Η Συντονιστική Επιτροπή για την Επιστημονική και Τεχνολογική Ανάπτυξη, την Καινοτομία, τον Ψηφιακό Μετασχηματισμό, τη Διοικητική Μεταρρύθμιση και το Έργο 06 πραγματοποίησε την πρώτη της συνεδρίαση.

Το πρωί της 26ης Μαρτίου, η Συντονιστική Επιτροπή για την Επιστημονική και Τεχνολογική Ανάπτυξη (KHCN), την Καινοτομία, τον Ψηφιακό Μετασχηματισμό, τη Διοικητική Μεταρρύθμιση και το Έργο 06 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης (MOET) πραγματοποίησε την πρώτη της συνεδρίαση. Της συνεδρίασης προήδρευσε ο Υπουργός Nguyen Kim Son, Επικεφαλής της Συντονιστικής Επιτροπής.

Στη συνάντηση παρευρέθηκαν οι Υφυπουργοί: Pham Ngoc Thuong, Nguyen Van Phuc, Hoang Minh Son και μέλη της Συντονιστικής Επιτροπής και της Γραμματείας που επικουρούν την Συντονιστική Επιτροπή.

Της συνεδρίασης προήδρευσε ο υπουργός Νγκουγιέν Κιμ Σον.

Μιλώντας κατά την έναρξη της συνεδρίασης, η Υπουργός Nguyen Kim Son τόνισε ότι η διοικητική μεταρρύθμιση, ο ψηφιακός μετασχηματισμός και οι οδηγίες για την εφαρμογή του Ψηφίσματος 57-NQ/TW της 22ας Δεκεμβρίου 2024 του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας, την καινοτομία και τον εθνικό ψηφιακό μετασχηματισμό αποτελούν το επίκεντρο του έργου, το οποίο τυγχάνει ιδιαίτερης προσοχής από την Κεντρική Εκτελεστική Επιτροπή και την Κυβέρνηση. Όλα τα υπουργεία και οι κλάδοι πρέπει να εφαρμόσουν αυστηρά αυτά τα περιεχόμενα.

Τονίζοντας τις απαιτήσεις, τη σημασία και τις απαιτήσεις στην εφαρμογή του παραπάνω περιεχομένου, ο Υπουργός ανέφερε ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης προσδιόρισε τον ψηφιακό μετασχηματισμό και τη διοικητική μεταρρύθμιση ως πρωτοποριακές λύσεις. Αυτό όχι μόνο ανταποκρίνεται στην εφαρμογή των οδηγιών των προϊσταμένων, αλλά αποτελεί και εγγενή απαίτηση για τη δημιουργία θετικών αλλαγών στις δραστηριότητες του εκπαιδευτικού τομέα, ο οποίος πρέπει να είναι υποδειγματικός στην εκτέλεση του έργου της εκπαίδευσης του ανθρώπινου δυναμικού και της προώθησης του ψηφιακού μετασχηματισμού στην κοινωνία.

Ο κ. Pham Quang Hung, Διευθυντής του Τμήματος Επιστήμης, Τεχνολογίας και Πληροφοριών, ανέφερε στη συνάντηση.

Αναφέροντας την εφαρμογή της ανάπτυξης της επιστήμης και της τεχνολογίας, της καινοτομίας, του ψηφιακού μετασχηματισμού, της διοικητικής μεταρρύθμισης και του Έργου 06, ο κ. Pham Quang Hung, Διευθυντής του Τμήματος Επιστήμης, Τεχνολογίας και Πληροφοριών, δήλωσε: Εφαρμόζοντας το Ψήφισμα αριθ. 03/NQ-CP της 9ης Ιανουαρίου 2025 της Κυβέρνησης για την έκδοση του Προγράμματος Δράσης της Κυβέρνησης για την εφαρμογή του Ψηφίσματος αριθ. 57-NQ/TW, στο Σχέδιο αριθ. 100/KH-BGDDT της 5ης Φεβρουαρίου 2025 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, το Υπουργείο έχει προσδιορίσει και δηλώσει με σαφήνεια τον σκοπό, τις απαιτήσεις, τα βασικά καθήκοντα και την οργάνωση υλοποίησης για την υλοποίηση. Τα βασικά καθήκοντα υλοποίησης στο Σχέδιο του Υπουργείου αναθέτουν με σαφήνεια τις ευθύνες και τα σημεία εστίασης για κάθε έργο, με προθεσμίες ολοκλήρωσης και αναμενόμενα αποτελέσματα.

Με την εφαρμογή του Έργου 06, κατά το παρελθόν, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει ολοκληρώσει μια σειρά από σημαντικά έργα και έχει μεγάλο αντίκτυπο στην κοινωνία. Συγκεκριμένα, τα έργα εγγραφής στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου, εγγραφής για εισαγωγή στο πανεπιστήμιο, πληρωμής τελών εισαγωγής και επιβεβαίωσης εισαγωγής μέσω διαδικτύου έχουν ολοκληρωθεί και έχουν ολοκληρωθεί με επιτυχία από το πρώτο έτος (2022), με περίπου 1 εκατομμύριο υποψηφίους να συμμετέχουν κάθε χρόνο.

Οι επικεφαλής των μονάδων - μέλη της Συντονιστικής Επιτροπής συζήτησαν στη συνάντηση

Φέτος, σύμφωνα με τους νέους κανονισμούς, οι ανεξάρτητοι υποψήφιοι επιτρέπεται να εγγραφούν στις εξετάσεις ηλεκτρονικά, κάτι που θα βοηθήσει το ποσοστό ηλεκτρονικών εγγραφών να πλησιάσει το 100%. Εκτός από την εγγραφή σε λογαριασμό που παρέχεται στο σύστημα του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, οι υποψήφιοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν τον λογαριασμό VNeID τους για να συνδεθούν (μέσω της Εθνικής Πύλης Δημόσιας Υπηρεσίας) και να εγγραφούν, αυξάνοντας έτσι την ευκολία και την ασφάλεια των υποψηφίων.

Για την ανάπτυξη ψηφιακών καρτών αξιολόγησης, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει συστήσει μια Συντονιστική Επιτροπή και έχει ολοκληρώσει τη φάση 1 της πιλοτικής εφαρμογής του μοντέλου ψηφιακού καρτέλου αξιολόγησης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Μετά την πιλοτική φάση 1, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει καθορίσει το τεχνικό μοντέλο προς την κατεύθυνση μιας κεντρικής βάσης δεδομένων. Επί του παρόντος, το Υπουργείο έχει παράσχει καθοδήγηση για τη μαζική ανάπτυξη ψηφιακών καρτών αξιολόγησης για τα δημοτικά σχολεία και για την πιλοτική εφαρμογή ψηφιακών καρτών αξιολόγησης σε επίπεδα δευτεροβάθμιας, δευτεροβάθμιας και επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Αναπτύσσοντας ηλεκτρονικές δημόσιες υπηρεσίες πλήρους διαδικασίας, από τον Νοέμβριο του 2024 έως σήμερα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει αναπτύξει 1 ηλεκτρονική υπηρεσία πλήρους διαδικασίας στο πληροφοριακό σύστημα διευθέτησης διοικητικών διαδικασιών του Υπουργείου. Επί του παρόντος, υπάρχουν 68 διοικητικές διαδικασίες που έχουν ψηφιοποιηθεί στο πληροφοριακό σύστημα διευθέτησης διοικητικών διαδικασιών του Υπουργείου, αλλά υπάρχει μόνο 1 ηλεκτρονική δημόσια υπηρεσία πλήρους διαδικασίας.

Ο Υφυπουργός Pham Ngoc Thuong συζήτησε στη συνάντηση

Ο Υφυπουργός Nguyen Van Phuc συζήτησε στη συνάντηση

Ο Υφυπουργός Χοάνγκ Μινχ Σον συζήτησε στη συνάντηση

Ορισμένα βασικά καθήκοντα στα οποία θα επικεντρωθεί το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης στο μέλλον περιλαμβάνουν: Ενσωμάτωση περιεχομένου κατάρτισης ανθρώπινου δυναμικού για την εξυπηρέτηση του ψηφιακού μετασχηματισμού γενικότερα και του Έργου 06 ειδικότερα στο Έργο για την ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας για την εξυπηρέτηση της ανάπτυξης υψηλής τεχνολογίας· ολοκλήρωση της σύνδεσης και της ανταλλαγής δεδομένων μεταξύ των δύο βάσεων δεδομένων για την εργασία, την απασχόληση και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα στην επαγγελματική εκπαίδευση· πιλοτική εφαρμογή της εφαρμογής ψηφιακών διπλωμάτων στο εκπαιδευτικό σύστημα· προώθηση της μείωσης και της εξάλειψης περιττών διοικητικών διαδικασιών...

Στη συνάντηση, τα μέλη της Συντονιστικής Επιτροπής αντάλλαξαν και συζήτησαν το έργο και τις εργασίες που υλοποιούνται, τον συντονισμό μεταξύ των μονάδων στην εκτέλεση εργασιών σχετικά με τον ψηφιακό μετασχηματισμό και τη διοικητική μεταρρύθμιση, ενώ παράλληλα ανέφεραν ορισμένες δυσκολίες και προβλήματα και πρότειναν λύσεις για την αποτελεσματική υλοποίηση βασικών εργασιών στο επόμενο χρονικό διάστημα.

Ο Υπουργός Νγκουγιέν Κιμ Σον μιλάει στη συνάντηση

Ολοκληρώνοντας τη συνάντηση, ο Υπουργός Nguyen Kim Son τόνισε τις ολοένα και μεγαλύτερες προκλήσεις στο πλαίσιο των ολοένα και υψηλότερων απαιτήσεων για την ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας, τον ψηφιακό μετασχηματισμό και τη διοικητική μεταρρύθμιση. Ταυτόχρονα, εκτίμησε ότι, παρόλο που έχουν γίνει πολλά, πολλά έργα πρέπει να βελτιωθούν και να τροποποιηθούν για να καλυφθούν οι απαιτήσεις.

Ορισμένες από τις εργασίες που έχει αναθέσει ο Υπουργός και στις οποίες πρέπει να επικεντρωθεί το επόμενο διάστημα είναι η διευθέτηση, η κατανομή των ανθρώπινων πόρων, οι κατάλληλες οργανωτικές μέθοδοι, η αναθεώρηση της χρηματοδότησης, των υποδομών, του εξοπλισμού, των πόρων... Σύμφωνα με τον Υπουργό, οι πλατφόρμες και οι βάσεις δεδομένων πρέπει επίσης να αναθεωρηθούν για να διασφαλιστούν τα πρότυπα δεδομένων, η νομιμότητα, η ασφάλεια και η προστασία, και ταυτόχρονα, η προσθήκη πεδίων δεδομένων όπως απαιτείται, ειδικά για τους μαθητές και η αύξηση της χρήσης δεδομένων.

Ο Υπουργός έδωσε επίσης συγκεκριμένες οδηγίες για την εφαρμογή του Ψηφίσματος 57, την εφαρμογή της «ψηφιακής εκπαίδευσης για όλους», τη συνέχιση της εφαρμογής ψηφιακών αναλυτικών βαθμολογιών, ψηφιακών διπλωμάτων και περιεχομένου που σχετίζεται με διοικητικές διαδικασίες... όσον αφορά τον προσανατολισμό, το στοχευμένο περιεχόμενο εφαρμογής και τους ελεγκτές που θα προεδρεύουν και θα συντονίζουν την εφαρμογή.

Στις 24 Μαρτίου 2025, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε την απόφαση αριθ. 764/QD-BGDDT για τη σύσταση της Συντονιστικής Επιτροπής για την Επιστημονική και Τεχνολογική Ανάπτυξη, την Καινοτομία, τον Ψηφιακό Μετασχηματισμό και το Έργο 06. Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Kim Son είναι επικεφαλής της Συντονιστικής Επιτροπής.

Το καθήκον της Συντονιστικής Επιτροπής είναι να κατευθύνει συγκεκριμένες κατευθύνσεις και λύσεις για την επίλυση προβλημάτων στην εφαρμογή καινοτομιών στην ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας, την καινοτομία, τον ψηφιακό μετασχηματισμό, την εφαρμογή του Έργου 06 και τη διοικητική μεταρρύθμιση στο πλαίσιο της κρατικής διαχείρισης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.

Κατεύθυνση φορέων και μονάδων στο πλαίσιο της υλοποίησης στόχων, καθηκόντων και λύσεων σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας, την καινοτομία, τον ψηφιακό μετασχηματισμό, την εφαρμογή του Έργου 06 και τη διοικητική μεταρρύθμιση.

Συντονισμός, προτροπή και επιθεώρηση της εφαρμογής της ανάπτυξης της επιστήμης και της τεχνολογίας, της καινοτομίας, του ψηφιακού μετασχηματισμού, της εφαρμογής του Έργου 06 και της διοικητικής μεταρρύθμισης σε μονάδες που υπάγονται στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, παροχή γνωμοδοτήσεων σχετικά με στρατηγικές, προγράμματα, μηχανισμούς, πολιτικές και έργα που σχετίζονται με την ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας, την καινοτομία, τον ψηφιακό μετασχηματισμό, την εφαρμογή του Έργου 06 και τη διοικητική μεταρρύθμιση υπό την κρατική διαχειριστική λειτουργία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.

Κατεύθυνση της αναθεώρησης και αξιολόγησης της κατάστασης και των αποτελεσμάτων εφαρμογής βασικών εργασιών και λύσεων για την ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας, την καινοτομία, τον ψηφιακό μετασχηματισμό, την εφαρμογή του Έργου 06 και τη διοικητική μεταρρύθμιση.

Πηγή: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10405