„Zeitreise“ in die Vorlesung dank AR-Technologie

Augmented Reality (AR) ist eine Technologie, die die reale Welt mit virtuellen, von Computern generierten Elementen kombiniert, normalerweise über die Kamera und den Bildschirm eines Telefons, Tablets oder einer speziellen AR-Brille. Im Gegensatz zur virtuellen Realität (VR), bei der der Benutzer in eine vollständig virtuelle Umgebung eintaucht, bleibt bei AR die reale Szene erhalten, diese wird jedoch durch digitale Informationen wie Bilder, Töne, Text oder 3D-Modelle „erweitert“, die direkt im Sichtfeld des Benutzers angezeigt werden. Aus diesem Grund wird AR in vielen Bereichen wie Bildung , Gesundheitswesen, Architektur, Handel, Tourismus und Unterhaltung breit eingesetzt und trägt dazu bei, interaktive Erlebnisse zu verbessern und eine effektivere Entscheidungsfindung zu unterstützen.

„Lernmaterialien unter Anwendung von Augmented Reality (AR)-Technologie für den Unterricht“ einer Gruppe von Studierenden der Hanoi University of Science and Technology haben großes Potenzial für die Innovation unserer Herangehensweise und Wissensvermittlung eröffnet.

Hoang Nghia Tung (linkes Cover) und Ngo Lam Truong stellen das Projekt „Lernmaterialien unter Anwendung von Augmented Reality (AR)-Technologie für den Unterricht“ vor. Foto: Mai Loan.

Intuitive, anschauliche und kostengünstige Lernmaterialien

Hoang Nghia Tung, ein Mitglied des Forschungsteams, sprach über die ursprüngliche Idee des Projekts „Lernmaterialien unter Anwendung von Augmented Reality (AR)-Technologie für den Unterricht“ und sagte, dass die Idee aus realen Erfahrungen während des Studiums entstanden sei.

„Elektrotechnik beispielsweise, ein Einführungsfach, ist für viele Studierende recht schwierig. Wir haben uns ihre Gedanken angehört und den starken Entwicklungstrend der AR-Technologie weltweit und ihre potenziellen Anwendungen in Vietnam erkannt. Daraus entwickelten wir die Idee, intuitiveres und anschaulicheres Lernmaterial zu entwickeln, um Lehren und Lernen zu unterstützen“, erzählte Tung.

Ngo Lam Truong, ein Mitglied des Teams, erklärte die Funktionsweise des Produkts und sagte, dass das System, wenn ein Benutzer mit der Software ein bestimmtes Bild scannt, ein 3D-Modell des Objekts, beispielsweise eines Stromkreises, zusammen mit zugehörigen detaillierten Informationen wie Struktur, technischen Daten und Funktionsprinzipien anzeigt. Benutzer können Inhalte sowohl auf Englisch als auch auf Vietnamesisch anzeigen, was sehr praktisch ist.

Diese Anwendung hilft Ingenieurstudenten nicht nur dabei, schwieriges und komplexes Wissen besser zu verstehen, sondern bietet auch praktische Vorteile, da sie Kosten bei der Erstellung von Lernmaterialien und beim Kauf von Praxisgeräten für Ausbildungseinrichtungen spart.

„Lehrkräfte müssen nicht mehr so viele externe Geräte kaufen, sondern können unsere Produkte vollumfänglich im Unterricht nutzen“, betont Truong.

Aufgrund dieser Erfolge expandierte die Gruppe mutig in den Bereich der Allgemeinbildung, indem sie die Anwendung dieser Augmented-Reality-Technologie im Englischunterricht für Siebtklässler an einer Mittelschule in Hanoi testete.

Erleben Sie bei der Anwendung des Produkts das Gefühl einer „Zeitreise“.

So können Schüler beispielsweise in einer Unterrichtsstunde zum Thema „Dinosaurierwelt“ mit dem AR-Produkt der Gruppe einfach die Kamera ihres Telefons oder Tablets auf ein vorgegebenes Bild richten, woraufhin sofort ein lebendiges 3D-Dinosauriermodell auf dem Bildschirm erscheint. Die Schüler haben das Gefühl, aus dem realen Raum des Klassenzimmers „entrückt“ zu werden. Die Schüler können das Modell drehen, vergrößern und verkleinern, während sie sich daneben das zugehörige englische Vokabular anzeigen lassen.

„Die Ergebnisse des Experiments zeigen, dass sowohl Schüler als auch Lehrer sehr positive Rückmeldungen zum Produkt haben und seine Neuartigkeit, Attraktivität und Wirksamkeit bei der Anregung des Interesses am Lernen und Einprägen von Vokabeln sehr schätzen“, sagte Tung.

Innovation und Produktkommerzialisierung sind der Schlüssel zum Wachstum

Assoc.Prof.Dr. schätzt den wissenschaftlichen Forschungsgeist und die Fähigkeit der Studenten, Technologien anzuwenden, sehr. Truong Viet Anh, Leiter der Abteilung für Wissenschaft und Technologie an der Hanoi University of Science and Technology, sagte, dass die Hanoi University of Science and Technology eine lange Tradition wissenschaftlicher Forschung habe, insbesondere im Bereich Ingenieurwesen und Technologie. Der Wunsch nach Innovation in Lehre und Forschung und die Suche nach Neuem sind zu einer Tradition der Schule geworden.

Die Schulleitung ist sich dessen stets bewusst und erweitert und schafft ständig ein Umfeld und Ökosystem für wissenschaftliche Forschung und Innovation sowohl für Studierende als auch für Dozenten. Das Ziel besteht darin, innerhalb unserer Bedingungen das beste kreative Umfeld zu schaffen, sodass Sie frei neue Ideen und Produkte erforschen und erfinden können.

Wenn ein Benutzer mit der Software ein bestimmtes Bild scannt, zeigt das System ein 3D-Modell des Objekts an. Foto: Mai Loan.

Laut Associate Professor Dr. Viet Anh geht die Förderung von Innovationen heutzutage immer Hand in Hand mit der Verbesserung der Qualität der Personalausbildung, insbesondere in den Bereichen MINT sowie Wissenschaft und Technologie. Die Regierung und das Ministerium für Wissenschaft und Technologie sowie relevante Behörden wie das Ministerium für Bildung und Ausbildung haben stets betont, dass Wissenschaft und Technologie der Schlüssel zu Durchbrüchen in der sozioökonomischen Entwicklung sein müssen.

„Das Ministerium für Wissenschaft und Technologie hat kürzlich die Erstellung einer Liste strategischer Technologien angeordnet, die einen starken Einfluss auf die wirtschaftliche Entwicklung des Landes in verschiedenen Fertigungs- und Industriesektoren haben. Auf Grundlage früherer und aktueller Forschungsergebnisse hat Bach Khoa eine Liste von fast 100 Technologieprodukten erstellt, die kommerzialisiert und in Kooperation mit Unternehmen zur Entwicklung der nationalen Wirtschaft beitragen können. Dies sind völlig neue Informationen, die bisher nicht allgemein veröffentlicht wurden“, erklärte er.

Um die Forschung und Anwendung von Wissenschaft und Technologie weiter voranzutreiben, ist es laut Associate Professor Dr. Viet Anh sehr wichtig, das Dreiparteien-Kooperationsmodell Staat – Schule – Unternehmen voll auszuschöpfen. Die Entwicklung von Wissenschaft und Technologie sowie die Kommerzialisierung von Produkten, die dem Leben und der Wirtschaft des Landes dienen, müssen auf dieser Grundlage basieren. Dies ist die allgemeine Formel, der die Industrieländer gefolgt sind. Gemessen an der Zahl der Doktoren und Professoren verfügt die Universität heute über die größte Forschungstruppe des Landes. Jedes Jahr sind fast eine Million Studierende an Universitäten aller Fachrichtungen eingeschrieben, sowohl an traditionellen als auch an neuen.

„Dies ist eine äußerst wichtige Humanressource. Lehrkräfte spielen eine führende Rolle bei der Förderung der Leidenschaft und Kreativität der Schüler. Die Rolle der Universitäten ist in diesem Ökosystem von großer Bedeutung, um die Arbeitskräfte zu fördern, kreative Fähigkeiten und neue Ideen zu entwickeln und eine Grundlage für den Einstieg in Kern- und Hochtechnologien zum Wohle der Gesellschaft zu schaffen“, so der außerordentliche Professor. betonte Viet Anh.

Quelle: https://khoahocdoisong.vn/xuyen-khong-vao-bai-giang-nho-cong-nghe-ar-post1544018.html