„Zeitreise“ in die Vorlesung dank AR-Technologie

Augmented Reality (AR) ist eine Technologie, die die reale Welt mit virtuellen Elementen kombiniert, die von Computern erzeugt werden, üblicherweise über die Kamera und den Bildschirm eines Smartphones, Tablets oder einer speziellen AR-Brille. Im Gegensatz zu Virtual Reality (VR), die Nutzer in eine vollständig virtuelle Umgebung versetzt, behält AR die reale Szene bei, erweitert sie jedoch um digitale Informationen wie Bilder, Töne, Text oder 3D-Modelle, die direkt im Sichtfeld des Nutzers angezeigt werden. Daher findet AR breite Anwendung in vielen Bereichen wie Bildung , Gesundheitswesen, Architektur, Handel, Tourismus und Unterhaltung und trägt dazu bei, interaktive Erlebnisse zu verbessern und effektivere Entscheidungen zu unterstützen.

„Lernmaterialien unter Anwendung von Augmented Reality (AR)-Technologie für den Unterricht“ einer Gruppe von Studierenden der Hanoi University of Science and Technology haben großes Potenzial für die Innovation unserer Herangehensweise und Wissensvermittlung eröffnet.

Hoang Nghia Tung (linkes Cover) und Ngo Lam Truong stellen das Projekt „Lernmaterialien mit Augmented Reality (AR)-Technologie für den Unterricht“ vor. Foto: Mai Loan.

Intuitive, anschauliche und kostengünstige Lernmaterialien

Hoang Nghia Tung, ein Mitglied des Forschungsteams, sprach über die ursprüngliche Idee des Projekts „Lernmaterialien unter Anwendung von Augmented Reality (AR)-Technologie für den Unterricht“ und sagte, die Idee sei aus realen Erfahrungen während des Studiums entstanden.

„Elektrotechnik beispielsweise, ein Einführungsfach, ist für viele Studierende recht schwierig. Wir haben uns ihre Gedanken angehört und den starken Entwicklungstrend der AR-Technologie weltweit und ihre potenziellen Anwendungen in Vietnam erkannt. Daraus entwickelten wir die Idee, intuitiveres und anschaulicheres Lernmaterial zu entwickeln, um Lehren und Lernen zu unterstützen“, erzählt Tung.

Ngo Lam Truong, ein Teammitglied, erklärte die Funktionsweise des Produkts: Wenn ein Benutzer ein bestimmtes Bild mit der Software scannt, zeigt das System ein 3D-Modell des Objekts, beispielsweise eines Stromkreises, zusammen mit zugehörigen detaillierten Informationen wie Struktur, technischen Parametern und Funktionsprinzipien an. Benutzer können die Inhalte sowohl auf Englisch als auch auf Vietnamesisch anzeigen, was sehr praktisch ist.

Diese Anwendung hilft Ingenieurstudenten nicht nur dabei, schwieriges und komplexes Wissen besser zu verstehen, sondern bietet auch praktische Vorteile, da sie Kosten bei der Erstellung von Lernmaterialien und beim Kauf von Praxisgeräten für Ausbildungseinrichtungen spart.

„Lehrkräfte müssen nicht mehr so viele externe Geräte kaufen, sondern können unsere Produkte vollumfänglich im Unterricht nutzen“, betont Truong.

Aufgrund dieser Erfolge expandierte die Gruppe mutig in den Bereich der Allgemeinbildung, indem sie die Anwendung dieser Augmented-Reality-Technologie im Englischunterricht für Siebtklässler an einer Mittelschule in Hanoi testete.

Erleben Sie bei der Anwendung des Produkts das Gefühl einer „Zeitreise“.

So können Schüler in einer Unterrichtsstunde über die Welt der Dinosaurier mit dem AR-Produkt der Gruppe einfach ihre Handy- oder Tablet-Kamera auf ein vorgegebenes Bild richten, woraufhin sofort ein anschauliches 3D-Dinosauriermodell auf dem Bildschirm erscheint. Die Schüler haben das Gefühl, die Zeit zu verlassen und den realen Raum des Klassenzimmers zu verlassen. Sie können das Modell drehen, vergrößern und verkleinern, während ihnen nebenan die entsprechenden englischen Vokabeln angezeigt werden.

„Die Ergebnisse des Experiments zeigen, dass sowohl Schüler als auch Lehrer sehr positive Rückmeldungen zum Produkt haben und seine Neuartigkeit, Attraktivität und Wirksamkeit bei der Anregung des Interesses am Lernen und Einprägen von Vokabeln sehr schätzen“, sagte Tung.

Innovation und Produktkommerzialisierung sind der Schlüssel zum Wachstum

Außerordentlicher Professor Dr. Truong Viet Anh, Leiter der Abteilung für Wissenschaft und Technologie der Hanoi University of Science and Technology, würdigte den Forschungsgeist und die Fähigkeit der Studierenden, Technologie anzuwenden. Er sagte, die Hanoi University of Science and Technology habe eine lange Tradition in der wissenschaftlichen Forschung, insbesondere im Bereich Ingenieurwesen und Technologie. Der Bedarf an Innovation in Lehre und Forschung sowie die Suche nach Neuem seien zu einer Tradition der Hochschule geworden.

Die Schulleitung ist sich dessen stets bewusst und erweitert und schafft ständig ein Umfeld und Ökosystem für wissenschaftliche Forschung und Innovation für Studierende und Dozenten. Ziel ist es, innerhalb der gegebenen Bedingungen ein optimales kreatives Umfeld zu schaffen, damit Sie frei forschen und neue Ideen und Produkte entwickeln können.

Scannt ein Nutzer ein bestimmtes Bild mit der Software, zeigt das System ein 3D-Modell des Objekts an. Foto: Mai Loan.

Laut Dr. Viet Anh, außerordentlicher Professor, geht die Förderung von Innovationen heutzutage stets mit einer Verbesserung der Qualität der Personalausbildung einher, insbesondere in den Bereichen MINT sowie Wissenschaft und Technologie. Die Regierung und das Ministerium für Wissenschaft und Technologie sowie relevante Behörden wie das Ministerium für Bildung und Ausbildung betonen stets, dass Wissenschaft und Technologie der Schlüssel zu Durchbrüchen in der sozioökonomischen Entwicklung sein müssen.

„Das Ministerium für Wissenschaft und Technologie hat kürzlich die Erstellung einer Liste strategischer Technologien angeordnet, die einen starken Einfluss auf die wirtschaftliche Entwicklung des Landes in verschiedenen Fertigungs- und Industriesektoren haben. Auf Grundlage früherer und aktueller Forschungsergebnisse hat Bach Khoa eine Liste von fast 100 Technologieprodukten erstellt, die kommerzialisiert und in Kooperation mit Unternehmen zur Entwicklung der nationalen Wirtschaft beitragen können. Dies sind völlig neue Informationen, die bisher nicht allgemein veröffentlicht wurden“, erklärte er.

Um Forschung und Anwendung von Wissenschaft und Technologie weiter zu fördern, ist es laut Professor Dr. Viet Anh von entscheidender Bedeutung, das Dreiparteien-Kooperationsmodell Staat – Hochschule – Unternehmen voll auszuschöpfen. Die Entwicklung von Wissenschaft und Technologie sowie die Vermarktung von Produkten, die dem Leben und der Wirtschaft des Landes dienen, müssen auf dieser Grundlage basieren. Dieses Konzept ist in Industrieländern weit verbreitet. Universitäten verfügen heute, gemessen an der Anzahl ihrer Doktoranden und Professoren, über die größte Forschungskraft des Landes. Jährlich sind fast eine Million Studierende an Universitäten aller Fachrichtungen eingeschrieben, sowohl an traditionellen als auch an neuen.

„Dies ist eine äußerst wichtige Humanressource. Lehrkräfte spielen eine führende Rolle bei der Förderung der Leidenschaft und Kreativität der Schüler. Die Rolle der Universitäten ist in diesem Ökosystem von großer Bedeutung, um die Arbeitskräfte zu fördern, kreative Fähigkeiten und neue Ideen zu entwickeln und eine Grundlage für den Einstieg in Kern- und Hochtechnologien zum Wohle der Gesellschaft zu schaffen“, betonte Prof. Viet Anh.

Quelle: https://khoahocdoisong.vn/xuyen-khong-vao-bai-giang-nho-cong-nghe-ar-post1544018.html