Grünes Leben fördern, Schüler für Geschichte begeistern

Das Modell „Ich liebe die vietnamesische Geschichte und den umweltfreundlichen grünen Korridor“ wurde an der Kim Dong-Grundschule eingesetzt.

Das Modell wird direkt in den Fluren der Klassenzimmer umgesetzt, mit einem System von Informationstafeln, die typische historische Ereignisse und Biografien nationaler Helden vorstellen.

Die Informationen werden präzise präsentiert und mit anschaulichen Bildern illustriert, sodass sie für die Schüler leicht zugänglich und einprägsam sind. Auf ihrem täglichen Schulweg können die Schüler anhalten, um zu lesen, zu lernen und mit Freunden zu diskutieren und so auf natürliche Weise ihre Liebe zur Geschichte zu fördern.

Historische Informationstafeln helfen Schülern dabei, ihre Liebe zur vietnamesischen Geschichte auf natürliche Weise zu fördern.

Auch der Flurbereich ist mit sinnvoll angeordneten Topfpflanzen begrünt und setzt so sowohl ein ästhetisches Highlight als auch ein Gefühl von Naturverbundenheit. Die Schüler werden in jeder Unterrichtsstunde dazu angehalten, sich um Pflanzen zu kümmern, was zur Entwicklung eines Bewusstseins für Umweltschutz und Naturverbundenheit beiträgt.

Die Kombination aus Geschichtsunterricht und Grünflächengestaltung an Schulen hat einen positiven Effekt und sorgt bei den Schülern für Freude beim Besuch des Unterrichts. Dies stellt auch eine neue Richtung in der Arbeit der Jungen Pioniere und der lokalen Kinderbewegung dar und trägt zum Aufbau einer freundlichen und lehrreichen Lernumgebung bei.

Quelle: https://baotayninh.vn/uom-mam-song-xanh-khoi-day-tinh-yeu-lich-su-cho-hoc-sinh-a188838.html