Εικονογράφηση φωτογραφίας. Πηγή: Διαδίκτυο
Ο λόγος για την παραπάνω κατάσταση είναι ότι οι αρχές ορισμένων περιοχών δεν έχουν εκπληρώσει πλήρως τις ευθύνες τους όσον αφορά τη διασφάλιση της τάξης και της ασφάλειας στην κυκλοφορία, συμπεριλαμβανομένης της διασφάλισης της ασφάλειας στην κυκλοφορία για τα παιδιά σχολικής ηλικίας. Η προπαγάνδα και η εκπαίδευση των παιδιών σχολικής ηλικίας σχετικά με τους νόμους περί οδικής κυκλοφορίας δεν έχουν λάβει τη δέουσα προσοχή. Ο συντονισμός μεταξύ οικογενειών, σχολείων και κοινωνίας δεν είναι στενός, η ευθύνη κάθε θέματος δεν έχει προωθηθεί πλήρως. Η διαχείριση αρνητικών πληροφοριών στον κυβερνοχώρο εξακολουθεί να έχει πολλές ελλείψεις, εξακολουθεί να υπάρχει πολύ κατώτερο περιεχόμενο, που προωθεί παραβιάσεις, ιδίως αγώνες δρόμου, υφαντουργία, υφαντουργία... κάτι που επηρεάζει σε μεγάλο βαθμό τα παιδιά σχολικής ηλικίας, αλλά δεν έχει αντιμετωπιστεί άμεσα. Εξακολουθούν να υπάρχουν πολλές ελλείψεις στην οργάνωση της κυκλοφορίας σε ορισμένες σχολικές περιοχές που δεν έχουν ξεπεραστεί. Η διαχείριση της ποιότητας ορισμένων τύπων οχημάτων και η μεταφορά και η παραλαβή και αποβίβαση μαθητών δεν είναι ακόμη αυστηρή. Η παραπάνω κατάσταση απαιτεί πιο δραστική εφαρμογή θεμελιωδών λύσεων για την πρόληψη και τη μείωση των τροχαίων ατυχημάτων που σχετίζονται με παιδιά σχολικής ηλικίας, για την οικοδόμηση μιας κουλτούρας εθελοντικής συμμόρφωσης με τους νόμους περί οδικής κυκλοφορίας μεταξύ των παιδιών σχολικής ηλικίας, της μελλοντικής γενιάς των ιδιοκτητών της χώρας. Συνεπώς, ο Πρωθυπουργός ζήτησε από τους Υπουργούς, τους Επικεφαλής των υπηρεσιών σε υπουργικό επίπεδο, τις κυβερνητικές υπηρεσίες και τους Προέδρους των Λαϊκών Επιτροπών των επαρχιών και των κεντρικά διοικούμενων πόλεων να προσδιορίσουν το έργο της διασφάλισης της τάξης και της ασφάλειας στην κυκλοφορία για τα παιδιά σχολικής ηλικίας ως ένα πολύ σημαντικό έργο, μία από τις κορυφαίες προτεραιότητες στο συνολικό έργο της διασφάλισης της τάξης και της ασφάλειας στην κυκλοφορία, τόσο επείγον βραχυπρόθεσμα όσο και μακροπρόθεσμα στρατηγικής σημασίας, το οποίο πρέπει να εφαρμόζεται αποφασιστικά, επίμονα, τακτικά και συνεχώς για την προστασία και την οικοδόμηση μιας μελλοντικής γενιάς πολιτών με πολιτισμένη κουλτούρα κυκλοφορίας, συμβάλλοντας στη βιώσιμη ανάπτυξη της χώρας.Η ενίσχυση της εκπαίδευσης για την οδική ασφάλεια στα σχολεία είναι απαραίτητο έργο για τους μαθητές. Εικόνα-εικονογράφηση.
Για το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, να κατευθύνει την αναθεώρηση των προγραμμάτων, του περιεχομένου, των μορφών εκπαίδευσης και διδασκαλίας σχετικά με την τάξη και την ασφάλεια στην κυκλοφορία για τους μαθητές όλων των βαθμίδων και τα σχολεία, ώστε να συμπληρώνει, να συμπληρώνει και να διασφαλίζει ότι είναι ανάλογη με τη σημασία της οικοδόμησης μιας κουλτούρας κυκλοφορίας για τις μελλοντικές γενιές της χώρας. Να αναλάβει ηγετικό ρόλο και να συντονιστεί με το Υπουργείο Δημόσιας Ασφάλειας για την ανάπτυξη ενός συνόλου κανόνων για πολιτισμένη κουλτούρα κυκλοφορίας, κουλτούρα συμμόρφωσης με τους νόμους περί ασφάλειας στην κυκλοφορία· κουλτούρα συμπεριφοράς κατά τη συμμετοχή στην κυκλοφορία, συμπεριφορά κατά την παρατήρηση τροχαίων ατυχημάτων και συγκρούσεων· συμπεριφορά κατά τη συμμετοχή σε λεωφορεία, επιβατικά αυτοκίνητα και άλλα είδη μεταφορών· συμπεριφορά κατά τα τροχαία ατυχήματα, συγκρούσεις, κυκλοφοριακή συμφόρηση... και να απαιτήσει από το 100% των μονάδων και των σχολείων να εφαρμόζουν αυστηρά, να συνδυάζουν την προπαγάνδα και την εποπτεία για την οικοδόμηση πολιτισμένων και βιώσιμων συνηθειών και κουλτούρας κυκλοφορίας για τη νεότερη γενιά, διαδίδοντας και επηρεάζοντας έτσι τους συγγενείς στην οικογένεια και την κοινότητα. Να κατευθύνει και να καθοδηγεί ολόκληρο τον εκπαιδευτικό τομέα για την προώθηση του ρόλου και της ευθύνης του στη διασφάλιση της τάξης και της ασφάλειας στην κυκλοφορία για τους μαθητές. Να καθοριστούν με σαφήνεια οι αρμοδιότητες των κρατικών φορέων διαχείρισης της εκπαίδευσης, των σχολείων, των τάξεων και κάθε εκπαιδευτικού για τη διασφάλιση της τάξης και της ασφάλειας της κυκλοφορίας για τους μαθητές, να καταστεί η διασφάλιση της τάξης και της ασφάλειας της κυκλοφορίας για τους μαθητές ένα από τα κριτήρια για την ετήσια αξιολόγηση άμιλλας για τους κρατικούς φορείς διαχείρισης της εκπαίδευσης, των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, των στελεχών, των εργαζομένων, των εκπαιδευτικών και να αξιολογηθεί και να ταξινομηθεί η συμπεριφορά των μαθητών σε κάθε εξάμηνο και σχολικό έτος. Να οργανωθεί η υπογραφή δεσμεύσεων για την εφαρμογή κανονισμών σχετικά με τη διασφάλιση της τάξης και της ασφάλειας της κυκλοφορίας με τα κατάλληλα έντυπα· να εξεταστούν και να τιμωρηθούν οι μονάδες και τα άτομα που παραβιάζουν· να δοθεί εντολή στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης των επαρχιών και των πόλεων να ζητήσει από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και τα σχολεία να ολοκληρώνουν ετησίως τους ακόλουθους στόχους: Το 100% των στελεχών, των εκπαιδευτικών, του προσωπικού και των μαθητών στα σχολεία να συμμετέχουν σε δραστηριότητες νομικής εκπαίδευσης για την ασφάλεια της κυκλοφορίας· το 100% των σχολείων να αναπτύξουν εκπαιδευτικό περιεχόμενο για την ασφάλεια της κυκλοφορίας ενσωματωμένο σε μαθήματα του επίσημου προγράμματος σπουδών· το 100% της ομάδας των Αρχηγών Ομάδων και των Γραμματέων Ενώσεων Νέων να εκπαιδευτούν για να βελτιώσουν τα προσόντα, την επαγγελματική τους ικανότητα και τις δεξιότητές τους, ώστε να ανταποκριθούν στο έργο της διάδοσης και της εκπαίδευσης του νόμου για την ασφάλεια της κυκλοφορίας για τους μαθητές· Το 100% των στελεχών, των εκπαιδευτικών, του προσωπικού και των μαθητών συμμετέχουν σε δραστηριότητες που συνδέουν το έργο της κινητοποίησης των μαζών για συμμετοχή στη διασφάλιση της τάξης και της ασφάλειας της κυκλοφορίας με την κίνηση ολόκληρου του λαού για την προστασία της εθνικής ασφάλειας σε μονάδες, σχολεία και στους τόπους κατοικίας τους. Το 100% του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και των σχολείων πρέπει να υπογράψουν δέσμευση συμμετοχής. Το 100% των μονάδων και των σχολείων οργανώνονται για να υπογράψουν μαθητές, γονείς, προσωπικό, εκπαιδευτικοί και εργαζόμενοι δέσμευση αυστηρής συμμόρφωσης με τις διατάξεις του νόμου περί ασφάλειας της κυκλοφορίας. Οι μαθητές που πηγαίνουν στο σχολείο με ποδήλατα, ηλεκτρικά ποδήλατα, ηλεκτρικές μοτοσικλέτες και μοτοσικλέτες πρέπει να φορούν κανονικά κράνη για την ελαχιστοποίηση των τραυματισμών σε περίπτωση τροχαίων ατυχημάτων. Οι μαθητές που πηγαίνουν στο σχολείο με οχήματα πρέπει να καταχωρούν τα οχήματά τους και τους τύπους τους στο σχολείο, ώστε το σχολείο να μπορεί να συντονιστεί με την τοπική αστυνομία για την επιθεώρηση και τη διαχείριση. Με το Υπουργείο Δημόσιας Ασφάλειας να δίνει εντολή στις αστυνομικές δυνάμεις σε όλα τα επίπεδα να εφαρμόσουν αποτελεσματικά το Πρόγραμμα συντονισμού με τον εκπαιδευτικό τομέα για την ενίσχυση της προπαγάνδας, της διάδοσης και της εκπαίδευσης σχετικά με τους νόμους για την τάξη και την ασφάλεια της κυκλοφορίας στα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Αύξηση της διάδοσης γνώσεων και δεξιοτήτων σχετικά με την ασφαλή συμμετοχή στην κυκλοφορία για τους γονείς σε περιπτώσεις μεταφοράς παιδιών με αυτοκίνητα, μοτοσικλέτες, μοτοσικλέτες και άλλα μέσα. Διασφάλιση ότι κάθε λύκειο, γυμνάσιο και δημοτικό σχολείο διοργανώνει τουλάχιστον μία συνεδρία προπαγάνδας και διάδοσης της τάξης και της ασφάλειας στην κυκλοφορία κάθε εξάμηνο. Συντονισμός με τον τομέα της εκπαίδευσης για την καθοδήγηση και την οργάνωση σχολείων, γονέων, μαθητών, υπαλλήλων, εκπαιδευτικών και υπαλλήλων ώστε να υπογράψουν δέσμευση για συμμόρφωση με τον κώδικα οδικής κυκλοφορίας. Κινητοποίηση οργανισμών, ατόμων και επιχειρήσεων για τη δωρεά τυποποιημένων κρανών στους μαθητές. Δώστε εντολή στην αστυνομία σε επίπεδο περιφέρειας να προεδρεύει και να συντονίζει τα λύκεια. στην αστυνομία σε επίπεδο κοινότητας να προεδρεύει και να συντονίζει τα γυμνάσια και τα δημοτικά σχολεία της περιοχής για την επιθεώρηση της χρήσης οχημάτων από τους μαθητές, ειδικά στους χώρους στάθμευσης των σχολείων και στις περιοχές των σχολικών πυλών. Συντονισμός με τα σχολεία για συνεργασία με γονείς και μαθητές που παραβιάζουν τον νόμο, για να υπενθυμίζουν και να ζητούν την ενίσχυση της διαχείρισης και της εκπαίδευσης, ώστε να αποτρέπονται οι παραβάσεις και η επανάληψη των παραβάσεων από τους μαθητές. Εξέταση περιπτώσεων νέων και μαθητών που εμφανίζουν σημάδια αγώνων δρόμου, συγκέντρωσης και διατάραξης της δημόσιας τάξης και υπαγωγή τους σε διαχείριση και εκπαίδευση σε επίπεδο βάσης. Ενίσχυση του έργου περιπολίας και ελέγχου, άμεσος εντοπισμός και αντιμετώπιση παραβιάσεων της τάξης και της ασφάλειας στην κυκλοφορία, ιδίως παραβιάσεων που ενέχουν κίνδυνο πρόκλησης ατυχημάτων για τους μαθητές. Για περιπτώσεις παραβάσεων μαθητών, αποστολή ειδοποιήσεων στο σχολείο για κατάλληλο χειρισμό και εκπαιδευτικά μέτρα· αυστηρή αντιμετώπιση περιπτώσεων γονέων που παραλαμβάνουν και αφήνουν τα παιδιά τους και παραβιάζουν την τάξη και την ασφάλεια της κυκλοφορίας σε διαδρομές κοντά σε σχολικές περιοχές· αποφασιστική απαγόρευση χρήσης μη ασφαλών οχημάτων για τη μεταφορά και παραλαβή μαθητών. Κάθε περιοχή, με βάση την πραγματική κατάσταση, πρέπει να έχει ένα συγκεκριμένο σχέδιο κάθε χρόνο για τον έλεγχο αυτού του θέματος. Για τροχαία ατυχήματα που αφορούν μαθητές, είναι απαραίτητο να διερευνώνται και να αντιμετωπίζονται άμεσα σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου· ενοποίηση αρχείων για την αντιμετώπιση πράξεων παράδοσης οχημάτων ή άδειας σε μη εξειδικευμένα άτομα να οδηγούν οχήματα που προκαλούν ατυχήματα· εντοπισμός συγκεκριμένων αιτιών ατυχημάτων και πρόταση προληπτικών λύσεων. τακτική αναθεώρηση του κυβερνοχώρου, εντοπισμός και αυστηρή αντιμετώπιση παραβιάσεων που σχετίζονται με την προώθηση παραβάσεων, αγώνων ταχύτητας, ύφανσης και άλλων συμπεριφορών που επηρεάζουν αρνητικά τους νέους. Το Υπουργείο Πληροφοριών και Επικοινωνιών δίνει εντολή στα κεντρικά και τοπικά πρακτορεία ειδήσεων και στον τύπο και στα συστήματα πληροφοριών βάσης να ενισχύσουν την προπαγάνδα για την ευαισθητοποίηση, τη συνείδηση και τις δεξιότητες στην ασφαλή συμμετοχή των μαθητών στην κυκλοφορία. βελτίωση της αποτελεσματικότητας της κρατικής διαχείρισης του κυβερνοχώρου, άμεση πρόληψη, αφαίρεση και διαγραφή πληροφοριών που επηρεάζουν αρνητικά τους μαθητές, ιδίως περιεχομένου κατώτερου επιπέδου που προωθεί παραβάσεις, αγώνες ταχύτητας, ύφανση και ύφανση· Συντονισμός με την αστυνομία για την αυστηρή αντιμετώπιση των παραβάσεων σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου. Για τις Λαϊκές Επιτροπές των επαρχιών και των κεντρικά διοικούμενων πόλεων, με βάση το περιεχόμενο και τα καθήκοντα της παρούσας Οδηγίας, έκδοση ενός Σχεδίου που θα καθορίζει καθήκοντα και λύσεις κατάλληλες για τα χαρακτηριστικά της κατάστασης, τις απαιτήσεις και τα καθήκοντα στην περιοχή· σαφής ανάθεση αρμοδιοτήτων σε λειτουργικά τμήματα, παραρτήματα, Προέδρους Λαϊκών Επιτροπών σε επίπεδο περιφέρειας και Προέδρους Λαϊκών Επιτροπών σε επίπεδο κοινότητας. Συγκεκριμένα, σαφής καθορισμός των αρμοδιοτήτων κάθε φορέα στον τομέα διαχείρισης στην εφαρμογή του κρατικού έργου διαχείρισης για τη διασφάλιση της τάξης και ασφάλειας της κυκλοφορίας για τους μαθητές, ώστε να υπάρχουν μέτρα για την αναθεώρηση και την αυστηρή αντιμετώπιση εάν η κατάσταση της τάξης και ασφάλειας της κυκλοφορίας που σχετίζεται με τους μαθητές γίνει περίπλοκη στην περιοχή. Κατεύθυνση κάθε περιφέρειας και κοινότητας στο ετήσιο πρόγραμμα εργασίας να θέσει ως στόχο την προσπάθεια πρόληψης τροχαίων ατυχημάτων για τους μαθητές στην περιοχή και να έχει συγκεκριμένες λύσεις εφαρμογής. Κατεύθυνση τμημάτων, παραρτημάτων, τομέων και οργανισμών για συντονισμό με πρακτορεία πληροφοριών, τον τύπο και τα μέσα ενημέρωσης για την έντονη και συνεχή προπαγάνδα, τη διάδοση και την εκπαίδευση σχετικά με την τάξη και την ασφάλεια της κυκλοφορίας για τους μαθητές και τους γονείς τους. Κινητοποίηση κάθε οικογένειας ώστε να μην δίνει οχήματα σε μαθητές που δεν είναι κατάλληλα για οδήγηση (δεν είναι αρκετά μεγάλοι, δεν έχουν άδεια οδήγησης σύμφωνα με τους κανονισμούς)· αναπαραγωγή του μοντέλου της «πύλης οδικής ασφάλειας του σχολείου», εθελοντικές ομάδες νέων, «ομάδες κόκκινων σημαιών» στις πύλες του σχολείου κατά τις ώρες αιχμής, δημιουργώντας μια συνήθεια συμμόρφωσης με τον κώδικα οδικής κυκλοφορίας στις πύλες του σχολείου για μαθητές και γονείς. Κατεύθυνση της αναθεώρησης της οργάνωσης της κυκλοφορίας στις σχολικές περιοχές, αναδιοργάνωση παράλογων σημείων, πιθανών κινδύνων για την οδική ασφάλεια, ειδικά περιπτώσεις ακριβώς δίπλα σε εθνικές οδούς, διαδρομές με πολλά οχήματα που ταξιδεύουν κατά τα χρονικά πλαίσια που οι μαθητές πηγαίνουν και φεύγουν από το σχολείο· Ολοκλήρωση του συστήματος υποδομών κυκλοφορίας στις σχολικές περιοχές σύμφωνα με τους σωστούς κανονισμούς και πρότυπα, κατάλληλο για την οργάνωση της κυκλοφορίας, εστιάζοντας στη διάταξη πεζοδρομίων, πεζοδρόμων, ποδηλατοδρόμων και χώρων στάθμευσης· ιεράρχηση της διάταξης των υποδομών και του εξοπλισμού για τη διασφάλιση της τάξης και της ασφάλειας της κυκλοφορίας, όπως πινακίδες σχολικής περιοχής, φανάρια, διαβάσεις πεζών, σαμαράκια και χρώμα μείωσης ταχύτητας κατάλληλο για σχολικές περιοχές. Επείγουσα διόρθωση των «μαύρων σημείων» στους δρόμους με σχολεία σύμφωνα με την ιεραρχία της διοίκησης. Ενίσχυση της αυστηρής διαχείρισης των επιβατικών οχημάτων που έχουν λήξει, έχουν περάσει από έλεγχο και δεν είναι ασφαλή για τη μεταφορά και παραλαβή μαθητών.Νταν Χανγκ
Σχόλιο (0)