Ο υπουργός Νγκουγιέν Κιμ Σον μιλάει για «ευχές» στην κινητοποίηση και τη μεταφορά εκπαιδευτικών

(NLDO)- Στις 7 Φεβρουαρίου, συνεχίζοντας την 42η σύνοδο, η Μόνιμη Επιτροπή της Εθνοσυνέλευσης γνωμοδότησε για μια σειρά σημαντικών ζητημάτων σχετικά με την υποδοχή, την επεξήγηση και την αναθεώρηση του σχεδίου νόμου για τους εκπαιδευτικούς.

Όσον αφορά ορισμένα σημαντικά ζητήματα του σχεδίου, ο κ. Nguyen Dac Vinh, Πρόεδρος της Επιτροπής Πολιτισμού και Παιδείας της Εθνοσυνέλευσης, δήλωσε ότι όσον αφορά την εξουσία πρόσληψης εκπαιδευτικών, πολλές απόψεις συμφωνούν με τον κανονισμό που αναθέτει την εξουσία πρόσληψης εκπαιδευτικών στον τομέα της εκπαίδευσης, αλλά ζήτησε διευκρινίσεις για τον φορέα που είναι αποκεντρωμένος και εξουσιοδοτημένος να προσλαμβάνει.

Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον. Φωτογραφία: Φαμ Θανγκ

Η Μόνιμη Επιτροπή της Επιτροπής Πολιτισμού και Παιδείας πιστεύει ότι η ανάθεση της εξουσίας προσλήψεων στον τομέα της εκπαίδευσης είναι απαραίτητη, τόσο για να διασφαλιστεί η αυθεντικότητα των προσλήψεων όσο και για να ενισχυθεί η ευθύνη και να δημιουργηθούν οι προϋποθέσεις ώστε ο τομέας να είναι προνοητικός στην πρόσληψη, χρήση, διαχείριση και ανάπτυξη εκπαιδευτικών, ικανοποιώντας τις απαιτήσεις σε ποσότητα, δομή και ποιότητα, συμβάλλοντας στην αντιμετώπιση της κατάστασης του τοπικού πλεονάσματος, της έλλειψης και της ανισορροπίας στη δομή των εκπαιδευτικών.

Σε απάντηση στις απόψεις των βουλευτών της Εθνοσυνέλευσης, το νομοσχέδιο προσαρμόζεται προς την κατεύθυνση ότι για τα αυτόνομα δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα, ο διευθυντής του εκπαιδευτικού ιδρύματος θα πραγματοποιεί την πρόσληψη εκπαιδευτικών. Για τα μη αυτόνομα δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα, ο φορέας διαχείρισης εκπαιδευτικών ιδρυμάτων θα πραγματοποιεί την πρόσληψη εκπαιδευτικών ή θα αναθέτει την αρμοδιότητα στον φορέα διαχείρισης της εκπαίδευσης και ο διευθυντής του εκπαιδευτικού ιδρύματος θα πραγματοποιεί την πρόσληψη.

Οι απόψεις που διατυπώθηκαν στη συνεδρίαση συμφώνησαν με το αναθεωρημένο περιεχόμενο, λέγοντας ότι η ρύθμιση προς αυτή την κατεύθυνση επιβεβαιώνει τον ρόλο και την ευθύνη της προεδρίας και της συμβουλευτικής του φορέα διαχείρισης της εκπαίδευσης, διασφαλίζοντας τη συνέπεια με τις διατάξεις του Νόμου για την Οργάνωση της Τοπικής Αυτοδιοίκησης, του Νόμου για τους Δημόσιους Υπαλλήλους και του Εργατικού Κώδικα.

Σχετικά με αυτό το περιεχόμενο, ο Αντιπρόεδρος της Εθνοσυνέλευσης, Tran Quang Phuong, υποστηρίζει επίσης την αποκέντρωση και την ανάθεση εξουσιών σε εκπαιδευτικά ιδρύματα, συμπεριλαμβανομένων αυτόνομων ή μη αυτόνομων ιδρυμάτων. «Είτε τα δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα είναι αυτόνομα είτε μη αυτόνομα, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα θα πρέπει να έχουν το δικαίωμα να προσλαμβάνουν, ο φορέας διαχείρισης της εκπαίδευσης δεν πρέπει να παρεμβαίνει» - δήλωσε ο Αντιπρόεδρος της Εθνοσυνέλευσης και δήλωσε σαφώς ότι ο φορέας διαχείρισης οφείλει να χαράσσει πολιτικές, να επιθεωρεί και να εξετάζει, και εάν η πρόσληψη παραβιάζει τους κανονισμούς, θα «καταγγέλλει».

Όσον αφορά τους κανονισμούς που σχετίζονται με την κινητοποίηση και τη μετάθεση εκπαιδευτικών, ο Αντιπρόεδρος της Εθνοσυνέλευσης Tran Quang Phuong δήλωσε ότι το νομοσχέδιο ορίζει ότι οι μεταθέσεις πρέπει να γίνονται δεκτές από τρία μέρη: τον τόπο αναχώρησης, τον τόπο προορισμού και τον φορέα διαχείρισης της εκπαίδευσης.

Ο Αντιπρόεδρος της Εθνοσυνέλευσης δήλωσε ότι θα πρέπει να υπάρχουν σαφείς κανονισμοί για το θέμα αυτό, ώστε να αρθούν τα τρέχοντα εμπόδια στην κινητοποίηση και τη μετάθεση εκπαιδευτικών. Ανέφερε ότι ορισμένοι εκπαιδευτικοί σε περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων, ορεινές περιοχές, παραμεθόριες περιοχές, νησιά και περιοχές με ιδιαίτερα δύσκολες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες για 3 χρόνια ή περισσότερο επιτρέπεται να μετατεθούν όταν ο προορισμός συμφωνήσει να τους δεχτεί.

Ωστόσο, στην πραγματικότητα, πολλά μέρη χρησιμοποιούν τη δικαιολογία ότι έχουν αρκετό προσωπικό για να μην δέχονται εκπαιδευτικούς, με αποτέλεσμα ορισμένοι εκπαιδευτικοί να εργάζονται σε απομακρυσμένες περιοχές για 10-20 χρόνια, αλλά εξακολουθούν να είναι αναγκασμένοι να εργάζονται σε απομακρυσμένες περιοχές.

Σύμφωνα με τον Αντιπρόεδρο της Εθνοσυνέλευσης, η κινητοποίηση και η μετάθεση θα πρέπει να ανατεθούν στον ανώτερο φορέα διαχείρισης. Το Κράτος έχει το δικαίωμα να κινητοποιήσει εκπαιδευτικούς που έχουν εργαστεί για 3 χρόνια σε ορεινές, απομακρυσμένες και απομονωμένες περιοχές σε μέρη με καλύτερες συνθήκες ή αντίστροφα.

Ταυτόχρονα, τόνισε ότι η μεταφορά εκπαιδευτικών από τις πεδινές στις ορεινές περιοχές από την κρατική υπηρεσία διαχείρισης είναι απαραίτητη, όπως και στον στρατό, πρέπει να φύγεις. «Είσαι κρατικός υπάλληλος, αν δεν φύγεις, θα παραιτηθείς από τη δουλειά σου. Παρέχουμε προνομιακή μεταχείριση, αλλά πρέπει να υπάρχει αυστηρή πειθαρχία» - δήλωσε ο Αντιπρόεδρος της Εθνοσυνέλευσης.

Εξηγώντας αυτό το ζήτημα, ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον δήλωσε ότι ο εκπαιδευτικός τομέας «θέλει» ισχυρές και κατάλληλες πολιτικές για την κινητοποίηση και τη μετάθεση εκπαιδευτικών. Ωστόσο, αυτό είναι επίσης πολύ διαφορετικό από την κινητοποίηση του στρατού, επειδή ο εκπαιδευτικός τομέας επί του παρόντος δεν διαχειρίζεται τους δημόσιους υπαλλήλους, αλλά αναθέτει αυτήν την αρμοδιότητα σε επαρχιακό επίπεδο.

Ο υπουργός Νγκουγιέν Κιμ Σον εκτίμησε ότι το νομοσχέδιο που προτείνει την ανάθεση της κινητοποίησης σε επίπεδο τμήματος μεταξύ περιφερειών σε ολόκληρη την επαρχία αποτελεί επαναστατική αλλαγή. «Εάν ο τομέας της εκπαίδευσης αναλάμβανε τη διαχείριση των δημοσίων υπαλλήλων όπως στον στρατό, θα τα πήγαινε καλά, αλλά προς το παρόν δεν είναι τόσο καλός όσο ο στρατός» - τόνισε ο επικεφαλής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.

Το νομοσχέδιο για τους εκπαιδευτικούς αναμένεται να εξεταστεί και να εγκριθεί από την Εθνοσυνέλευση κατά την 9η σύνοδο τον Μάιο του 2025.

Πηγή: https://nld.com.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-noi-ve-ao-uoc-trong-dieu-dong-thuyen-chuyen-giao-vien-196250207123712417.htm