Συζήτηση σχετικά με τον ρόλο των εκπαιδευτικών στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης και την τυποποίηση του Ινστιτούτου - Σχολικό μοντέλο - Φωτογραφία: HIU
Εκπαιδευτικοί στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης
Στο σεμινάριο για την Ημέρα των Εκπαιδευτικών του Βιετνάμ, στις 20 Νοεμβρίου, το HIU συγκέντρωσε πολλούς επιστήμονες, επικεφαλής νοσοκομείων και ειδικούς στην εκπαίδευση για να συζητήσουν τον αντίκτυπο της τεχνητής νοημοσύνης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Η Τεχνητή Νοημοσύνη αλλάζει δραματικά τον τρόπο που προσεγγίζουμε τη γνώση, από την προσομοίωση περιστατικών και τη διαγνωστική βοήθεια έως τη διαχείριση ιατρικών δεδομένων. Ωστόσο, οι σύνεδροι συμφώνησαν ότι η Τεχνητή Νοημοσύνη είναι μόνο ένα υποστηρικτικό εργαλείο και ο εκπαιδευτικός εξακολουθεί να αποτελεί το επίκεντρο της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Η ιατρική ομάδα αναλαμβάνει πάντα έναν διπλό ρόλο: τόσο τη θεραπεία όσο και τη διδασκαλία. Όταν η θεωρία συνδυάζεται με την πράξη, οι φοιτητές ωριμάζουν πιο γρήγορα και μειώνουν το χάσμα μεταξύ γνώσης και επαγγελματικής ικανότητας.
Ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Truong Dinh Cam, Αναπληρωτής Διευθυντής του Στρατιωτικού Νοσοκομείου 175 , τόνισε: «Η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να βοηθήσει στην γρήγορη απάντηση, αλλά δεν μπορεί να αντικαταστήσει την καθοδήγηση και την έμπνευση των εκπαιδευτικών, ώστε οι μαθητές να γνωρίζουν πώς να χρησιμοποιούν την τεχνολογία αποτελεσματικά και υπεύθυνα».
Επιβράβευση ατόμων με εξαιρετικά επιτεύγματα - Φωτογραφία: HIU
Στο πλαίσιο των αυξανόμενων απαιτήσεων ένταξης, οι σύνεδροι ανέφεραν επίσης την εξειδικευμένη γνώση ξένων γλωσσών, έναν παράγοντα που καθίσταται ολοένα και περισσότερο «υποχρεωτική προϋπόθεση» για τους φοιτητές υγείας.
Η επάρκεια στην αγγλική γλώσσα θα καθορίσει την ικανότητα επαγγελματικής ένταξης των μελλοντικών γιατρών. Ο καθηγητής Δρ. Pham Van Linh, Πρόεδρος του HIU, δήλωσε ότι η σχολή ερευνά και εφαρμόζει ένα δεύτερο πρόγραμμα σπουδών στα αγγλικά για φοιτητές υγείας, με στόχο την υποστήριξη της πρόσβασης σε διεθνή έγγραφα και της συμμετοχής σε επαγγελματικά συνέδρια.
Αυτοί οι προσανατολισμοί, σύμφωνα με τους ειδικούς, όχι μόνο ανταποκρίνονται στις νέες ανάγκες του κλάδου, αλλά βοηθούν επίσης τους μαθητές να προετοιμαστούν για την ανταγωνιστικότητα ενόσω βρίσκονται ακόμη στην τάξη.
Σύνδεση Ινστιτούτου - Σχολείου
Η δεύτερη συζήτηση επικεντρώθηκε στον ρόλο των νοσοκομείων στην εκπαίδευση επαγγελματιών υγείας . Σύμφωνα με τους ηγέτες του κλάδου, το χάσμα μεταξύ της τάξης και του πραγματικού κόσμου μπορεί να μειωθεί μόνο όταν οι φοιτητές εκτίθενται σε κλινικά περιβάλλοντα σε τακτική βάση για να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στην αντιμετώπιση ποικίλων καταστάσεων.
Τιμώντας εξαιρετικούς νέους εκπαιδευτικούς - Φωτογραφία: HIU
Το μοντέλο Ινστιτούτου-Σχολής θεωρείται το διεθνές πρότυπο της σύγχρονης ιατρικής εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο αυτό, το πανεπιστήμιο είναι υπεύθυνο για τη θεωρητική και ερευνητική βάση, ενώ το νοσοκομείο είναι υπεύθυνο για την επαγγελματική κατάρτιση και την ιατρική πρακτική. Όταν τα δύο συστήματα λειτουργούν αρμονικά, οι φοιτητές μπορούν ταυτόχρονα να αναπτύξουν επαγγελματική ικανότητα, δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και ιατρική δεοντολογία.
Από συστημική άποψη, ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Tran Thi Trung Chien, πρώην Υπουργός Υγείας, σχολίασε ότι οι νέες πολιτικές και μηχανισμοί ανοίγουν ευκαιρίες για τις ιατρικές σχολές να επιταχύνουν την ανάπτυξη και να επεκτείνουν τη συνεργασία με τα νοσοκομεία, με στόχο την εκπαίδευση του ιατρικού ανθρώπινου δυναμικού ώστε να ανταποκρίνεται στα διεθνή πρότυπα.
Η συμμετοχή πολλών νοσοκομείων όπως το Nguyen Tri Phuong, το Στρατιωτικό Νοσοκομείο 175, το Γενικό Νοσοκομείο Thong Nhat Dong Nai, το Νοσοκομείο Αποκατάστασης - Θεραπεία Επαγγελματικών Ασθενειών... στο σεμινάριο δείχνει ότι η ανάγκη για εκπαιδευτική συνεργασία μεταξύ των δύο πλευρών καθίσταται πιο επιτακτική από ποτέ.
Μετά από 28 χρόνια ίδρυσης και ανάπτυξης, η σχολή έχει εκπαιδεύσει περισσότερους από 85.000 πτυχιούχους, μηχανικούς, γιατρούς και περισσότερους από 2.000 μεταπτυχιακούς φοιτητές. Σήμερα υπάρχουν 42 προπτυχιακοί φοιτητές και 25 μεταπτυχιακοί φοιτητές.
Την περασμένη σχολική χρονιά, το σχολείο κατέγραψε 311 επιστημονικά άρθρα, συμπεριλαμβανομένων 74 διεθνών άρθρων, μαζί με 150 χρηματοδοτούμενα θέματα και περισσότερα από 30 συνέδρια και σεμινάρια.
Την επόμενη περίοδο, η σχολή σχεδιάζει να αυξήσει τις επενδύσεις στην έρευνα κατά 5-10 φορές, επεκτείνοντας παράλληλα το δίκτυο των νοσοκομείων που συνεργάζονται στην πρακτική εκπαίδευση.
Το Διεθνές Πανεπιστήμιο Hong Bang έλαβε πιστοποιητικό επαίνου από την Λαϊκή Επιτροπή της πόλης Χο Τσι Μινχ - Φωτογραφία: HIU
Ο εορτασμός ήταν επίσης μια ευκαιρία για την ανακοίνωση και την απονομή πολλών σημαντικών βραβείων, όπως: Πιστοποιητικό Αξίας από την Λαϊκή Επιτροπή της πόλης Χο Τσι Μινχ στην συλλογικότητα του Διεθνούς Πανεπιστημίου Χονγκ Μπανγκ για την εξαιρετική συμβολή της στο κίνημα άμιλλας της πόλης·
Ο τίτλος της εξαιρετικής εργατικής συλλογικότητας για 4 μονάδες· Αγωνιστής άμιλλας σε επίπεδο βάσης και πιστοποιητικά αξίας για εκατοντάδες άτομα από σχολές, τμήματα και κέντρα· Έπαινος 35 εξαιρετικών νέων λέκτορων το 2025, που αντιπροσωπεύουν τον ενθουσιασμό, την καινοτομία στις μεθόδους διδασκαλίας και τις συνεχείς ερευνητικές προσπάθειες.
Επιπλέον, οι σχολές, τα ινστιτούτα και οι μονάδες του σχολείου διοργανώνουν επίσης τις δικές τους δραστηριότητες ευγνωμοσύνης, όπως η συγγραφή καρτών, η διακόσμηση αιθουσών διδασκαλίας, η έκθεση καλλιτεχνικών προϊόντων ή η αποστολή ευχαριστιών σε πολλές γλώσσες σε διεθνείς φοιτητές.
Η 20ή Νοεμβρίου στο σχολείο δεν είναι επομένως μόνο μια ημέρα ευγνωμοσύνης για όσους «σπείρουν τους σπόρους της γνώσης», αλλά και ένα ταξίδι σύνδεσης μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών, μεταξύ του σχολείου και των συνεργατών, μεταξύ της γνώσης και της κοινωνικής ευθύνης.
Στο πλαίσιο της καινοτομίας και της ολοκλήρωσης, το HIU συνεχίζει να επιβεβαιώνει τη δέσμευσή του για την οικοδόμηση ενός ανθρώπινου, δημιουργικού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος, εστιάζοντας στους μαθητές και θέτοντας ως προτεραιότητα την αποστολή της «ανάπτυξης των ανθρώπων».
Πηγή: https://tuoitre.vn/ban-ve-vai-tro-nguoi-thay-thoi-ai-va-chuan-hoa-mo-hinh-vien-truong-20251121085415271.htm
Σχόλιο (0)