Μόνο οι ιατρικές σχολές μπορούν να εκπαιδεύσουν γιατρούς, οι μη ιατρικές σχολές δεν μπορούν να εκπαιδεύσουν πτυχιούχους νομικής.

VTV.vn - Ο μόνιμος αναπληρωτής πρωθυπουργός Νγκουγιέν Χόα Μπινχ τόνισε την πολιτική που απαγορεύει σε μη εξειδικευμένα πανεπιστήμια να εκπαιδεύουν σε ορισμένους τομείς.

Ο μόνιμος αναπληρωτής πρωθυπουργός Νγκουγιέν Χόα Μπινχ μιλάει

Στις 25 Νοεμβρίου, ο μόνιμος αναπληρωτής πρωθυπουργός Nguyen Hoa Binh μίλησε στη συνεδρίαση της ομάδας της Εθνοσυνέλευσης σχετικά με τις επενδυτικές πολιτικές για το Εθνικό Πρόγραμμα-Στόχο για την υγειονομική περίθαλψη, τον πληθυσμό και την ανάπτυξη για την περίοδο 2026-2035, καθώς και τις επενδυτικές πολιτικές για το Εθνικό Πρόγραμμα-Στόχο για τον εκσυγχρονισμό και τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης για την περίοδο 2026-2035.

Ο Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης επεσήμανε ότι πολλές σωστές πολιτικές δεν έχουν εφαρμοστεί ή εφαρμόζονται με αργούς ρυθμούς. Οι λόγοι είναι ότι δεν έχουν θεσμοθετηθεί και δεν έχουν διατεθεί πόροι. Η εφαρμογή τους δεν ήταν αποφασιστική και τα καυτά ζητήματα και τα σημεία συμφόρησης δεν έχουν επιλυθεί.

Αυτή τη φορά, αμέσως μετά την έκδοση δύο σημαντικών ψηφισμάτων από το Πολιτικό Γραφείο για την υγεία και την εκπαίδευση, ζητήθηκε από την κυβέρνηση να αναπτύξει ταυτόχρονα ένα εθνικό πρόγραμμα-στόχο για να υποβάλει έκθεση στην Εθνοσυνέλευση. Σκοπός είναι η κατανομή πόρων, η εστίαση σε σημαντικά ζητήματα, σημαντικές πολιτικές και μεγάλα έργα και προγράμματα.

Ο μόνιμος αναπληρωτής πρωθυπουργός Νγκουγιέν Χόα Μπινχ μιλά στη συνάντηση

Στον τομέα της εκπαίδευσης, τα προβλήματα που επισημάνθηκαν περιλαμβάνουν την έντονη έμφαση στην τυπικότητα, τη χαμηλή ποιότητα και την εκπαίδευση που δεν συνδέεται με τις πρακτικές ανάγκες. Αυτό οδηγεί σε ένα πολύ υψηλό ποσοστό ατόμων με υψηλά προσόντα που εργάζονται σε λάθος επάγγελμα.

Όσον αφορά την υγεία, υπάρχει μια πολύ σημαντική αλλαγή κατεύθυνσης. Προηγουμένως, επικεντρωνόμασταν στην εντατική θεραπεία, τη θεραπεία ανίατων και δύσκολων ασθενειών. Αυτή τη φορά, παράλληλα με αυτό, στρεφόμαστε προς την πρόληψη ασθενειών, τη φροντίδα και τη βελτίωση της υγείας και της φυσικής κατάστασης των ανθρώπων. Αυτό συνδέεται στενά με την οικογενειακή υγεία και την πρωτοβάθμια υγειονομική περίθαλψη. Όσον αφορά την υψηλής ποιότητας περίθαλψη, το ψήφισμα και το πρόγραμμα στοχεύουν επίσης να καταστήσουν το Βιετνάμ έναν πόλο έλξης παγκόσμιας κλάσης για ορισμένα είδη ασθενειών, αναπτύσσοντας τον τουρισμό υγειονομικής περίθαλψης, τη φροντίδα και τη θεραπεία ηλικιωμένων.

Τα πανεπιστήμια που δεν πληρούν τα πρότυπα θα συγχωνευθούν και θα διαλυθούν μόνα τους.

Αναλύοντας περαιτέρω το εθνικό πρόγραμμα-στόχο στην εκπαίδευση, ο μόνιμος αναπληρωτής πρωθυπουργός Νγκουγιέν Χόα Μπινχ δήλωσε ότι ένας από τους στόχους είναι τα πανεπιστήμια να κατατάσσονται μεταξύ των κορυφαίων στον κόσμο. Το ψήφισμα εγείρει επίσης το ζήτημα της θεώρησης των αγγλικών ως δεύτερης γλώσσας και εστιάζει στην εκπαίδευση των ήπιων δεξιοτήτων, ξεπερνώντας την κατάσταση της «μαθητείας παπαγάλων». Επιπλέον, πρέπει να επιλυθεί η πραγματικότητα του αγώνα δρόμου για την ίδρυση πανεπιστημίων.

«Το Πολιτικό Γραφείο δεν έχει ως στόχο να χτίσει 100 ή 200 πανεπιστήμια. Αντίθετα, θα πρέπει να επικεντρωθούμε στην αναδιαμόρφωση των κριτηρίων για τα πανεπιστήμια που πληρούν τα διεθνή πρότυπα», τόνισε ο Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης Νγκουγιέν Χόα Μπιν, προσθέτοντας ότι τα πανεπιστήμια που δεν πληρούν τα πρότυπα θα συγχωνευθούν ή θα διαλυθούν μόνα τους. Τα κριτήρια θα καθορίζουν σαφώς τον αριθμό των καθηγητών, των διδακτορικών και των πεδίων κατάρτισης.

Σύμφωνα με τον Μόνιμο Αντιπρόεδρο της Κυβέρνησης, το ψήφισμα υποστηρίζει επίσης την απαγόρευση της εκπαίδευσης σε μη εξειδικευμένα πανεπιστήμια σε ορισμένους τομείς. Για παράδειγμα, μόνο οι ιατρικές σχολές επιτρέπεται να εκπαιδεύουν γιατρούς. Επί του παρόντος, το Βιετνάμ διαθέτει περισσότερες από 90 νομικές σχολές σε μη εξειδικευμένες σχολές. Στο μέλλον, οι μη εξειδικευμένες σχολές δεν θα επιτρέπεται να εκπαιδεύουν πτυχιούχους νομικής, αλλά θα επιτρέπεται να διδάσκουν νομικά μόνο ως συνδυασμένο μάθημα.

Το ψήφισμα στοχεύει επίσης να διασφαλίσει ότι οι απόφοιτοι έχουν την ποιότητα που επιθυμεί η κοινωνία και πληρούν τα διεθνή πρότυπα. Αυτό αποτελεί ένα βήμα προς τη δημιουργία ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας, μία από τις τρεις στρατηγικές ανακαλύψεις που έχουν εντοπιστεί. Το τρέχον πανεπιστημιακό σύστημα θεωρείται το πιο αδύναμο σημείο και πρέπει να επικεντρωθούμε στην υπερνίκηση.

Πηγή: https://vtv.vn/chi-truong-y-moi-duoc-dao-tao-bac-si-truong-khong-chuyen-khong-dao-tao-cu-nhan-luat-10025112519562467.htm