Ενίσχυση της εκπαίδευσης του ιατρικού ανθρώπινου δυναμικού

- Στο πλαίσιο της εφαρμογής πρωτοποριακών λύσεων στον τομέα της υγείας του Βιετνάμ στην εκπαίδευση, την επιστήμη και την τεχνολογία, καθώς και στην υγειονομική περίθαλψη, το Ιατρικό Κολλέγιο Lang Son - που πλέον κληρονομήθηκε και αναπτύχθηκε με βάση το μοντέλο του Κολλεγίου Lang Son - επιβεβαιώνει τη θέση του ως αξιόπιστου φορέα για την εκπαίδευση ποιοτικού ιατρικού ανθρώπινου δυναμικού.

Ώρες πρακτικής άσκησης φοιτητών

Πάνω από έξι δεκαετίες σχηματισμού και ανάπτυξης, η σχολή αποτελεί το «λίκνο» της εκπαίδευσης ιατρικού ανθρώπινου δυναμικού στην επαρχία. Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, το Ιατρικό Κολλέγιο Lang Son διατήρησε μια σταθερή κλίμακα εκπαίδευσης με πάνω από 700 φοιτητές πλήρους και βραχυπρόθεσμης φοίτησης, και περισσότερους από 1.500 φοιτητές που συμμετείχαν σε μαθήματα συνεχούς ενημέρωσης ιατρικών γνώσεων. Με καλή ποιότητα εκπαίδευσης, το ποσοστό των φοιτητών με καλή και άριστη ακαδημαϊκή επίδοση έφτασε το 84%, ενώ το ποσοστό αποφοίτησης έφτασε το 100% σε όλες τις ειδικότητες εκπαίδευσης. Οι έρευνες απασχόλησης έδειξαν ότι πάνω από το 65% των φοιτητών είχαν εργασία μετά από 6 μήνες αποφοίτησης, κυρίως σε ιατρικές εγκαταστάσεις στην επαρχία και την περιοχή.

Το σχολείο έχει οργανώσει μια ποικιλία επαγγελματικών δραστηριοτήτων και δραστηριοτήτων δεξιοτήτων: διαγωνισμούς δεξιοτήτων για μαθητές, μαθήματα ήπιων δεξιοτήτων, δεξιότητες εκκίνησης, επιχειρηματικές περιηγήσεις... Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές όχι μόνο τελειοποιούν την εμπειρία τους, αλλά και εξασκούν επαγγελματικούς τρόπους, επικοινωνιακές δεξιότητες και ομαδική εργασία - τα βασικά στοιχεία του σύγχρονου ιατρικού ανθρώπινου δυναμικού, που καλύπτουν τις απαιτήσεις της εργασίας.

Η Διδάκτωρ, Αριστούχος Ιατρός Trinh Thi Xuan Quynh, Αντιδιευθύντρια του Κολλεγίου Lang Son, δήλωσε: Παρακολουθώντας στενά την κατεύθυνση της εκπαιδευτικής καινοτομίας, την ενίσχυση της υγειονομικής περίθαλψης των ανθρώπων και την προώθηση της επιστήμης και της τεχνολογίας, καθώς και του ψηφιακού μετασχηματισμού, το εκπαιδευτικό έργο της σχολής επικεντρώνεται στην οργάνωση σε μια τυποποιημένη, ευέλικτη και ενημερωμένη κατεύθυνση. Όσον αφορά τα προγράμματα, τα έγγραφα και τον ποιοτικό έλεγχο, η σχολή εξετάζει, δημιουργεί και ενημερώνει προληπτικά προγράμματα κατάρτισης για νοσηλευτές, φαρμακοποιούς, γιατρούς, μαίες, εργαζόμενους στον τομέα της υγείας των χωριών... σύμφωνα με τα πρότυπα παραγωγικής ικανότητας. Η σχολή επικεντρώνεται στον χρόνο πρακτικής άσκησης, ενσωματώνοντας βασικό ιατρικό περιεχόμενο, προληπτική ιατρική, διαχείριση χρόνιων παθήσεων και ασφάλεια των ασθενών.

Επί του παρόντος, όλοι οι λέκτορες έχουν εφαρμόσει την τεχνολογία πληροφοριών στη διδασκαλία, έχουν βελτιώσει τις ενεργητικές μεθόδους διδασκαλίας, έχουν προσομοιώσει κλινικές καταστάσεις, έχουν συζητήσει περιπτώσεις και έχουν ασκήσει «πρακτική διδασκαλία». Η σχολή οργανώνει εκπαιδεύσεις για τη βελτίωση της παιδαγωγικής ικανότητας, την ενημέρωση των τάσεων της εκπαίδευσης σύμφωνα με την πρακτική ικανότητα και την ιατρική που βασίζεται σε τεκμήρια, βοηθώντας την ομάδα να καινοτομεί συνεχώς. Κατά την αξιολόγηση των φοιτητών, η σχολή εφαρμόζει τεστ πολλαπλής επιλογής σε υπολογιστές, τακτική αξιολόγηση μέσω κλινικής πρακτικής, ασκήσεις κατάστασης, σχόλια από εγκαταστάσεις πρακτικής άσκησης, εστιάζοντας στην πρακτική ικανότητα, τις επαγγελματικές δεξιότητες και τη στάση απέναντι στην εξυπηρέτηση των ασθενών, διασφαλίζοντας την αντικειμενικότητα, τη διαφάνεια και τη συμμόρφωση με τον προσανατολισμό της τυποποίησης της εκπαίδευσης ιατρικού ανθρώπινου δυναμικού.

Ένα από τα βασικά σημεία είναι ο στενός συντονισμός στην εκπαίδευση με το σύστημα υγειονομικής περίθαλψης της επαρχίας. Οι φοιτητές εκπαιδεύονται και εξασκούνται τακτικά στο Γενικό Νοσοκομείο της Επαρχίας, σε περιφερειακά κέντρα υγείας, σε δημοτικούς σταθμούς υγείας και σε πολλές δημόσιες και ιδιωτικές εγκαταστάσεις υγείας σύμφωνα με τους κανονισμούς. Με αυτόν τον τρόπο, οι φοιτητές εκτίθενται στο πραγματικό εργασιακό περιβάλλον από νωρίς, εξασκώντας επαγγελματικές δεξιότητες, επικοινωνία και διαχείριση καταστάσεων.

Επί του παρόντος, το προσωπικό, οι διδάσκοντες και οι εργαζόμενοι του σχολείου βελτιστοποιούνται, τυποποιούνται και βελτιώνονται σε μεταπτυχιακό επίπεδο, ενισχύοντας τις παιδαγωγικές δεξιότητες, την ψηφιακή ικανότητα και την επιστημονική έρευνα κ.λπ. Πολλά θέματα επιστημονικής έρευνας βασικού επιπέδου, νέα εγχειρίδια και διδακτικό υλικό έχουν αναπτυχθεί και εφαρμοστεί, συμβάλλοντας στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης του σχολείου. Ταυτόχρονα, το σχολείο προωθεί τον ψηφιακό μετασχηματισμό στην εκπαίδευση, εφαρμόζοντας συστήματα διαχείρισης εκπαίδευσης, εξετάσεις πολλαπλής επιλογής, ηλεκτρονικά αρχεία, χρησιμοποιώντας ψηφιακές υπογραφές, λογισμικό διαχείρισης εγγράφων και αναπτύσσοντας ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό υλικό, ψηφιακές διαλέξεις, βελτιώνοντας την ικανότητα χρήσης τεχνολογίας για διδάσκοντες και φοιτητές κ.λπ.

Σύμφωνα με την απόφαση αριθ. 2417 της 27ης Αυγούστου 2025 του Υπουργού Παιδείας και Κατάρτισης σχετικά με τη συγχώνευση του Lang Son Vocational College, του Lang Son Medical College στο Lang Son Pedagogical College και την αλλαγή της ονομασίας σε Lang Son College, στις 23 Σεπτεμβρίου 2025, η Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή πραγματοποίησε Συνέδριο για να ανακοινώσει την απόφαση ίδρυσης και διορισμού ηγετών του Lang Son College, ανοίγοντας έναν νέο χώρο ανάπτυξης, διεπιστημονικό, πολυεπίπεδο, με προϋποθέσεις για την κινητοποίηση ισχυρότερων πόρων για επενδύσεις σε εγκαταστάσεις, βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση του στόχου της δημιουργίας του Πανεπιστημίου Lang Son στο μέλλον. Στο πλαίσιο του οποίου, η Ιατρική και Φαρμακευτική Σχολή θα αποτελέσει σημαντικό πυλώνα, εκτελώντας μια ειδική αποστολή: Την εκπαίδευση μιας ομάδας ιατρικού ανθρώπινου δυναμικού με σταθερές δεξιότητες, ισχυρή ιατρική ηθική και άριστη γνώση της τεχνολογίας....

Πηγή: https://baolangson.vn/buoc-chuyen-moi-trong-dao-tao-nhan-luc-y-te-5064570.html