Anfang März 2025 übernahm das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) die staatliche Verwaltung der Berufsbildung. Dies soll Innovationen für Berufsbildungseinrichtungen im ganzen Land ermöglichen. Viele weiterführende Schulen und Hochschulen stehen in diesem Jahr jedoch weiterhin vor erheblichen Herausforderungen bei der Einschreibung.
Durch die Reduzierung der Quote können immer noch nicht genügend
MSc. Nguyen Minh Quang, stellvertretender Direktor des Ho Chi Minh City College of Electricity, sagte, dass viele Faktoren den ohnehin schon schwierigen Einschreibungsprozess noch schwieriger gemacht hätten.
Das Ho Chi Minh City College of Electricity ist eine der wichtigsten Institutionen für die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte im südchinesischen Stromsektor. Mit der Rationalisierung und Zwei-Ebenen-Strukturierung der lokalen Verwaltungen wurde jedoch auch die Belegschaft in diesem Sektor kompakter organisiert, was zu zahlreichen Herausforderungen hinsichtlich der Studierendenzahlen führte.
Obwohl die Berufsbildungseinrichtungen unter staatlicher Verwaltung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung stehen, habe es laut Meister Quang kaum Neuerungen gegeben. Da die Schüler der Oberstufe immer noch häufig die Universität nicht besuchen, um aufs College zu gehen, seien Berufsschulen nur ein „Plan B“.
„Das Einschreibungsziel der Schule lag in den vergangenen Jahren bei etwa 800 Schülern. Wenn wir etwa 550 Schüler rekrutieren könnten, wäre das ein gutes Zeichen. Dieses Jahr wird es jedoch schwieriger. Ich hoffe nur, etwa 50 % des Ziels zu erreichen“, erklärte Meister Quang.
Am Ly Tu Trong College (HCMC) sind rund 450 Bewerbungen für das Mittelstufenprogramm eingegangen, doch diese Zahl ist im Vergleich zum Ziel von 3.000 Studierenden immer noch recht gering. Gleichzeitig konnte die Schule zur gleichen Zeit im letzten Jahr mehr als 50 % des Einschreibungsziels für das Schuljahr erreichen.
Dr. Chau Van Bao, stellvertretender Direktor des Ly Tu Trong College, sagte, dass die Schule zwar in vielen Fächern mehr Anmeldungen verzeichnet habe, die Zahl der Bewerbungen für die Mittelstufe und das College jedoch noch immer sehr gering sei und die Anmeldungen nur für die „beliebten“ Hauptfächer stabil blieben.
Außerordentliche Professorin Dr. Vu Thi Phuong Anh, Rektorin des Quang Nam College (Stadt Da Nang), teilte mit, dass die Schule im Schuljahr 2024/25 1.715 Schüler aufnehmen werde und damit 98 % des vom Volkskomitee der Provinz festgelegten Ziels erreiche. Die Gesamtzahl der Schüler an der Schule werde sich auf 3.700 erhöhen. Im Schuljahr 2025/26 werde die Einschreibung jedoch mit vielen Schwierigkeiten verbunden sein, und das Ziel werde „knapper gesteckt“.
Professor Phuong Anh erklärte, dass in der Provinz Quang Nam (alt) früher etwa 30 % der Schüler in die Berufsschule wechselten. Da jedoch die Zahl der Schüler, die in die 10. Klasse wechseln, auf 85 % gestiegen ist und die Zahl der Schulabbrecher gestiegen ist, beträgt die Zahl der Schüler, die eine Berufsschule besuchen können, nur noch etwa 10–15 %.
Berufsschüler am Ly Tu Trong College (HCMC)
„Kurzfristig handeln, um langfristig zu unterstützen“
Master Tran Phuong, Direktor der Viet Giao Secondary School (HCMC), erklärte, dass sich die Schule trotz der Schwierigkeiten bei der Schülerrekrutierung weiterhin auf Schlüsselbereiche wie Tourismus , Hotellerie, Gastronomie, Küchen und Unterhaltungsdienstleistungen konzentriere. Dies helfe der Schule, ihre Marke im Wettbewerbsumfeld klarer zu positionieren und erleichtere Schülern und Eltern gleichzeitig die Auswahl.
MSc Phuong räumte ein, dass es zunehmend schwieriger werde, Abiturienten für die Ausbildung zu gewinnen. Um die Quote zu erfüllen, müsse die Hochschule ihre Rekrutierungsquellen diversifizieren.
„Die Schule bietet viele verschiedene Möglichkeiten zur Anmeldung, wie etwa eine kombinierte Ausbildung mit Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren, Kurzzeit-Schulungskurse und Artikulationsprogramme … Diese Programme ziehen ältere Schüler an, die studieren möchten, um ihre Fähigkeiten zu verbessern, aber dennoch ihre Arbeitszeit sichern möchten“, sagte Frau Phuong.
Laut MSc. Phuong wird die Strategie „Kurzfristiges Lernen zur langfristigen Unterstützung“ und die Konzentration auf kurzfristige Ausbildungskurse zur Aufrechterhaltung des Betriebs und zur Kompensation des Rückgangs des regulären Systems für viele Berufsschulen zu einer Überlebensstrategie.
Um die Schwierigkeiten bei der Rekrutierung von Langzeitstudenten auszugleichen, fördert das Ho Chi Minh City College of Electricity aktiv kurzfristige Schulungs- und Umschulungsprogramme. Dabei handelt es sich um Kurse von weniger als drei Monaten, die darauf abzielen, die beruflichen Fähigkeiten bereits berufstätiger Elektrizitätsarbeiter zu verbessern.
MSc. Hoang Phan Ba Phuong, stellvertretender Rektor des Ho Chi Minh City Polytechnic College, sagte, dass die Berufsausbildung eine besonders wichtige Rolle bei der Entwicklung der Humanressourcen eines Landes spiele. Allerdings müsse die Berufsausbildung auch aktualisiert werden, um mit den Trends der modernen Bildung Schritt zu halten.
Laut Master Ba Phuong sind folgende Hauptfächer für Studenten attraktiv: Chip- und Halbleiterindustrie, Emissionszertifikate, Robotik, virtuelle Welten und taktile Technologie, Automatisierung, erneuerbare Energien, digitale Transformation, Datenwissenschaft, künstliche Intelligenz, Cloud Computing, Anwendungs- und Softwareentwicklung, Gesundheitstechnologie und neue Geschäftsmodelle …
Die Berufe und Stellen, die tendenziell am stärksten vom Rückgang betroffen sind, sind Buchhalter, Wirtschaftsprüfer, Sekretärinnen, Kassierer, Lagerverwalter, Administratoren, Datentypisten, Verkäufer, Bankangestellte, Dolmetscher, Sicherheitspersonal, Mechaniker, Fabrikarbeiter, Fließbandarbeiter usw.
Benötigen Sie wichtige Investitionen
MSc. Ba Phuong betonte, dass Berufsschulen in großem Maßstab geplant werden und eine multidisziplinäre und multiprofessionelle Ausbildung bieten müssen, um den aktuellen Trend zu überleben und Studierende anzuziehen. Einige Schulen benötigen wichtige, hochwertige Investitionen, um den Lernbedürfnissen der Arbeitnehmer gerecht zu werden, den Bedarf an Humanressourcen zu decken und den kontinuierlichen Veränderungen des Arbeitsmarktes gerecht zu werden.
Quelle: https://nld.com.vn/truong-nghe-diu-hiu-kho-tuyen-noi-50-chi-tieu-196250703212820211.htm
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