Die Zulassung erfolgt auf Grundlage von Eignungskriterien.
Frau Hua Thi Diem Tram, Schulleiterin der Ha Huy Tap Sekundarschule (Stadtteil Gia Dinh), erklärte, dass es im Stadtteil Gia Dinh vier Sekundarschulen mit allein 40 Klassen in der 9. Jahrgangsstufe gibt. Ein Teil der Schüler der 9. Jahrgangsstufe möchte nach dem Sekundarschulabschluss nicht die 10. Jahrgangsstufe an einer staatlichen Schule besuchen, sondern entscheidet sich stattdessen für eine Berufsausbildung. Im Bereich der Oberstufe gibt es im Stadtteil zwei staatliche Gymnasien: das Vo Thi Sau Gymnasium und das Hoang Hoa Tham Gymnasium. Für das Schuljahr 2026/27 beträgt die Gesamtaufnahmekapazität für die 10. Jahrgangsstufe an diesen beiden Schulen 1.710 Schüler, was 40 Klassen entspricht. Würden also alle Schüler der 9. Jahrgangsstufe in die 10. Jahrgangsstufe aufgenommen, gäbe es im Stadtteil Gia Dinh genügend Plätze für alle Schüler. Eine ähnliche Situation besteht in den Stadtteilen Binh Thanh, Binh Loi Trung und Thanh My Tay, da diese Stadtteile vom alten Bezirk Binh Thanh abgetrennt wurden und über ein recht umfangreiches Netz von Gymnasien mit 6 Gymnasien verfügen.
Im Stadtbezirk Binh Phu teilte Herr Dinh Phu Cuong, Schulleiter der Nguyen Van Luong Sekundarschule, mit, dass es im Bezirk vier Sekundarschulen und zwei Gymnasien gibt. Derzeit wird ein neues Gymnasium gebaut, sodass es im Vergleich zur Anzahl der Absolventen der Sekundarschule nach der 9. Klasse künftig deutlich mehr Plätze für Zehntklässler an öffentlichen Schulen geben wird.
An der Nguyen Van Luong Sekundarschule nehmen jährlich etwa 10 % der Absolventen nicht an der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse teil, sondern entscheiden sich stattdessen aktiv für eine Berufsausbildung. „Ich befürworte dieses Auswahlverfahren, da die Region keine Schüler für die staatliche 10. Klasse aussortieren muss. Stattdessen werden Eltern und Schüler befähigt, nach dem Sekundarschulabschluss selbstbestimmt die passende Bildungsform zu wählen“, erklärte Herr Phu Cuong.
In Gebieten mit hohem Bevölkerungsdruck aufgrund von Zuwanderung konnte die Größe der weiterführenden Schulen mit dem jährlichen Anstieg der Schülerzahlen in der 9. Klasse nicht Schritt halten. Viele schlugen daher vor, die Aufnahme in die 10. Klasse bezirksübergreifend zu gestalten oder eine Kombination aus Aufnahmeprüfungen und Auswahlverfahren auf Grundlage der schulischen Leistungen einzuführen, um den Druck auf die Schülerzahlen in Gebieten mit zu wenigen Schulen und Klassenräumen zu verringern und gleichzeitig den unterschiedlichen Bildungsbedürfnissen der Schüler gerecht zu werden.

Aufnahmeprüfungen an spezialisierten Schulen
Laut Frau Diem Tram ist das Auswahlverfahren grundsätzlich vorteilhafter für die Schüler, da alle die gleichen Chancen auf einen Platz an einer staatlichen Oberschule haben. Ho-Chi-Minh-Stadt sollte jedoch nicht nur ausreichend Schulplätze gewährleisten, sondern auch ihre Position als eine der landesweit führenden Regionen in der Förderung hochbegabter Schüler behaupten. Daher ist es notwendig, die Aufnahmeprüfung für bestimmte Schularten beizubehalten, darunter Spezialschulen, Schulen mit fortschrittlichen, regional und international integrierten Modellen sowie Schulen mit integrierten Programmen. Die Durchführung von Aufnahmeprüfungen dient der Sicherstellung der Qualität der zukünftigen Oberstufenschüler und der kontinuierlichen Förderung und Ausbildung dieser, um der Stadt weiterhin hochbegabte Schüler zur Verfügung zu stellen.
Aus einer anderen Perspektive betrachtet, glaubt Herr Huynh Thanh Phu, Schulleiter der Bui Thi Xuan High School (Ben Thanh Ward), dass die größte Sorge der Gymnasien bei der Verwendung von akademischen Zeugnissen für die Zulassung darin besteht, wie Fairness gewährleistet und Situationen verhindert werden können, in denen Eltern Noten "kaufen" oder Lehrer die akademischen Leistungen der Schüler auf der Junior-High-School-Ebene "schöner" machen.
Dieser Schulleiter schlug vor, dass, falls die Aufnahme auf akademischen Leistungen basiert, alle Neuntklässler stadtweit dieselbe Abschlussprüfung am Ende des zweiten Halbjahres ablegen sollten, um eine einheitliche Leistungsdifferenzierung zu gewährleisten. Darüber hinaus sollte die Aufnahmenote für die 10. Klasse aus zwei Komponenten bestehen: dem Ergebnis der Abschlussprüfung am Ende des zweiten Halbjahres der 9. Klasse (70 %) und dem Durchschnitt der Noten aus den Klassen 6, 7 und 8 (30 %). Dies soll eine umfassende Beurteilung der akademischen Fähigkeiten der Schüler ermöglichen und übermäßigen Druck auf die Neuntklässler vermeiden.
Eine stadtweite Rekrutierung ist noch nicht möglich.
Laut Nguyen Van Hieu, Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt, werden im Schuljahr 2026/27 fünf neue öffentliche Gymnasien mit insgesamt 3.330 Plätzen für die 10. Klasse eröffnet. Da die Zahl der Absolventen der 9. Klasse im Schuljahr 2025/26 im Vergleich zum Vorjahr um über 40.000 gestiegen ist und die Schüler ungleichmäßig auf verschiedene Gebiete verteilt sind, wird eine Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse durchgeführt. Das Auswahlverfahren wird zunächst nur in kleinem Umfang an zwei Gymnasien in der Gemeinde Thanh An und der Sonderzone Con Dao angewendet.
Ab dem Schuljahr 2027-2028 wird das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt das Zulassungsverfahren auf berechtigte Gebiete ausweiten; eine stadtweite Umsetzung ist jedoch noch nicht möglich, da die Schulplanung mehr Zeit in Anspruch nimmt.
Quelle: https://www.sggp.org.vn/tuyen-sinh-lop-10-dam-bao-cong-bang-and-phan-hoa-hoc-sinh-post854233.html







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