Die Nationalversammlung erörterte kürzlich die Verbote für Lehrkräfte, insbesondere das Verbot, Geld von Schülern anzunehmen. Viele, denen der Lehrerberuf am Herzen liegt, fragen sich nun: Sollte dies verboten sein, und wenn ja, wie sollte es umgesetzt werden?
Offener Unterricht (Eltern sind eingeladen, gemeinsam mit ihren Kindern zu lernen) an der Dong Da Grundschule im Bezirk Tan Binh, Ho-Chi-Minh-Stadt – Foto: H.HG
In einer zivilisierten Gesellschaft gilt: Je mehr ein Verhalten legalisiert wird, desto notwendiger ist es, und dies sollte Menschen in keinem Beruf ausschließen.
Das Vermeiden oder vage Ansprechen sensibler Themen erschwert die Umsetzung und schafft zahlreiche Präzedenzfälle. Es führt außerdem zu Ungerechtigkeiten gegenüber verschiedenen Berufsgruppen und Bevölkerungsgruppen.
Das Lehrergesetz muss neben Bestimmungen über Vorzugsbehandlung, Ehre und Schutz auch Verbote und spezifische Verbote enthalten.
Bei vollständiger Verständlichkeit würden viele aufrichtige Pädagogen nicht nur keinen Groll hegen, sondern sich sogar darüber freuen, dass das Gesetz dazu beitragen könnte, zwischen „Gold und Messing“ zu unterscheiden und die Zahl der „faulen Äpfel“, die den ganzen Korb verderben, zu reduzieren.
„Es ist verboten, Schülerinnen und Schüler in irgendeiner Form zur Zahlung von Geld zu zwingen“ ist eines der wichtigsten Verbote und sollte strikt durchgesetzt werden. Es sollte nicht nur im Gesetz verankert, sondern auch im Verhaltenskodex für Lehrkräfte jeder Schule ausdrücklich festgeschrieben werden.
Der Lehrerberuf ist einzigartig und unterliegt daher stets einer strengeren gesellschaftlichen Kontrolle. Andere dürfen sich leger kleiden, Lehrer jedoch nicht.
Anderen mag man unangemessene Äußerungen verzeihen, Lehrern jedoch nicht. Was in anderen Berufen problemlos akzeptiert wird, wird Lehrern schnell vorgeworfen. Aus einer bestimmten Perspektive betrachtet, rührt diese Strenge vom hohen Status des Lehrerberufs her.
Bildung ist grundlegend für die menschliche Entwicklung, und Pädagogen legen dieses Fundament. Wer eine Laufbahn im Lehrberuf anstrebt, muss dies von Anfang an verstehen. Daher sollten bestimmte „verbotene“ Praktiken frühzeitig und umfassend in die Lehrerausbildung integriert werden.
Die Durchsetzung des Verbots, Geld von Schülern anzunehmen, ist jedoch in der Realität schwieriger als jedes andere Verbot, da sie von Faktoren abhängt, die außerhalb des Einflussbereichs der Lehrkraft liegen. Dazu gehören das Schulsystem, das Arbeitsumfeld sowie das Verhalten von Schülern und Eltern.
Viele Eltern, insbesondere solche mit jüngeren Kindern, geben heutzutage Geld aus, um sich im Umgang mit Lehrern Sicherheit zu verschaffen. Anstatt sicherzustellen, dass ihre Kinder fair behandelt werden, werden manche Probleme durch finanzielle Mittel gelöst.
Empört über das Unrecht investieren viele Eltern dennoch Geld darin und nutzen ihre Liebe zu ihren Kindern als Ausrede, um darüber hinwegzusehen. Viele nehmen die Rolle des Opfers und des Täters zugleich ein.
Sie sind nicht unschuldig. Anders ausgedrückt: Ein einfaches Lehrerverbot per Gesetz wäre unpraktisch, da es unzählige Möglichkeiten gibt, das Gesetz zu umgehen. Der Lehrerberuf ist nicht nur sensibel und stressig, sondern auch voller Versuchungen.
Um Lehrkräften zu helfen, Versuchungen zu widerstehen, ist auch ein Umdenken bei den Schülern und ihren Eltern erforderlich. Darüber hinaus bedarf es einer qualitativen Veränderung in der Schulverwaltung und im Lehrermanagement.
Wer das Richtige tut, sollte Anerkennung finden, und wer das Falsche tut, muss für seine Taten streng zur Rechenschaft gezogen werden.
Mit einem veränderten Verständnis für das Verhalten und den Respekt gegenüber Lehrkräften wird auch die Dankbarkeit gegenüber Lehrkräften bei solchen Anlässen wieder ihre eigentliche Bedeutung erhalten. Und niemand wird sich durch diese „verbotene“ Praxis verletzt fühlen.
Quelle: https://tuoitre.vn/ve-nhung-dieu-cam-chanh-long-20241111082714883.htm
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