem Personal im Bereich Mikrochip-Design hat die Schule im Studienjahr 2024–2025 offiziell zwei neue Studiengänge eingeführt: Mikrochip-Design (Bachelor) und Halbleiter-Mikrochip (Postgraduiertenstudium). Ein Jahr zuvor wurde dieses Programm von der Abteilung für Studierende im zweiten Studienjahr bestehender Mikrochip-Studiengänge durchgeführt. Die beiden neuen Ausbildungsprogramme der Schule sollen dazu beitragen, die Zahl der Ingenieure in der Halbleiterdesignbranche im ganzen Land zu stärken.

Dr. Huynh Phu Minh Cuong, stellvertretender Leiter der Fakultät für Elektrotechnik und Elektronik an der Technischen Universität der Vietnam National University in Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass die Entwicklung von Mikrochips und Halbleitern zu den Bereichen gehöre, in die die Schule sowohl in Ausbildungs- als auch in Forschungsaktivitäten investiere. Dies ist zum gegenwärtigen Zeitpunkt auch ein strategischer Bereich des Landes.

Neben der fortgesetzten Förderung traditioneller Studiengänge hat die University of Science der Ho Chi Minh City National University in den letzten Jahren neue, auf gesellschaftliche Bedürfnisse abgestimmte Ausbildungsprogramme entwickelt, wie etwa: Künstliche Intelligenz (KI), Datenwissenschaft usw. Die Schule ist eine der führenden Einrichtungen bei der Eröffnung von Ausbildungsgängen im Bereich KI (Bachelor-Ausbildung ab 2021 und Master- und Doktorandenausbildung ab 2022). Der Lehrplan umfasst Kurse in maschinellem Lernen, natürlicher Sprachverarbeitung, Computer Vision und intelligenten Systemen. Data Science-Ausbildung mit gesellschaftsgerechter Ausrichtung...

Auch viele andere Schulen fördern die High-Tech-Ausbildung, sowohl auf der Ebene der Fachausbildung als auch in integrierter Ausrichtung. Die Technische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt bietet seit 2019 ein Ausbildungsprogramm für Robotik an. Im Jahr 2024 wird die Schule den ersten Jahrgang im Studiengang Mikrochip-Design aufnehmen. Die Ho Chi Minh City University of Industry fördert die Ausbildung in Hightech-Bereichen, insbesondere Datenwissenschaft und KI, IoT und angewandte KI ...

Neben der Zusammenarbeit mit Unternehmen in der Ausbildung fördern auch Hochschulen und Kommunen die Zusammenarbeit mit dem Ziel, Fachkräfte praxisgerecht auszubilden. Um die Ressourcen der Universitäten bei der Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte zu fördern, gründete Ho-Chi-Minh-Stadt 2017 als erste Stadt in der Region einen Rat der Rektoren der Universitäten. Die Stadt hat viele Schulen beauftragt, entsprechend dem Entwicklungsbedarf Projekte zu entwickeln und Pilotprojekte für die Ausbildung von Personal auf internationalem Niveau in einer Reihe von Branchen durchzuführen, beispielsweise: Informationstechnologie – Kommunikation; Künstliche Intelligenz; Finanzen - Bankwesen; Stadtmanagement...

Als Piloteinheit zur Umsetzung von Personalschulungen auf internationalem Niveau im Finanz- und Bankensektor hat die Ho Chi Minh City University of Economics ein qualitativ hochwertiges Schulungsprogramm entwickelt, das sich eng an internationalen Standards orientiert. Dabei wird Wert auf die enge Verbindung von Theorie und Praxis gelegt, um den Studierenden zu helfen, die Anforderungen des Berufslebens zu erfüllen und sich schnell an technologische Entwicklungen und die globale Integration anzupassen.

Laut Professor Dr. Su Dinh Thanh, Direktor der Ho Chi Minh City University of Economics, hat die Einheit stark in die Verbesserung der Qualität ihres Lehrpersonals investiert und dabei insbesondere die Teilnahme ausländischer Dozenten renommierter Universitäten an der Ausbildung koordiniert. Insbesondere die enge Zusammenarbeit zwischen Ausbildungsstätten und Unternehmen ist ein wichtiger Schwerpunkt bei der Umsetzung dieses Programms. Unternehmen beteiligen sich aktiv am Ausbildungsprozess und bieten den Studierenden die Möglichkeit zu Besuchen, Praktika und Jobs. Dies hilft den Studierenden nicht nur dabei, ihre praktischen Kenntnisse und Fähigkeiten zu erweitern und ihnen nach dem Abschluss den Einstieg in den Arbeitsmarkt zu erleichtern, sondern schafft auch Bedingungen für Unternehmen, um hochqualifizierte Talente anzuwerben.

Schlussartikel: Förderung der Forschung und Entwicklung in Wissenschaft und Technologie

Laut VNA

Quelle: https://doanhnghiepvn.vn/tin-tuc/trung-tam-dao-tao-nhan-luc-chat-luong-cao-bai-1-thuc-hien-chien-luoc-dot-pha-huong-den-chuan-quoc-te/20250502024331199