Το Υπουργείο δήλωσε ότι, εφαρμόζοντας το ψήφισμα αριθ. 71 του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανέλαβε την ανάπτυξη δύο σημαντικών έργων: του Έργου για την αναδιάταξη και αναδιοργάνωση του συστήματος των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και του Έργου για τη μεταφορά ορισμένων ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε τοπική διοίκηση, τα οποία θα υποβληθούν στον Πρωθυπουργό προς εξέταση το 2026.
Επιπλέον, στο ψήφισμα αριθ. 03, η κυβέρνηση ανέθεσε επίσης στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να προεδρεύσει της ανάπτυξης ενός έργου για τη μεταφορά διεπιστημονικών και πολυκλαδικών πανεπιστημιακών ιδρυμάτων κατάρτισης στο Υπουργείο για διαχείριση.
Με βάση το περιεχόμενο της συνάντησης της 25ης Σεπτεμβρίου, υπό την προεδρία του Αντιπροέδρου της Κυβέρνησης Le Thanh Long, με τα αρμόδια υπουργεία και τους κλάδους, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης καταρτίζει σχέδιο για την οργάνωση της εκτέλεσης των καθηκόντων, το οποίο θα υποβάλει στην Κυβέρνηση και τον Πρωθυπουργό για εξέταση και λήψη απόφασης.
Συγκεκριμένα, το Υπουργείο σχεδιάζει να προτείνει την ενοποίηση του περιεχομένου του έργου για την οργάνωση και αναδιοργάνωση του πανεπιστημιακού εκπαιδευτικού συστήματος στο πλαίσιο του έργου μεταφοράς ορισμένων πανεπιστημιακών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων σε τοπική διοίκηση, ώστε να διασφαλιστεί η συνολική οργάνωση και η εξορθολογισμός του συστήματος σε ένα ενιαίο έργο που θα υποβληθεί στον Πρωθυπουργό προς εξέταση. Ως εκ τούτου, η ρύθμιση των πανεπιστημίων και των ιδρυμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης υπό το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δεν μπορεί να υλοποιηθεί ακόμη.
Όσον αφορά τη διευθέτηση των εγκαταστάσεων επαγγελματικής εκπαίδευσης και των εγκαταστάσεων συνεχιζόμενης εκπαίδευσης, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι, κατά την αναθεώρηση της πραγματικής αξιολόγησης, υπήρξαν ορισμένες δυσκολίες στην εφαρμογή.
Καταρχάς, προς το παρόν δεν υπάρχει νομική βάση για την εφαρμογή της πολιτικής συγχώνευσης κέντρων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κέντρων συνεχιζόμενης εκπαίδευσης σε επαγγελματικά γυμνάσια ισοδύναμα με το επίπεδο του λυκείου.
Ως εκ τούτου, το Υπουργείο πρότεινε στην διευθύνουσα επιτροπή να επανεξετάσει και να βελτιστοποιήσει τα κέντρα μόνο σύμφωνα με τις διατμηματικές και τις κοινοτικές περιοχές. Η οργάνωση αυτών των κέντρων σε επαγγελματικά λύκεια ή η συγχώνευσή τους σε γυμνάσια και επαγγελματικές σχολές θα εφαρμοστεί μετά την έγκριση του μοντέλου των επαγγελματικών λυκείων στον αναθεωρημένο νόμο για την επαγγελματική εκπαίδευση.
Όσον αφορά τον προσανατολισμό ότι κάθε επαρχία και πόλη δεν πρέπει να έχει περισσότερες από 3 επαγγελματικές σχολές, το Υπουργείο δήλωσε ότι ο Νόμος για την Εκπαίδευση και ο Νόμος για την Επαγγελματική Εκπαίδευση δεν ορίζουν την έννοια των επαγγελματικών σχολών. Απαιτείται προσανατολισμός για την οργάνωση και τον εξορθολογισμό των σχολείων.
Ωστόσο, είναι απαραίτητο να διευκρινιστεί ότι αυτός είναι ένας προσανατολισμός για τα δημόσια σχολεία και ταυτόχρονα να προταθεί στην επιτροπή διεύθυνσης να λάβει υπόψη τα χαρακτηριστικά των επαρχιών και των πόλεων με μεγάλο εργατικό δυναμικό, καθώς και πολλά δημόσια κολέγια και γυμνάσια.
Πηγή: https://tienphong.vn/chua-the-trien-khai-viec-sap-xep-truong-dai-hoc-post1788626.tpo
Σχόλιο (0)