Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat das Rundschreiben Nr. 08/2023/TT-BGDDT herausgegeben, mit dem eine Reihe von Artikeln der Rundschreiben Nr. 01/2021/TT-BGDDT, 02/2021/TT-BGDDT, 03/2021/TT-BGDDT und 04/2021/TT-BGDDT geändert und ergänzt werden, in denen Vorschriften, Standards für Berufsbezeichnungen (CDNN) sowie Anstellungs- und Gehaltsregelungen für Lehrpersonal in öffentlichen Vorschulen und allgemeinbildenden Einrichtungen geregelt werden.
Dieses Rundschreiben tritt heute in Kraft und enthält einige wichtige Anpassungen der CDNN-Standards für Lehrer.
Ab dem 30. Mai treten zahlreiche neue Regelungen zur Anstellung und Besoldung von Lehrkräften in Kraft.
98 % der befragten Lehrer waren bereit, zu kündigen
Der Zeitpunkt der Veröffentlichung der Rundschreiben Nr. 01/2021/TT-BGDĐT, 02/2021/TT-BGDĐT, 03/2021/TT-BGDĐT und 04/2021/TT-BGDĐT zur Regelung von Ausbildungszertifikaten gemäß den CDNN-Standards richtet sich nach dem Regierungserlass Nr. 101/2017/ND-CP vom 1. September 2017 über die Ausbildung und Förderung von Kadern, Beamten und öffentlichen Angestellten. Demnach verfügen Lehrkräfte jeder Bildungsstufe über drei Zertifikate, die drei CDNN-Stufen entsprechen.
Am 18. Oktober 2021 erließ die Regierung jedoch das Dekret Nr. 89/2021/ND-CP, mit dem eine Reihe von Artikeln des Dekrets Nr. 101/2017/ND-CP (gültig ab 10. Dezember 2021) geändert und ergänzt wurden und die Vorschriften zu Ausbildungsprogrammen gemäß den CDNN-Standards für spezialisierte Beamte wie folgt angepasst wurden: Für jedes Fachgebiet gibt es 1 Programm, die maximale Umsetzungszeit beträgt 6 Wochen.
Daher wurden mit Rundschreiben Nr. 08 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung die Vorschriften zu Ausbildungszertifikaten gemäß den CDNN-Standards wie folgt angepasst: Für alle Lehrerkategorien ist nur ein allgemeines Zertifikat vorgeschrieben. Jede Bildungsstufe verfügt gemäß den CDNN-Standards nur über ein Ausbildungsprogramm.
Bei Lehrkräften, die vor dem 30. Juni 2022 über eines der Zertifikate entsprechend der Stufe verfügen, die sie unterrichten, wird davon ausgegangen, dass sie die Zertifikatsanforderungen erfüllen, die für die Ablegung der Prüfung oder die Erwägung einer Beförderung in den CDNN-Rang gelten, und sie müssen das Ausbildungsprogramm gemäß den CDNN-Lehrerstandards für jede Stufe nicht absolvieren.
Bei der Einstellung oder Versetzung von CDNN-Lehrkräften ist kein Zertifikat gemäß den Bestimmungen der Rundschreiben 01-04 und bei der Versetzung von CDNN erforderlich. Neu eingestellte Lehrkräfte müssen während der Probezeit über ein Zertifikat gemäß den Bestimmungen verfügen.
Laut dem Vertreter der Abteilung für Lehrer und Bildungsmanager (Ministerium für Bildung und Ausbildung) stimmten 98 % der an der Umfrage teilnehmenden Lehrer diesem Inhalt zu.
Beseitigen Sie die Regulierung der „Berufsethik nach Rang“
Um Übereinstimmung mit den Bestimmungen zu berufsethischen Standards in anderen Dokumenten zur Regelung berufsethischer Standards zu gewährleisten und die Bewertung berufsethischer Standards von Vorschul- und allgemeinbildenden Lehrern, wie zuvor in den gemeinsamen Rundschreiben Nr. 20, 21, 22, 23/2015/TTLT-BGDĐT-BNV zur Regelung von Kodizes und berufsethischen Standards für Vorschul- und allgemeinbildende Lehrer (ersetzt durch Rundschreiben 01 – 04) festgelegt, nicht zu beeinträchtigen, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Rundschreiben Nr. 08 die Bestimmungen zu berufsethischen Standards für jede berufsethische Ebene gestrichen und nur eine allgemeine Berufsethik für Lehrer aller Ebenen festgelegt.
Für Grundschul- und Sekundarschullehrer ist kein Masterabschluss erforderlich.
Gemäß Rundschreiben Nr. 02 und 03 müssen Primar- und Sekundarschullehrer der Klasse I mindestens einen Master-Abschluss im Lehramt für Primar- und Sekundarschulen oder mindestens einen Master-Abschluss in einem dem Unterrichtsfach entsprechenden Hauptfach oder mindestens einen Master-Abschluss im Bereich Bildungsmanagement besitzen.
Zum Zeitpunkt der Veröffentlichung der Rundschreiben Nr. 02 und 03 gab es keine Lehrer der ersten Klasse an der Grundschule, da diese Klasse mit dem gemeinsamen Rundschreiben Nr. 21/2015/TTLT-BGDĐT-BNV neu in die Regelungen aufgenommen wurde. Einige ehemalige Mittelschullehrer der ersten Klasse verfügten jedoch nicht über den erforderlichen Masterabschluss, sodass CDNN vorübergehend als neue Mittelschullehrer der zweiten Klasse eingestellt wurden.
In diesen Fällen werden sie, nachdem sie die Standards der neuen Besoldungsgruppe I erfüllt haben, als neue Mittelschullehrer der Besoldungsgruppe I in das CDNN berufen, ohne dass sie eine Prüfung ablegen oder für eine Beförderung in Betracht gezogen werden müssen (Details in Abschnitt 3, Artikel 9 des Rundschreibens Nr. 03/2021/TT-BGDDT).
Die befristete Anstellung neuer Sekundarschullehrer der zweiten Klasse in der CDNN stellt keine „Degradierung“ dar, wie manche Lehrer meinen, sondern eine Versetzung in eine Besoldungsgruppe, die den für die jeweilige Besoldungsgruppe vorgeschriebenen Standards entspricht. Gleichzeitig bleiben alle Regelungen und Richtlinien, die den Lehrern derzeit zur Verfügung stehen, ohne Anpassungen bestehen. Dies wirkt sich jedoch weiterhin auf die Psyche eines Teils der Sekundarschullehrer aus.
Nach Ansicht des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ist die Vorschrift, dass Grund- und Sekundarschullehrer einen Master-Abschluss haben müssen, angesichts der Anforderungen an die Lehre und die Vermittlung von Grund- und Grundlagenwissen unnötig. Daher hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit Rundschreiben Nr. 08 die Regelung für die Ausbildung von Grund- und Sekundarschullehrern auf die Universitätsstufe angepasst.
[Anzeige_2]
Quellenlink
![[Foto] Der Vorsitzende der Nationalversammlung, Tran Thanh Man, besucht die vietnamesische Heldin Ta Thi Tran](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/20/765c0bd057dd44ad83ab89fe0255b783)
Kommentar (0)