Προσθήκη νέων κανονισμών

Πρόσφατα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης υπέβαλε στην κυβέρνηση σχέδιο διατάγματος που τροποποιεί και συμπληρώνει ορισμένα άρθρα του διατάγματος αριθ. 81 της κυβέρνησης που ρυθμίζει τον μηχανισμό είσπραξης και διαχείρισης των διδάκτρων για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα και τις πολιτικές για την απαλλαγή και τη μείωση των διδάκτρων, τη στήριξη του κόστους μάθησης και τις τιμές των υπηρεσιών στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Συγκεκριμένα, η απαλλαγή από τα δίδακτρα για τους αποφοίτους γυμνασίου που φοιτούν σε ενδιάμεσο επίπεδο έχει συμπληρωθεί με μεγαλύτερη σαφήνεια και λεπτομέρεια.

Οι απόφοιτοι του γυμνασίου απαλλάσσονται από τα δίδακτρα για το χρονικό διάστημα που έχουν απολυτήριο γυμνασίου.

Συγκεκριμένα, το παρόν σχέδιο τροποποιεί και συμπληρώνει τα μαθήματα που εξαιρούνται από τα δίδακτρα (Άρθρο 15) στην παράγραφο 17 του Διατάγματος 81 (2021) ως εξής: Τα άτομα που αποφοιτούν από το λύκειο (χωρίς χρονικό όριο μετά την παραλαβή του απολυτηρίου γυμνασίου, δεν έχουν αποφοιτήσει από κανένα άλλο πρόγραμμα σπουδών), συνεχίζουν να σπουδάζουν σε ενδιάμεσο επίπεδο (συμπεριλαμβανομένων των μαθημάτων που σπουδάζουν σε ενδιάμεσο επίπεδο και σπουδάζουν πολιτισμικές γνώσεις λυκείου ή σπουδάζουν σε ενδιάμεσο επίπεδο και σπουδάζουν το πρόγραμμα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης λυκείου).

Εν τω μεταξύ, στο Διάταγμα 81, για τα μαθήματα που εξαιρούνται από τα δίδακτρα (Άρθρο 15), η παράγραφος 17 ορίζει μόνο συνοπτικά: Όσοι αποφοιτούν από το γυμνάσιο συνεχίζουν να σπουδάζουν σε ενδιάμεσο επίπεδο.

Προηγουμένως, στο Διάταγμα αριθ. 86 του 2015 (που αντικαταστάθηκε από το Διάταγμα 81), αυτό το μάθημα χωρίς δίδακτρα αναφερόταν επίσης συνοπτικά ως «Άτομα που αποφοιτούν από το γυμνάσιο και συνεχίζουν τις σπουδές τους σε ενδιάμεσο επίπεδο».

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, λόγω προηγούμενων ασαφών κανονισμών, πολλά ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης και τοπικές αρχές αναφέρουν επί του παρόντος ότι δυσκολεύονται να προσδιορίσουν τα θέματα αυτής της πολιτικής.

Η σαφής δήλωση των δικαιούχων της πολιτικής (χωρίς την προσθήκη ή την επέκταση των δικαιούχων) θα επιλύσει τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν πολλές τοπικές κοινότητες και ταυτόχρονα θα καταδείξει με σαφήνεια τις πολιτικές και τους προσανατολισμούς για την ανάπτυξη της επαγγελματικής εκπαίδευσης του Κόμματος και της Κυβέρνησης . Επιπλέον, διασφαλίζει πολιτικές και οφέλη για τους μαθητές, καλύπτοντας τις πρακτικές ανάγκες.

Είναι γνωστό ότι κατά την περίοδο 2016-2020, ο αριθμός των αποφοίτων γυμνασίου που φοιτούσαν σε επαγγελματικές σχολές ήταν 980.620 μαθητές, αντιπροσωπεύοντας περίπου το 66,83% του συνολικού αριθμού μαθητών που εισάγονταν στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, που αντιστοιχεί σε κάθε έτος περίπου 196.124 αποφοίτους γυμνασίου που φοιτούσαν στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

«Προς το παρόν, η ζήτηση και ο αριθμός των ατόμων που σπουδάζουν τόσο στη γενική εκπαίδευση όσο και στην επαγγελματική κατάρτιση αυξάνεται. Ωστόσο, οι περισσότεροι από αυτούς τους φοιτητές προέρχονται από οικογένειες με κακές οικονομικές συνθήκες», δήλωσε το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Ο Διευθυντής Tran Phuong, Διευθυντής του Γυμνασίου Viet Giao, δήλωσε ότι εάν διευκρινιζόταν αυτός ο κανονισμός, θα δημιουργούνταν ευνοϊκές συνθήκες για τους μαθητές και τις τοπικές κοινότητες όσον αφορά την εφαρμογή της αποζημίωσης διδάκτρων, ιδίως για τους μαθητές που φοιτούν σε γυμνάσια και λύκεια σε μη δημόσια σχολεία.

«Για πολύ καιρό, ορισμένες περιοχές πλήρωναν πλήρη δίδακτρα για τους μαθητές που αποφοίτησαν από το γυμνάσιο πριν από πολλά χρόνια και στη συνέχεια πήγαν σε επαγγελματική σχολή σε ενδιάμεσο επίπεδο. Ωστόσο, όσο πιο λεπτομερείς είναι οι κανονισμοί, τόσο ευκολότερη και ταχύτερη θα είναι η διαδικασία εφαρμογής της πολιτικής απαλλαγής από τα δίδακτρα», δήλωσε ο Δάσκαλος Φουόνγκ.

Σύνδεσμος πηγής: https://thanhnien.vn/mien-hoc-phi-cho-hoc-sinh-tot-nghiep-thcs-hoc-nghe-bo-sung-quy-dinh-moi-185230827133128535.htm