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Die Quan Son District Ethnic Boarding Secondary School konzentriert sich auf die Verbesserung der Bildungsqualität

(Baothanhhoa.vn) – Mit Liebe zum Beruf und dem Wunsch, einen Beitrag zu leisten, haben die Lehrer der Quan Son District Ethnic Boarding Secondary School versucht, Schwierigkeiten zu überwinden, um gute Unterrichtsleistungen zu erbringen und so zur Verbesserung der Qualität der umfassenden Ausbildung der Schüler der Schule beizutragen.

Báo Thanh HóaBáo Thanh Hóa24/05/2025

Die Quan Son District Ethnic Boarding Secondary School konzentriert sich auf die Verbesserung der Bildungsqualität

Unterrichtsstunde von Lehrern und Schülern der Quan Son District Ethnic Boarding Secondary School.

Die Quan Son District Ethnic Boarding Secondary School ist eine spezialisierte Schule. Neben der kulturellen Bildung trägt die Schule auch die Verantwortung für die umfassende Förderung, Betreuung und Ausbildung der Schüler. Jedes Jahr gibt es acht Klassen mit 240 Schülern. Die Schüler der Schule sind hauptsächlich Thailänder, Muong und Mong.

Um die Qualität des Unterrichts zu verbessern, hat die Schule die Lehrkräfte ermutigt, mutig neue Unterrichtsmethoden einzuführen, differenzierten Unterricht entsprechend den Fähigkeiten und Selbstlernfähigkeiten der Schüler anzuwenden und die positive Einstellung und Eigeninitiative der Schüler zu fördern. Dadurch wird den Schülern nicht nur geholfen, das Kernwissen des Unterrichts zu erfassen, sondern auch effektive Selbstlernmethoden zu entwickeln. Gleichzeitig werden alle Voraussetzungen dafür geschaffen, dass die Lehrkräfte an Fortbildungen teilnehmen können, um ihre beruflichen Qualifikationen und Fähigkeiten zu verbessern. Die Lehrkräfte werden ermutigt, sich aktiv an Bewegungen und Kampagnen zu beteiligen, wie z. B.: Studium und Befolgung von Ho Chi Minhs Ideologie, Moral und Stil in Verbindung mit der Kampagne „Jeder Lehrer ist ein Vorbild an Moral, Selbstlernen und Kreativität“; Nachahmungsbewegung „Innovation, Kreativität in Management, Lehren und Lernen“ … Regelmäßige Vermittlung von Lebenskompetenzen an die Schüler durch außerschulische und gemeinsame Aktivitäten, um ihnen zu helfen, einen Geist der Solidarität, Verbundenheit, Fürsorge und gegenseitigen Hilfe im Studium und im Leben zu entwickeln.

Neben der Verbesserung der Unterrichtsqualität legt die Schule auch Wert auf die ordnungsgemäße Organisation und Betreuung der Internatsschüler. Regelmäßige Kontrollen des Selbststudiums und der Einhaltung der Lebensgewohnheiten der Schüler; Förderung des gegenseitigen Hilfsgeistes und der gegenseitigen Unterstützung beim Lernen; Förderung eines zivilisierten Lebensstils, Einhaltung der Hygiene in Wohnräumen und Klassenzimmern sowie Schutz der Umwelt. Darüber hinaus legt die Schule Wert auf die Organisation von Schülermahlzeiten, um die Lebensmittelsicherheit zu gewährleisten und die Gesundheit und Intelligenz der Schüler zu fördern. Um dies zu gewährleisten, hat die Schule Verträge mit qualifizierten Lebensmittellieferanten abgeschlossen, um saubere Lebensmittelquellen zu gewährleisten. Das schulärztliche Personal entnimmt täglich Lebensmittelproben und führt Aufzeichnungen zur Überwachung.

Dank dieses Ansatzes konnte die Qualität des Unterrichts und Lernens an der Schule im Laufe der Jahre stetig verbessert werden. Im Schuljahr 2024/25 gewann die Schule 100 Preise für herausragende Schüler aller Jahrgangsstufen. Beim Kulturfachwettbewerb der Provinz gewann die Schule sechs Preise (einen zweiten und fünf dritte Preise) und belegte damit den ersten Platz unter den ethnischen Internaten und Mittelschulen in elf Bergbezirken. Jedes Jahr erreicht die Aufnahmequote an Oberschulen, Provinzinternaten für ethnische Minderheiten und dem Internat für ethnische Minderheiten in Ngoc Lac 100 %.

Schulleiter Le Duy Dung erklärte: „Die Schule wird die erzielten Ergebnisse weiter ausbauen und weiterhin politische und ideologische Themen behandeln sowie die Qualifikationen und beruflichen Fähigkeiten der Schulleitung und der Lehrkräfte verbessern. Wir werden innovative Lehrmethoden anwenden und die Eigeninitiative und Kreativität der Schüler fördern, wobei die Schüler im Mittelpunkt stehen. Wir werden eng mit der Regierung und den Eltern zusammenarbeiten, um innovative Lösungen umzusetzen und die Bildungsqualität zu verbessern. Die Betreuung, Erziehung, moralische Erziehung, die Vermittlung von Lebenskompetenzen und die Sensibilisierung der Schüler für die Einhaltung von Gesetzen werden gestärkt. Die Regelungen und Richtlinien für Lehrkräfte und Internatsschüler aus ethnischen Minderheiten werden vollständig umgesetzt. Wir werden uns auf die Entwicklung kultureller und sportlicher Bewegungen konzentrieren, die mit der Bewahrung und Förderung traditioneller kultureller Werte verbunden sind.“

Artikel und Fotos: Xuan Cuong

Quelle: https://baothanhhoa.vn/truong-pho-thong-dan-toc-noi-tru-thcs-huyen-quan-son-chu-trong-nang-cao-chat-luong-giao-duc-249792.htm


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