„A Phu’s Wife“ im High-School-Abschlussaufsatz 2025: Expertenkommentar zur Prüfung

1,16 Millionen Kandidaten legten am Morgen des 26. Juni die Abiturprüfung 2025 ab, die erste Prüfung nach zwei Programmen, mit Literaturmaterialien außerhalb des Lehrbuchs, einer Rekordzahl an Wahlfächern und Prüfungscodes.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung beträgt die Gesamtzahl der für die Abiturprüfung im Jahr 2025 angemeldeten Kandidaten mehr als 1,16 Millionen (davon werden fast 25.000 Schüler die Prüfung im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms 2006 ablegen; mehr als 1,13 Millionen Schüler werden die Prüfung im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 ablegen).

Nguyen Thi Phuong von der Nationalen Musikakademie Vietnams, die an der kostenlosen Literaturprüfung des Allgemeinen Bildungsprogramms 2006 teilnahm, sagte zur heutigen Prüfung: „Die Prüfung war einfach und vertraut, deshalb hat sie sich gut geschlagen.“ Die Prüfung enthielt Frage 4 aus dem argumentativen Teil, der sich an junge Menschen richtet, die über den Sinn des Lebens diskutieren. „Ich denke, ich werde auf jeden Fall 7 und 8 Punkte erreichen. Ich hoffe, dass ich heute Nachmittag in der Matheprüfung gut abschneide. Ich hoffe auf ein gutes Ergebnis, damit ich mich dieses Jahr für die Kunsthochschule bewerben kann“, erzählte Phuong.

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Literaturprüfung 2025

Literaturprüfung nach altem Programm: Es wird Kandidaten geben, die 9,5 Punkte erreichen

In ihrem Kommentar zur Literaturprüfung nach dem alten Programm sagte Meisterin Dinh Thi Thuy, dass im Abschnitt Leseverständnis Material außerhalb des Lehrbuchs verwendet wurde (das Gedicht „Nep nghia“ des Dichters Nguyen Duc Mau). Das Material sei nachdenklich und fördere die Selbstreflexion des Lesers.

In diesem Teil können die Fragen 1 und 2 vollständig beantwortet werden, wenn Sie den Text sorgfältig lesen.

Die Sätze 3 und 4 erfordern Verständnis- und Anwendungskompetenzen, um Lesekompetenz in künstlerischen Texten nachzuweisen.

Achten Sie bei Frage 3 auf die Wirkung rhetorischer Mittel bei der Betonung des Inhalts, beim Ausdruck der Gefühle und Einstellungen des Autors und bei der Schaffung eines ästhetischen Werts für das Gedicht …

Satz 4: Die Schüler äußern proaktiv ihre eigenen Meinungen und Gedanken und betonen die Notwendigkeit, sich ihrer selbst bewusst zu sein, sich der Innovation bewusst zu sein und zu reflektieren, um in jedem Moment des Lebens tiefgründig und sensibel mit einfachen, aber bedeutsamen Dingen umzugehen.

Im Abschnitt „Soziales Argument“ wird das Thema angesprochen: Die Notwendigkeit, sich selbst zu erneuern. Das Thema ist der modernen Jugend sehr nah.

Konzentrieren Sie sich auf die Struktur des Essays mit Einleitung, Hauptteil und Schluss. Der Absatz muss klar aussagen: Sich selbst zu erneuern gibt uns die Möglichkeit, unsere individuellen Fähigkeiten und Stärken zu entwickeln. Dies ist die Voraussetzung für ein tiefes Leben, ein Bewusstsein für das eigene Ego, die Schaffung von Verbindungen und die Integration in die Gesellschaft und die Zeit. Der Absatz ist kurz, daher müssen Sie ihn prägnant, logisch, mit Beweisen und kritischem Denken präsentieren.

Das literarische Argument ist für Lehrer und Schüler nicht allzu überraschend. Die Werke im Literaturlehrbuchprogramm für Schüler der 12. Klasse werden alle von Lehrern unterrichtet und sorgfältig zur Lektüre angeleitet. Darunter befindet sich der Auszug aus dem Werk „A Phu's Wife“. Dies ist der beste Auszug und kristallisiert den inhaltlichen, ideologischen und künstlerischen Wert des gesamten Werks heraus.

Frau Thuy ist davon überzeugt, dass sich die Schüler mit diesem literarischen Essay auf die Analyse der Stimmungsschwankungen von Mi konzentrieren, um die Manifestationen der latenten Vitalität und Kampfkraft armer Arbeiter angesichts von Ungerechtigkeit und Unterdrückung sowie das Mitgefühl und die Liebe zwischen Arbeitern in der gleichen Situation zu erkennen.

Dieser Lehrer betonte außerdem, dass die Schüler darauf achten müssen, künstlerische Elemente zu nutzen, um die Stimmung und Schönheit der Seele der Figur zu verdeutlichen. Von dort aus sollen die Botschaft, der realistische Wert, der humanistische Wert und die Kunst des Auszugs, des Werks und das Talent des Autors herausgearbeitet werden.

Man kann sagen, dass literarische Argumentationsaufsätze die Studierenden weder herausfordern noch verwirren. Wichtig ist, dass sie ein vollständiges Gedankensystem entwickeln, künstlerische Elemente nutzen, die mit Genremerkmalen verbunden sind, und mit aufrichtigen und subtilen Emotionen schreiben.

„Bei der Literaturprüfung 2025 für Studierende des Studiengangs 2006 werden die Studierenden die Aufgabe meistern und mit Sicherheit wirklich überzeugende Aufsätze verfassen, die die Juroren emotional berühren. Und es gibt Kandidaten, die in diesem Fach 9,5 Punkte erreicht haben“, betonte Frau Thuy.

Hopsen Sie

Quelle: https://tienphong.vn/vo-chong-a-phu-vao-de-van-tot-nghiep-thpt-2025-chuyen-gia-nhan-xet-de-thi-post1754664.tpo