Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης μιλά για τη «μεγάλη αναδιοργάνωση» των πανεπιστημίων

Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι περίπου 140 δημόσια πανεπιστήμια ετοιμάζονται να αντιμετωπίσουν μια «μεγάλη αναδιάρθρωση» και συγχώνευση με στόχο τη σημαντική μείωση του αριθμού των μονάδων.

Στη Διάσκεψη Ανώτατης Εκπαίδευσης που πραγματοποιήθηκε το πρωί της 18ης Σεπτεμβρίου, ο Υπουργός Nguyen Kim Son δήλωσε ότι το Ψήφισμα 71 του Πολιτικού Γραφείου καθόρισε την εστίαση στην ανώτατη εκπαίδευση, στην οποία το πιο σημαντικό καθήκον είναι ο εκσυγχρονισμός των πανεπιστημίων. Στόχος είναι η ανάπτυξη πανεπιστημίων με γρήγορο, ισχυρό ρυθμό, με σαφέστερο προσανατολισμό, δημιουργώντας μια πηγή ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας, ειδικά στους τομείς που χρειάζεται η χώρα.

Ο κ. Σον αναγνώρισε ότι η τριτοβάθμια εκπαίδευση αντιμετωπίζει ευκαιρίες ανάπτυξης. «Ευκαιρίες που οι άνθρωποι της Ανατολής χρησιμοποιούν συχνά τη λέξη «χρόνος». Αυτή είναι η ευκαιρία, ο χρόνος, η στιγμή για να ξεπεράσει και να αναπτυχθεί η τριτοβάθμια εκπαίδευση. Αν δεν αρπάξουμε αυτή την ευκαιρία, όχι μόνο δεν θα μπορέσουμε να αναπτυχθούμε, αλλά θα είμαστε και εμείς υπεύθυνοι».

Σύμφωνα με τον ίδιο, τα πανεπιστήμια αντιμετωπίζουν αυτή τη στιγμή πολλές αλλαγές, ακόμη και οι επικεφαλής των ιδρυμάτων μπορεί να μπερδευτούν, όπως η κατάργηση του πανεπιστημιακού συμβουλίου, ο Γραμματέας του Κόμματος θα είναι και επικεφαλής, η διευθέτηση και συγχώνευση σχολών, η αυτονομία των πανεπιστημίων, η καινοτομία στον τρόπο εξέτασης και διορισμού καθηγητών και αναπληρωτών καθηγητών...

Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης, Νγκουγιέν Κιμ Σον, μιλάει στο Συνέδριο Ανώτατης Εκπαίδευσης του 2025.

Ο κ. Σον είπε ότι ο εκπαιδευτικός τομέας προετοιμάζεται να αντιμετωπίσει μια «σημαντική αναδιάταξη» των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Το ψήφισμα 71 του Πολιτικού Γραφείου απαιτεί επείγουσα ρύθμιση και αναδιάρθρωση των πανεπιστημίων, συγχώνευση και διάλυση σχολείων κατώτερης ποιότητας, κατάργηση ενδιάμεσων επιπέδων, μελέτη της συγχώνευσης ερευνητικών ιδρυμάτων με πανεπιστήμια και μεταφορά ορισμένων σχολείων σε τοπική διοίκηση.

Εκτός από τα αστυνομικά, στρατιωτικά και μη δημόσια σχολεία, ο κ. Σον δήλωσε ότι θα αναδιαρθρώσει περίπου 140 δημόσια σχολεία που είναι διάσπαρτα σε κεντρικά και τοπικά υπουργεία και παραρτήματα.

«Το πνεύμα θα πρέπει να μειώσει πολλές επαφές», είπε ο κ. Σον, προσθέτοντας ότι το Υπουργείο εξετάζει πολλές επιλογές. «Είναι δυνατή η μεταφορά σχολείων που υπάγονται στον κεντρικό τομέα, τα οποία διαχειρίζονται υπουργεία και παραρτήματα, σε τοπικές περιοχές. Είναι δυνατή η συγχώνευση τοπικών σχολείων σε κεντρικά σχολεία. Ή σχολεία που υπάγονται σε υπουργεία και παραρτήματα μπορούν να συγχωνευθούν, πολλά τοπικά σχολεία μπορούν να συγχωνευθούν... Ορισμένα σχολεία θα διαλυθούν εάν είναι πολύ μικρά σε κλίμακα και δεν πληρούν τα πρότυπα», είπε ο κ. Σον.

Σύμφωνα με τον κ. Σον, η ρύθμιση, ειδικά με σχολεία που βρίσκονται «κοντά το ένα στο άλλο» σε διαφορετικούς τομείς, στοχεύει στην υπέρβαση της κατακερματισμένης, μικρής κλίμακας και υπανάπτυκτης κατάστασης.

«Η Συντονιστική Επιτροπή του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης θα αναπτύξει ένα σχέδιο για να υποβάλει έκθεση στον Πρωθυπουργό και στη συνέχεια να το εφαρμόσει. Για τα σχολεία που πρέπει να συγχωνευθούν, το Υπουργείο θα συζητήσει με τους διευθυντές των σχολείων, αλλά αυτό είναι ουσιαστικά μια εντολή, παρόμοια με την πρόσφατη συγχώνευση επαρχιών και πόλεων», δήλωσε ο κ. Σον.

Ο κ. Σον δήλωσε ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρέπει επίσης να εξετάσει επιλογές αναδιάρθρωσης και να μειώσει τον αριθμό των κεντρικών σημείων, ώστε τα σχολεία να γίνουν πιο δυνατά και καλύτερα, όχι μόνο να μειώσει τον αριθμό των κεντρικών σημείων. «Παρόλο που υπάρχουν σχολεία που δεν είναι τόσο μεγάλα, από γεωπολιτικής άποψης, η απαραίτητη θέση θα διατηρηθεί και ταυτόχρονα πρέπει να αναπτυχθούν το συντομότερο δυνατό», δήλωσε ο κ. Σον, επιβεβαιώνοντας ότι το Υπουργείο θα έχει ένα σενάριο για κάθε σχολείο με το καλύτερο σχέδιο.

Χαρακτηρίζοντας αυτή την περίοδο ως μια περίοδο αναδιάρθρωσης και σημαντικής εξέλιξης, ο κ. Σον δήλωσε: «Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είναι έτοιμοι για όλες τις πιθανότητες, να είναι ευτυχισμένοι σε όλες τις καταστάσεις, να είναι δίκαιοι και να μην θέτουν το ερώτημα "πού θα καθίσω", αυτή είναι μια ακατάλληλη στάση. Πρέπει να αποφασίσουμε ότι τους επόμενους 3 μήνες, πρέπει να σκεφτούμε από κοινού πώς να αναπτύξουμε τη μονάδα, να αξιοποιήσουμε τις ευκαιρίες, να προετοιμαστούμε για μελλοντική ανάπτυξη, όχι να κοιτάμε ο ένας τον άλλον. Αυτό θέλω να καλέσω τους εκπαιδευτικούς σε αυτή την πολύ σημαντική στιγμή», δήλωσε ο κ. Σον.

Από την πλευρά του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, ο κ. Σον δήλωσε ότι θα μειώσει το περιεχόμενο που κατέχει, θα αποκεντρώσει, θα αναθέσει περισσότερες εξουσίες και αρμοδιότητες προς την κατεύθυνση της «σταθερής κατανόησης όσων πρέπει να κατανοηθούν και της αποφασιστικής απελευθέρωσης όσων πρέπει να εγκαταλειφθούν», ώστε οι μονάδες να είναι πιο αυτόνομες.

Συνεπώς, το Υπουργείο είναι αρμόδιο μόνο για την αδειοδότηση, την ανάκληση αδειών, το κλείσιμο, τη διάλυση πανεπιστημίων, τον διορισμό, την απόλυση, τη μετάθεση και την ανακατανομή διευθυντών. Για τα δημόσια σχολεία, το αρμόδιο Υπουργείο θα εγκρίνει στρατηγικές, στόχους και αποστολές και δεν θα αφήσει «τα σχολεία να κάνουν ό,τι θέλουν», επειδή τα δημόσια σχολεία ιδρύονται για να εκτελούν δημόσιες αποστολές.

Πηγή: https://vietnamnet.vn/bo-truong-gd-dt-noi-ve-cuoc-dai-sap-xep-cac-truong-dai-hoc-2443995.html