Aufbau einer Qualitätskultur im Hochschulwesen der ASEAN

GD&TĐ – Viele Experten betonen, dass die interne Qualitätssicherung die zentrale Grundlage für die nachhaltige Entwicklung der regionalen Hochschulbildung ist.

Qualitätssicherung – Verantwortung des Gesamtsystems

Am 18. August veranstaltete die Abteilung für Qualitätsmanagement des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Zusammenarbeit mit dem Sekretariat des ASEAN-Universitätsnetzwerks (AUN), dem SEAMEO-Regionalzentrum für Hochschulentwicklung (SEAMEO-RIHED) und der UEH an der Wirtschaftsuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt (UEH) die internationale Konferenz „Implementierung des internen Qualitätssicherungssystems – für die nachhaltige Zukunft der ASEAN-Hochschulbildung“.

Der Workshop brachte mehr als 200 Delegierte zusammen, darunter internationale Experten für Qualitätssicherung, Leiter in- und ausländischer Hochschulen sowie Vertreter der AUN-Mitgliedsschulen. Ziel des Workshops war die Förderung eines effektiven und nachhaltigen Modells der internen Qualitätssicherung (IQA) in Vietnam und der Region.

Bei der Eröffnung des Workshops bekräftigte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son: „Dies ist eine wichtige Gelegenheit für uns, uns auszutauschen, zusammenzuarbeiten und die Zukunft eines starken Hochschulbildungssystems in der ASEAN zu gestalten, das auf der Sicherstellung echter interner Qualität und kontinuierlicher Verbesserung jeder einzelnen Hochschuleinrichtung basiert.“

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, nahm am Online-Workshop teil. Foto: UEH.

Delegierte von Universitäten aus der ASEAN-Region nahmen am Workshop teil. Foto: UEH

Der stellvertretende Minister würdigte die Rolle und die Beiträge des ASEAN University Network for Quality Assurance (AUN-QA) sowie von Herrn Choltis selbst, dem ehemaligen Geschäftsführer des Netzwerks, seit der offiziellen Arbeitssitzung im Jahr 2021 mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung zur Vervollkommnung des Rechtsmechanismus, der es AUN-QA ermöglicht, externe Bewertungsaktivitäten in Vietnam durchzuführen.

Der stellvertretende Minister bekräftigte sein Engagement für eine nachhaltige, transparente und regionale Zusammenarbeit zur Sicherung der Qualität der Hochschulbildung.

Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung sieht die Qualitätssicherung in der kommenden Zeit als gemeinsame Verantwortung des gesamten Systems an und beschränkt sich dabei nicht nur auf Akkreditierungsaktivitäten, sondern strebt auch den Aufbau eines Qualitätsökosystems auf der Grundlage interner Bewertungen, objektiver Überwachung, offener Daten und sozialer Rückmeldungen an.

„Der (geänderte) Gesetzesentwurf zur Hochschulbildung führt offiziell ein internes Qualitätssicherungssystem (IQA) ein, das eine gesetzliche Verpflichtung der Bildungseinrichtungen darstellt und transparent und unter Beteiligung der relevanten Parteien im Einklang mit nationalen Standards und internationalen Praktiken betrieben wird“, sagte der stellvertretende Minister Hoang Minh Son.

Im Einzelnen wird das neue Gesetz deutlich differenzieren: IQA ist die Grundlage, Akkreditierung ist ein externes Bewertungsinstrument und Ranking und Nachprüfung sind Instrumente der sozialen Überwachung. Damit bewegt man sich in Richtung einer evidenzbasierten Governance statt einer administrativen Kontrolle.

„Wir rufen die Universitäten in ASEAN dazu auf, gemeinsam eine nachhaltige Qualitätskultur für eine dynamische, humane und florierende ASEAN-Hochschulgemeinschaft aufzubauen“, sagte der stellvertretende Minister Hoang Minh Son.

Auf dem Weg zu einem nachhaltigen IQA-System

Herr Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung), betonte die bemerkenswerten Ergebnisse der Qualitätssicherungsarbeit in jüngster Zeit.

Im Juli 2025 gab es in Vietnam 213 Hochschulen und 2.609 akkreditierte Ausbildungsprogramme, die sowohl nationalen als auch internationalen Standards entsprechen.

Viele Universitäten haben die Qualitätssicherung als strategische Priorität identifiziert und verknüpfen interne Beurteilungs- und Bewertungsaktivitäten eng mit dem kontinuierlichen Verbesserungsprozess.

Herr Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement, hielt auf dem Workshop eine Rede.

Dem Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement zufolge steht das Qualitätssicherungssystem (QS) in Vietnam jedoch noch immer vor zahlreichen Herausforderungen. So sei die Qualitätskultur nicht wirklich nachhaltig, einige IQS-Systeme seien noch formal, es fehle noch immer an einem QS-Expertenteam und die Datenbank sei nicht synchronisiert.

„In diesem Zusammenhang ist der heutige Workshop von besonderer Bedeutung. Er ist nicht nur ein Forum für den Erfahrungsaustausch zwischen Vietnam und den ASEAN-Ländern bei der Umsetzung von IQA gemäß dem AUN-QA-Ansatz, sondern auch eine Gelegenheit, das neue IQA-Bewertungs-Toolkit von AUN-QA vorzustellen, das flexibel auf jeden Schultyp zugeschnitten ist. Gleichzeitig bringt er politische Entscheidungsträger, Experten, Studierende und Arbeitgeber zusammen, um gemeinsam über die Zukunft der Qualitätssicherung im Hochschulwesen in der Region zu diskutieren“, sagte Herr Huynh Van Chuong.

Die Delegierten präsentierten Vorträge und diskutierten auf dem Workshop. Foto: UEH.

Delegierte von Hochschulen aus dem In- und Ausland sowie aus dem ASEAN-Raum nahmen am Workshop teil. Foto: UEH.

Während der beiden Arbeitstage (18.-19. August) umfasste der Workshop Sitzungen zum Austausch praktischer Erfahrungen, Gruppendiskussionen zu strategischem Design, Systemen und IQA-Prozessen, die Entwicklung maßgeschneiderter Implementierungs-Toolkits für jede Schule und den Aufbau von 12 Implementierungsclustern zur Förderung der Zusammenarbeit zwischen vietnamesischen Universitäten.

Der Workshop eröffnete zudem ein prestigeträchtiges Forum für nationale und regionale Hochschuleinrichtungen, um Erfahrungen auszutauschen und ihr Engagement für den Aufbau eines nachhaltigen Qualitätssicherungssystems zu bekräftigen und so dazu beizutragen, das Niveau der Hochschulbildung im ASEAN-Raum auf der internationalen Landkarte zu heben.

Die erwarteten Ergebnisse bestehen darin, das Bewusstsein der Universitätsleiter für die Rolle der IQA zu schärfen, ein Kooperationsnetzwerk zwischen Bildungseinrichtungen aufzubauen und eine Reihe vorläufiger Überwachungsindikatoren zu entwickeln, um den Fortschritt der IQA-Umsetzung zu verfolgen.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/xay-dung-van-hoa-chat-luong-trong-giao-duc-dai-hoc-asean-post744530.html