Aufbau einer Qualitätskultur im Hochschulwesen der ASEAN-Staaten

GD&TĐ - Viele Experten betonen, dass die Sicherstellung der internen Qualität eine zentrale Grundlage für die nachhaltige Entwicklung der Hochschulbildung in der Region darstellt.

Qualitätssicherung – die Verantwortung des gesamten Systems.

Am 18. August veranstaltete die Abteilung für Qualitätsmanagement des Ministeriums für Bildung und Ausbildung an der Wirtschaftsuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt (UEH) in Zusammenarbeit mit dem Sekretariat des ASEAN-Universitätsnetzwerks (AUN), dem Regionalen Zentrum für Hochschulentwicklung im Rahmen von SEAMEO (SEAMEO-RIHED) und der UEH den internationalen Workshop „Implementierung interner Qualitätssicherungssysteme – Für eine nachhaltige Zukunft der Hochschulbildung in ASEAN“.

Der Workshop brachte über 200 Delegierte zusammen, darunter internationale Experten für Qualitätssicherung, Führungskräfte von Hochschulen im In- und Ausland sowie Vertreter der AUN-Mitgliedsuniversitäten. Ziel des Workshops war die Förderung eines effektiven und nachhaltigen internen Qualitätssicherungsmodells (IQA) in Vietnam und der Region.

In seinen einleitenden Bemerkungen zum Workshop bekräftigte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son: „Dies ist eine wichtige Gelegenheit für uns, Ideen auszutauschen, zusammenzuarbeiten und die Zukunft eines starken ASEAN-Hochschulsystems aufzubauen, das auf echter interner Qualitätssicherung und kontinuierlicher Verbesserung jeder einzelnen Hochschule basiert.“

Der stellvertretende Bildungsminister Hoang Minh Son nahm online an dem Workshop teil. Foto: UEH.

Delegierte von Universitäten aus der ASEAN-Region nahmen an dem Workshop teil. Foto: UEH

Der stellvertretende Minister würdigte die Rolle und den Beitrag des ASEAN University Quality Assurance Network (AUN-QA) sowie von Herrn Choltis, dem ehemaligen Geschäftsführer des Netzwerks, seit der offiziellen Arbeitssitzung im Jahr 2021 mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung zur Finalisierung des Rechtsrahmens, der es dem AUN-QA ermöglicht, externe Evaluierungen in Vietnam durchzuführen.

Der stellvertretende Minister bekräftigte das Engagement für eine nachhaltige, transparente und kohärente regionale Zusammenarbeit zur Sicherstellung der Qualität der Hochschulbildung.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat die Qualitätssicherung für die kommende Zeit als gemeinsame Verantwortung des gesamten Systems definiert. Diese beschränkt sich nicht nur auf Akkreditierungsaktivitäten, sondern zielt auch darauf ab, ein Qualitätsökosystem aufzubauen, das auf interner Bewertung, objektiver Überwachung, offenen Daten und sozialem Feedback basiert.

„Der Entwurf des geänderten Hochschulgesetzes etabliert offiziell ein internes Qualitätssicherungssystem (IQS), das eine rechtliche Verpflichtung der Bildungseinrichtungen darstellt und transparent, unter Beteiligung der Interessengruppen und in Übereinstimmung mit nationalen Standards und internationalen Praktiken arbeitet“, sagte Vizeminister Hoang Minh Son.

Das neue Gesetz wird insbesondere die Ebenen klar unterscheiden: IQA als Grundlage; Akkreditierung als externes Bewertungsinstrument; und Ranking und Post-Audit als Instrumente der sozialen Überwachung, mit dem Ziel einer evidenzbasierten Regierungsführung anstelle einer administrativen Kontrolle.

„Wir rufen die Universitäten in ASEAN dazu auf, gemeinsam eine nachhaltige Qualitätskultur aufzubauen, für eine dynamische, humane und prosperierende Hochschulgemeinschaft in ASEAN“, sagte Vizeminister Hoang Minh Son.

Auf dem Weg zu einem nachhaltigen IQA-System.

Herr Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung), hob die bemerkenswerten Erfolge bei der Qualitätssicherungsarbeit in der vergangenen Zeit hervor.

Stand Juli 2025 verfügt Vietnam über 213 Hochschulen und 2.609 akkreditierte Ausbildungsprogramme, darunter solche, die sowohl nationalen als auch internationalen Standards entsprechen.

Viele Universitäten haben die Qualitätssicherung als strategische Priorität auserkoren und verknüpfen interne Akkreditierungs- und Evaluierungsaktivitäten eng mit dem kontinuierlichen Verbesserungsprozess.

Herr Huynh Van Chuong, Leiter der Abteilung Qualitätsmanagement, hielt im Rahmen des Workshops eine Rede.

Laut Aussage des Leiters der Abteilung Qualitätsmanagement steht das Qualitätssicherungssystem (QS) in Vietnam jedoch immer noch vor vielen Herausforderungen, wie etwa einer Qualitätskultur, die nicht wirklich nachhaltig ist, der Tatsache, dass einige IQS-Systeme lediglich formaler Natur sind, einem Mangel an QS-Experten und der Tatsache, dass die Datenbank nicht synchronisiert ist.

„In diesem Zusammenhang ist der heutige Workshop von besonderer Bedeutung. Er dient nicht nur dem Erfahrungsaustausch zwischen Vietnam und den ASEAN-Staaten bei der Implementierung von IQA mithilfe des AUN-QA-Ansatzes, sondern bietet auch die Gelegenheit, das neue AUN-QA-IQA-Bewertungsinstrument vorzustellen, das flexibel und für verschiedene Institutionstypen geeignet ist. Darüber hinaus bringt er politische Entscheidungsträger, Experten, Studierende und Arbeitgeber zusammen, um die Zukunft der Qualitätssicherung im Hochschulwesen der Region zu diskutieren“, sagte Herr Huynh Van Chuong.

Die Delegierten präsentieren Beiträge und beteiligen sich an Diskussionen im Rahmen des Workshops. Foto: UEH.

Delegierte von Hochschulen aus dem Inland und der ASEAN-Staaten nahmen an dem Workshop teil. Foto: UEH.

Im Laufe der beiden Arbeitstage (18.-19. August) umfasste der Workshop Sitzungen zum Austausch praktischer Erfahrungen, Gruppendiskussionen über strategisches Design, IQA-Systeme und -Prozesse; die Entwicklung maßgeschneiderter Implementierungsinstrumente für jede Schule; und die Einrichtung von 12 Implementierungsclustern zur Förderung der Zusammenarbeit zwischen vietnamesischen Universitäten.

Der Workshop bot zudem ein renommiertes Forum für Hochschulen im Land und in der Region, um Erfahrungen auszutauschen und ihr Engagement für den Aufbau eines nachhaltigen Qualitätssicherungssystems zu bekräftigen, wodurch die Hochschulbildung der ASEAN-Staaten auf der internationalen Landkarte gestärkt wurde.

Zu den erwarteten Ergebnissen gehören die Sensibilisierung der Universitätsleitungen für die Rolle der internen Qualitätssicherung, die Bildung eines Kooperationsnetzwerks zwischen Bildungseinrichtungen und die Entwicklung eines vorläufigen Überwachungsindikators zur Verfolgung des Fortschritts der Implementierung der internen Qualitätssicherung.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/xay-dung-van-hoa-chat-luong-trong-giao-duc-dai-hoc-asean-post744530.html