Geben die Universitäten durch die „Eliminierung“ von Block C die Vielfalt auf und schaffen sie eine tiefe Kluft der Ungleichheit?

Außerordentlicher Professor Dr. Pham Manh Ha von der Pädagogischen Universität der Vietnam National University in Hanoi sagte, er könne nicht anders, als sich traurig und besorgt zu fühlen, wenn er einen Trend in der Einschreibungsstrategie der führenden Universitäten Vietnams beobachte.

Kandidaten, die an der Kompetenzbewertungsprüfung 2025 der Hanoi National University of Education teilnehmen – Foto: NGUYEN BAO

Die Tatsache, dass viele Universitäten, die in den Sozialwissenschaften ausbilden, die Zulassungszahlen plötzlich reduziert haben und sogar die Kombination C00 (Literatur, Geschichte, Geographie) aus dem Zulassungsplan der Fakultät „gestrichen“ haben, führt zu zahlreichen widersprüchlichen Meinungen, verwirrt und beunruhigt die Studierenden und bedauert die Bildungsexperten .

Wenn sozialwissenschaftliche Schulen keinen Block C rekrutieren

Etwa 20 Tage vor der Abiturprüfung 2025 gab die University of Social Sciences and Humanities (USSH) der Vietnam National University in Hanoi Informationen zur Einschreibung bekannt, die viele Kandidaten der Gruppe C00 (Literatur, Geschichte, Geographie) schockierten, da die Schule für diese Gruppe nur 9/28 Hauptfächer in Betracht zog.

So hat die Schule die Zulassung der Gruppe C00 im Vergleich zum letzten Jahr um 17 Hauptfächer reduziert, darunter Hauptfächer wie Journalismus, Sozialarbeit, Psychologie, Kulturwissenschaften, Vietnamstudien, Soziologie …

Zuvor hatte die Akademie für Journalismus und Kommunikation im April auch die Gruppe C00 offiziell aus der regulären Gruppe für die Hochschulaufnahmeprüfung im Jahr 2025 „gestrichen“. Im vergangenen Jahr war Geschichte das einzige Hauptfach der Akademie, das die traditionelle C-Gruppe berücksichtigte.

Bevor die Akademie für Journalismus und Kommunikation den Eignungstest für den Journalismus in das Zulassungsverfahren einführte (im Jahr 2015), rekrutierten die meisten Hauptfächer/Ausbildungsprogramme der Schule Studierende aus dem traditionellen C-Block.

Dieses Jahr gab auch die juristische Universität der Vietnam National University in Hanoi bekannt, dass sie die Kombination C00 nicht mehr berücksichtigen und durch obligatorische Kombinationen ersetzen werde, die Mathematik oder Englisch umfassen.

Die Hanoi Capital University berücksichtigt die Kombination C00 nicht mehr für die Zulassung zu den Hauptfächern Jura, Logistik und Supply Chain Management, Psychologie und Bildungsmanagement; auch die Hanoi Open University berücksichtigt die Kombination C00 ab diesem Jahr offiziell nicht mehr (letztes Jahr berücksichtigten die Hauptfächer Jura, Wirtschaftsrecht und Völkerrecht alle die Kombination aus Literatur, Geschichte und Geographie).

Dr. Hoang Ngoc Vinh – ehemaliger Leiter der Abteilung für Berufsbildung – sagte, dass es für die Universitäten sinnvoll und notwendig sei, im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 und der neuen Abiturprüfung ab 2025 die Zulassung zur Gruppe C (Literatur, Geschichte, Geographie) zu reduzieren oder zu streichen.

Durch die Diversifizierung der Fächerkombinationen, insbesondere durch die Einbeziehung von Mathematik und Englisch, können Kandidaten mit einer umfassenden Wissensbasis ausgewählt werden, die den Anforderungen moderner Studienfächer und dem Trend zur Internationalisierung gerecht wird.

Das größte Problem liegt in der späten Ankündigung der Universitäten. Die Ankündigung der Änderung der Zulassungskombinationen nur einen Monat vor der Prüfung hat für Verwirrung und große Nachteile für Tausende von Kandidaten gesorgt, die sich seit Beginn der High School auf das Lernen für Block C konzentriert haben, was es für sie schwierig macht, rechtzeitig fertig zu werden.

Dies ist ein Beispiel für den Mangel an Initiative und Koordination bei der Bekanntgabe der Zulassungsrichtlinien. Das Bildungsministerium und die Schulen müssen einen klareren Plan haben und ihre Zulassungsrichtlinien künftig früher bekannt geben, um Fairness zu gewährleisten und den Druck auf die Bewerber zu verringern“, sagte er.

Trauriger Blick auf den Rückzug von Block C

Im Gespräch mit Tuoi Tre Online sagte Außerordentlicher Professor Dr. Pham Manh Ha, dass Universitäten das Recht hätten, Zulassungsmethoden und -kombinationen zu entwickeln, dass sich die plötzliche Abschaffung der Kombination C00 ohne einen Plan zur vorherigen Information der Kandidaten jedoch auf ihre Psychologie auswirken werde.

„Block C ist der Lernblock vieler Schüler, aus vielen verschiedenen Gründen lernen sie in diesem Block. Wir können leistungsschwächere Schüler nicht mit dem Lernen in Block C gleichsetzen“, sagte er.

Herr Ha erzählte, dass er früher Psychologie studiert habe und dass er angesichts der Erinnerungen an die C-Block-Prüfung vor 33 Jahren nicht anders könne, als traurig und besorgt zu sein, wenn er den Trend in der Einschreibungsstrategie an den Spitzenuniversitäten in Vietnam heute beobachte.

„Sogar die „Wiegen“ der Sozial- und Geisteswissenschaften wie die University of Social Sciences and Humanities der Vietnam National University in Hanoi unterliegen dramatischen Veränderungen. Dabei wird der traditionelle Block C (Literatur, Geschichte, Geographie) – der die Grundlage für Hauptfächer wie Journalismus, Psychologie und Soziologie bildet – nach und nach ersetzt oder hinter Block D (Mathematik, Literatur, Fremdsprachen) zurückgedrängt“, sagte Herr Ha.

Außerordentlicher Professor, Dr. Pham Manh Ha – Psychologieexperte, University of Education, Vietnam National University, Hanoi – Foto: NVCC

Seiner Meinung nach ist es unbestreitbar, dass die Aneignung von Fremdsprachen (normalerweise Englisch) und quantitativen Analysefähigkeiten (durch Mathematik) notwendig ist.

Die Argumente, dass der Journalismus Zugang zu internationalen Quellen benötige oder dass die Psychologie globale Forschungsergebnisse in englischer Sprache zu Rate ziehen müsse, sind teilweise gültig.

Er ist jedoch der Ansicht, dass die absolute Rolle von Block D und die Missachtung oder gar Beseitigung von Block C eine einseitige Sichtweise sei, die die Tiefe und die einzigartigen Werte außer Acht lasse, die Literatur, Geschichte und Geographie mit sich bringen – also ein gründliches Verständnis der Kultur, Geschichte und der sozialen Veränderungen des Landes.

Was mich und vielleicht viele andere Menschen, die sich leidenschaftlich für die Geisteswissenschaften einsetzen, am meisten beunruhigt, sind die möglichen Folgen. Die schrittweise Schließung des Blocks C führt nicht nur dazu, dass Studierende mit besonderen Fähigkeiten und einer Leidenschaft für die reinen Sozialwissenschaften verloren gehen, sondern versetzt auch den Bemühungen zur Verringerung der Ungleichheit einen schweren Schlag.

Schaffen wir unbeabsichtigt einen „Wettlauf“, bei dem Studierende mit besseren wirtschaftlichen Bedingungen im Vorteil sind, anstatt wirklich nach vielfältigen Talenten für das Land zu suchen?“, fragte Herr Ha.

Die Folgen anhaltender Vorurteile?

Herr Ha ist der Ansicht, dass der Rückgang der Zahl der Kandidaten, die sich für die Gruppe C entscheiden, überprüft werden muss. „Ist dies das Ergebnis eines seit langem bestehenden gesellschaftlichen Vorurteils, das die Sozialwissenschaften im Vergleich zu Ingenieurwissenschaften und Betriebswirtschaft unterschätzt, oder liegt es daran, dass die Zulassungspolitik nicht wirklich die Voraussetzungen für eine echte Leidenschaft für Literatur, Geschichte und Geographie geschaffen hat?“, sagt er.

Seiner Meinung nach benötigen Bildungsverwaltungen und Universitäten eine gründlichere und ausgewogenere Sichtweise. Es bedarf konkreter Strategien, um die Stärken aller Prüfungsgruppen zu würdigen und zu fördern. So soll sichergestellt werden, dass die Universitäten stets für vielfältige Talente aus dem ganzen Land offen stehen und die Geistes- und Sozialwissenschaften ihren Reichtum und ihre Vielschichtigkeit im Denken nicht verlieren.

Zurück zum Thema

NGUYEN BAO

Quelle: https://tuoitre.vn/xoa-so-khoi-c-dai-hoc-dang-bo-roi-su-da-dang-va-tao-ho-sau-bat-binh-dang-20250605205122105.htm