Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης: Οι μισθοί των περισσότερων εκπαιδευτικών είναι χαμηλότεροι από αυτούς άλλων τομέων

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι οι μισθοί των περισσότερων εκπαιδευτικών είναι χαμηλότεροι από αυτούς των δημοσίων υπαλλήλων σε άλλους τομείς, επομένως είναι απαραίτητο να ρυθμιστεί ένας «ειδικός συντελεστής μισθού».

Το σχέδιο Διατάγματος που ρυθμίζει τις πολιτικές μισθών και επιδομάτων για τους εκπαιδευτικούς μόλις ανακοινώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και έχει προσελκύσει μεγάλο ενδιαφέρον από τους εκπαιδευτικούς. Σύμφωνα με αυτό το σχέδιο Διατάγματος, όλοι οι εκπαιδευτικοί δικαιούνται έναν «ειδικό συντελεστή μισθού».

Το βράδυ της 5ης Νοεμβρίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι πρόκειται για μια απαραίτητη ρύθμιση για την υλοποίηση της πολιτικής «οι μισθοί των εκπαιδευτικών να κατατάσσονται στην υψηλότερη θέση στο σύστημα μισθολογικής κλίμακας της διοικητικής σταδιοδρομίας».

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, στην πραγματικότητα, οι μισθοί των εκπαιδευτικών δεν κατατάσσονται στις υψηλότερες θέσεις στο σύστημα διοικητικών μισθών σταδιοδρομίας και η πλειονότητα των εκπαιδευτικών βρίσκεται ακόμη και σε χαμηλότερη μισθολογική κλίμακα.

Όπως και οι δημόσιοι υπάλληλοι σε άλλους τομείς, οι μισθοί των εκπαιδευτικών εφαρμόζονται σύμφωνα με τους κυβερνητικούς κανονισμούς του διατάγματος αριθ. 204/2004 της 14ης Δεκεμβρίου 2004 σχετικά με το μισθολογικό καθεστώς των στελεχών, των δημοσίων υπαλλήλων, των δημοσίων υπαλλήλων και των ενόπλων δυνάμεων.

Συνεπώς, οι εκπαιδευτικοί και οι δημόσιοι υπάλληλοι εν γένει υπόκεινται στον Πίνακα Επαγγελματικών και Τεχνικών Μισθών για στελέχη και δημόσιους υπαλλήλους σε κρατικές επιχειρήσεις (Πίνακας 3) και λαμβάνουν αρχικό μισθό που αντιστοιχεί στις απαιτήσεις επιπέδου κατάρτισης (τύπος Β για ενδιάμεσο επίπεδο, τύπος Α0 για κολεγιακό επίπεδο, τύποι Α1, Α2, Α3 για πανεπιστημιακό επίπεδο και άνω).

Ο Πίνακας 3 παρουσιάζει 10 μισθολογικές κλίμακες ταξινομημένες κατά σειρά από χαμηλή σε υψηλή, που αντιστοιχούν στην κλίμακα 1 έως την κλίμακα 10 ως C1, C2, C3, B, A0, A1, A2.2, A2.1, A3.2, A3.1. Σε αυτές τις 10 μισθολογικές κλίμακες, επί του παρόντος εφαρμόζονται μόνο 3 τίτλοι εκπαιδευτικών με τον μισθό των δημοσίων υπαλλήλων τύπου A3: ανώτερος λέκτορας πανεπιστημίου, ανώτερος λέκτορας επαγγελματικής εκπαίδευσης , ανώτερος εκπαιδευτικός επαγγελματικής εκπαίδευσης, που αντιπροσωπεύουν περίπου το 1,17% του συνολικού αριθμού των εκπαιδευτικών. Εν τω μεταξύ, το ποσοστό αυτό σε άλλους τομείς και τομείς είναι περίπου 10% του συνολικού αριθμού των δημοσίων υπαλλήλων στον τομέα και τον τομέα (ανώτεροι τίτλοι).

Οι υπόλοιπες θέσεις ανώτερων εκπαιδευτικών (βαθμίδα Ι σε προσχολική ηλικία, γενική εκπαίδευση, συνεχιζόμενη εκπαίδευση και προπαρασκευαστικά επίπεδα πανεπιστημίου) αντιπροσωπεύουν περίπου το 8,83% του συνολικού αριθμού εκπαιδευτικών και κατατάσσονται μόνο στον μισθό των δημοσίων υπαλλήλων τύπου Α2 (ισοδύναμο με τον τίτλο των ανώτερων δημοσίων υπαλλήλων σε άλλους τομείς και τομείς).

Εν τω μεταξύ, σύμφωνα με τους ισχύοντες κανονισμούς σχετικά με τα καθήκοντα των επαγγελματικών τίτλων, τα καθήκοντα όλων των ανώτερων υπαλλήλων γενικά είναι παρόμοια με αυτά των ανώτερων εκπαιδευτικών (βαθμίδα Ι), τα οποία είναι η σύνταξη εγγράφων και η καθοδήγηση υπαλλήλων κατώτερων βαθμίδων· η άσκηση των καθηκόντων των κριτών, η υποβολή ερωτήσεων ή η παροχή οδηγιών σε διαγωνισμούς και διαγωνισμούς· η πρωτοποριακή ομάδα στην ανάπτυξη και εφαρμογή καινοτόμων κατευθύνσεων για τον κλάδο...

Κατά την εξέταση και σύγκριση των εφαρμοζόμενων μισθολογικών κλιμάκων, διαπιστώνεται ότι οι μισθοί των περισσότερων εκπαιδευτικών (εκτός από τους καθηγητές κολεγίων και πανεπιστημίων, τους καθηγητές επαγγελματικής εκπαίδευσης) κατατάσσονται χαμηλότερα από εκείνους των δημοσίων υπαλλήλων σε άλλους τομείς, όπως η υγειονομική περίθαλψη (γιατροί, φαρμακοποιοί), οι κατασκευές (αρχιτέκτονες, λογιστές), οι μεταφορές (τεχνικοί οδοποιίας, διευθυντές, συντήρηση κατασκευών), η δικαιοσύνη (προσωπικό με βιογραφικά), ο πολιτισμός - αθλητισμός (σκηνοθέτες, ηθοποιοί, καλλιτέχνες, προπονητές), η επιστήμη και η τεχνολογία (ερευνητές, μηχανικοί), η πληροφόρηση και η επικοινωνία (δημοσιογράφοι, μεταφραστές, τηλεοπτικοί σκηνοθέτες)...

Εκτός από τους λέκτορες πανεπιστημίων και κολεγίων και τους καθηγητές επαγγελματικής εκπαίδευσης, οι εκπαιδευτικοί κατατάσσονται επίσης σε 3-4 βαθμίδες (από βαθμό IV έως βαθμό I), οι περισσότεροι από τους οποίους λαμβάνουν μισθούς από A0 - A1 - A2.2 - A2.1 (που αντιστοιχούν στις μισθολογικές κλίμακες 5 - 6 - 7 - 8) και είναι εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας, γενικής εκπαίδευσης, πανεπιστημιακής προετοιμασίας και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης (αντιπροσωπεύοντας περίπου το 88% του συνολικού αριθμού εκπαιδευτικών).

Οι μισθοί των περισσότερων εκπαιδευτικών είναι χαμηλότεροι από εκείνους των δημοσίων υπαλλήλων σε άλλους τομείς (Εικονογραφημένη φωτογραφία)

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, ο «ειδικός συντελεστής μισθού» είναι απαραίτητος όταν δεν έχει εκδοθεί η νέα μισθολογική πολιτική. Συνεπώς, για την εφαρμογή του Νόμου για τους Εκπαιδευτικούς, ο οποίος θα τεθεί σε ισχύ την 1η Ιανουαρίου 2026, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συμβουλεύει επί του παρόντος την κυβέρνηση να εκδώσει Διάταγμα που θα ρυθμίζει τις μισθολογικές πολιτικές και τα επιδόματα των εκπαιδευτικών. Μία από τις σημαντικότερες πολιτικές που αναμένεται να οριστεί σε αυτό το Διάταγμα είναι ότι όλοι οι εκπαιδευτικοί θα απολαμβάνουν «ειδικό συντελεστή μισθού».

Συγκεκριμένα, οι νηπιαγωγοί δικαιούνται ειδικό συντελεστή μισθού 1,25 σε σύγκριση με τον ισχύοντα συντελεστή μισθού. Άλλες θέσεις διδασκαλίας δικαιούνται ειδικό συντελεστή μισθού 1,15 σε σύγκριση με τον ισχύοντα συντελεστή μισθού. Για τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν σε σχολεία, τάξεις για άτομα με αναπηρίες, κέντρα υποστήριξης της ανάπτυξης της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης και οικοτροφεία σε παραμεθόριες περιοχές, προστίθεται επιπλέον 0,05 στο προβλεπόμενο επίπεδο.

Ο συντελεστής ειδικού μισθού υπολογίζεται με το επίπεδο μισθού και δεν χρησιμοποιείται για τον υπολογισμό του επιπέδου του επιδόματος με τον ακόλουθο τύπο υπολογισμού μισθού:

Μισθός που ισχύει από 1η Ιανουαρίου 2026 = Βασικός μισθός x Συντελεστής τρέχοντος μισθού x Συντελεστής ειδικού μισθού

Το ζήτημα των μισθών των εκπαιδευτικών μπορεί να επιλυθεί ριζικά μόνο όταν η κυβέρνηση εκδώσει νέα μισθολογική πολιτική και αναδιοργανώσει την μισθολογική κλίμακα των εκπαιδευτικών και άλλων δημοσίων υπαλλήλων. Ωστόσο, στο πλαίσιο που η κυβέρνηση δεν έχει ακόμη εκδώσει νέα μισθολογική πολιτική, είναι απαραίτητο να εκδοθούν κανονισμοί σχετικά με συγκεκριμένους μισθολογικούς συντελεστές (καθώς αναμένεται το σχέδιο Διατάγματος που θα ρυθμίζει την μισθολογική πολιτική και το καθεστώς επιδομάτων των εκπαιδευτικών).

Παρόλο που ο συντελεστής ειδικού μισθού δεν βοηθά τους μισθούς των εκπαιδευτικών να κατατάσσονται «υψηλότερα», θα βοηθήσει τους μισθούς των εκπαιδευτικών να κατατάσσονται «υψηλότερα» από εκείνους των δημοσίων υπαλλήλων με την ίδια ισχύουσα μισθολογική κλίμακα. Το διδακτικό προσωπικό σε εθνικό επίπεδο προσβλέπει στη συναίνεση των αρμόδιων αρχών σχετικά με τη ρύθμιση του «συντελεστή ειδικού μισθού» για τη σταδιακή επίλυση των ελλείψεων του ισχύοντος συστήματος μισθολογικής κλίμακας και, ταυτόχρονα, στην εφαρμογή της πολιτικής «οι μισθοί των εκπαιδευτικών να είναι οι υψηλότεροι στο σύστημα διοικητικής μισθολογικής κλίμακας».

LINH NHI

Πηγή: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-luong-cua-hau-het-giao-vien-dang-thap-hon-cac-nganh-khac-ar985408.html