Ο ψηφιακός μετασχηματισμός συμβάλλει στη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης

Αναγνωρίζοντας την καινοτομία, τον ψηφιακό μετασχηματισμό και την εφαρμογή της επιστήμης και της τεχνολογίας ως βασικούς παράγοντες για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της επαρχίας έχει πρόσφατα αναπτύξει προληπτικά πολλές σύγχρονες λύσεις σε ολόκληρο τον τομέα.

Έξυπνη τάξη δασκάλων και μαθητών του Δημοτικού Σχολείου Tran Nhan Tong (πόλη Nam Dinh ).

Συνεπώς, εφαρμόζοντας την πολιτική καινοτομίας, εφαρμογής της τεχνολογίας πληροφοριών και ψηφιακού μετασχηματισμού στην εκπαίδευση , το Γυμνάσιο Tong Van Tran (πόλη Nam Dinh) έχει λάβει πολλές συγκεκριμένες και αποτελεσματικές λύσεις. Το σχολείο έχει αναβαθμίσει την υποδομή του διαδικτύου, έχει αξιοποιήσει και χρησιμοποιήσει λογισμικό για τη διδασκαλία και τη διοίκηση, και έχει οργανώσει εκπαίδευση για το προσωπικό και τους εκπαιδευτικούς στη χρήση σχετικού λογισμικού. Επί του παρόντος, το 100% των τάξεων διαθέτει υπολογιστές, σύνδεση στο διαδίκτυο οπτικών ινών υψηλής ταχύτητας, εξυπηρετώντας καλά τη διδασκαλία και τη μάθηση εκπαιδευτικών και μαθητών. Το σχολείο διαθέτει 1 αίθουσα υπολογιστών με 23 υπολογιστές και 1 διακομιστή. Οι λειτουργικές αίθουσες και τα γραφεία του διευθυντή διαθέτουν αρκετούς υπολογιστές με σύνδεση στο διαδίκτυο υψηλής ταχύτητας. Το 100% των διευθυντών και των εκπαιδευτικών εφαρμόζουν την τεχνολογία πληροφοριών (ΠΤ) στη διοίκηση και τη διδασκαλία. Οι εκπαιδευτικοί λαμβάνουν πληροφορίες και ανταλλάσσουν πληροφορίες, ειδοποιήσεις και επαγγελματικές ανταλλαγές μέσω διευθύνσεων ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, προσωπικών zalo και ομάδων zalo του παιδαγωγικού συμβουλίου. Για να διευκολυνθεί η εφαρμογή της πληροφορικής και του ψηφιακού μετασχηματισμού από τα στελέχη, τους εκπαιδευτικούς και το προσωπικό κατά την εκτέλεση των καθηκόντων τους, όλα τα στελέχη και οι εκπαιδευτικοί εκπαιδεύονται και καλλιεργούνται στις δεξιότητες οργάνωσης και διαχείρισης διδακτικών δραστηριοτήτων που συνδυάζουν την πρόσωπο με πρόσωπο και την ηλεκτρονική επικοινωνία· δεξιότητες στο σχεδιασμό διαλέξεων ηλεκτρονικής μάθησης, βιντεοδιαλέξεων, ψηφιακού εκπαιδευτικού εξοπλισμού· Δεξιότητες στη διαχείριση και αποτελεσματική εφαρμογή λογισμικού διαχείρισης σε εκπαιδευτικά ιδρύματα· δεξιότητες ασφάλειας πληροφοριών· εφαρμογή λογισμικού διαχείρισης σχολείου· συλλογή εκπαιδευτικών υπηρεσιών σε μορφή χωρίς μετρητά και το 100% των γονέων αποδίδει καλά. Στην επαγγελματική τους εργασία, οι διευθυντές χρησιμοποιούν το λογισμικό Vnedu, βάσεις δεδομένων για τη διαχείριση της αξιολόγησης και της ταξινόμησης των μαθητών· οι βασικοί εκπαιδευτικοί είναι ικανοί στη χρήση του λογισμικού Vnedu για τη διαχείριση προσωπικών πληροφοριών και πληροφοριών μαθητών της τάξης· χρησιμοποιούν το PowerPoint για τον σχεδιασμό διαλέξεων· χρησιμοποιούν το λογισμικό Camtasia για τη δημιουργία βίντεο· λογισμικό ωρολογίου προγράμματος... Πολλά περιεχόμενα ψηφιακού μετασχηματισμού εφαρμόζονται ενεργά από το 100% των εκπαιδευτικών του σχολείου για να βοηθήσουν στην αύξηση της αποτελεσματικότητας της απόκτησης γνώσεων και στη δημιουργία ενθουσιασμού για τους μαθητές σε κάθε μάθημα, διδακτική περίοδο και μάθημα. Από την εφαρμογή της πληροφορικής, ο ψηφιακός μετασχηματισμός έχει συμβάλει στη βελτίωση της αποτελεσματικότητας του εκπαιδευτικού έργου του σχολείου. Την περασμένη σχολική χρονιά, στον επαρχιακό διαγωνισμό καινοτομίας επιστήμης και τεχνολογίας, η μαθητική ομάδα του σχολείου κέρδισε το τρίτο βραβείο· ο επαρχιακός διαγωνισμός IOE κέρδισε 1 δεύτερο βραβείο, 2 τρίτα βραβεία· 1 μαθητής κέρδισε το τρίτο βραβείο στη Λογοτεχνία σε επαρχιακό επίπεδο. Το ποσοστό των μαθητών με καλή και άριστη ακαδημαϊκή επίδοση έφτασε το 69,3%. Το σχολείο διατηρεί ένα «Φιλικό σχολείο, ενεργούς μαθητές», πράσινο - καθαρό - όμορφο σε υψηλό επίπεδο, το σχολείο πληροί τα εθνικά πρότυπα και επιτυγχάνει ποιότητα εκπαίδευσης επιπέδου 3.

Με στόχο τη συνεχή καινοτομία και τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, το Δημοτικό Σχολείο Tran Nhan Tong (πόλη Nam Dinh) καταβάλλει προσπάθειες για την προώθηση της εφαρμογής της πληροφορικής, του ψηφιακού μετασχηματισμού σε όλα τα επίπεδα, δημιουργώντας μοντέλα έξυπνων τάξεων και έξυπνων σχολείων. Το σχολείο έχει την τιμή να επιλεγεί στο Έργο για την κατασκευή εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων υψηλής ποιότητας στην πόλη Nam Dinh, ως η πρώτη μονάδα που θα εφαρμόσει πιλοτικά τον ψηφιακό μετασχηματισμό από το σχολικό έτος 2023-2024. Επί του παρόντος, το σχολείο διαθέτει 2 έξυπνες τάξεις στις τάξεις 2 και 3 με 80 μαθητές. Αυτές οι τάξεις είναι όλες συνδεδεμένες με internet υψηλής ταχύτητας, διαθέτουν προβολείς και έξυπνους διαδραστικούς πίνακες. Μέσω του συστήματος έξυπνων συσκευών μάθησης, οι απαντήσεις των μαθητών συγχρονίζονται στον πίνακα, ώστε οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να παρακολουθούν την πρόοδο ολοκλήρωσης και την ποιότητα των απαντήσεων ολόκληρης της τάξης. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν επίσης να διορθώνουν τις εργασίες εξ αποστάσεως ή να επιλέγουν προληπτικά την εργασία ενός μαθητή και να την προβάλλουν στον πίνακα για να διορθώσουν την εργασία. Ταυτόχρονα, βοηθά στη μείωση του φόρτου εργασίας και του χρόνου χάρη σε εργαλεία που υποστηρίζουν την προετοιμασία, τη βαθμολόγηση και την αυτόματη διόρθωση του μαθήματος. Το σύστημα αναφοράς μάθησης σε πραγματικό χρόνο επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να κατανοούν γρήγορα την μαθησιακή κατάσταση κάθε μαθητή, ώστε να μπορούν να εξατομικεύουν την μαθησιακή πορεία, να παρέχουν έγκαιρη υποστήριξη και να ανταποκρίνονται στις ανάγκες κάθε μαθητή, διασφαλίζοντας την έγκαιρη ενημέρωση και την αμεροληψία στην τάξη. Για την εφαρμογή του μοντέλου της έξυπνης τάξης, το Διοικητικό Συμβούλιο του σχολείου έχει επιλέξει εκπαιδευτικούς με παιδαγωγικά προσόντα, ισχυρή επαγγελματική εμπειρία και την ικανότητα να εφαρμόζουν αποτελεσματικά την πληροφορική και τις έξυπνες συσκευές στη διδασκαλία. Ταυτόχρονα, να καινοτομούν τακτικά μεθόδους διδασκαλίας και μάθησης, χρησιμοποιώντας ανοιχτές μεθόδους μάθησης. Να καθοδηγούν ενεργά τους μαθητές στην εξάσκηση δεξιοτήτων αυτοδιδασκαλίας και έρευνας και να τους ενθαρρύνουν να είναι παθιασμένοι με την εξερεύνηση της γνώσης. Το έργο της δοκιμής και της αξιολόγησης της ποιότητας των μαθητών απλοποιείται χάρη σε αυτό το μοντέλο. Η εισαγωγή έξυπνων συσκευών στη διδασκαλία βοηθά τους εκπαιδευτικούς να υλοποιούν ιδέες, καθιστώντας τις διαλέξεις πιο ζωντανές και ελκυστικές. Οι μαθητές λαμβάνουν γνώσεις με νέο τρόπο, έτσι ώστε να είναι ενθουσιασμένοι, παθιασμένοι, να έχουν καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα, να βελτιώνουν τη δημιουργικότητα και την ικανότητα σκέψης... Αυτό όχι μόνο προωθεί την πρωτοβουλία και τις δεξιότητες αυτοδιδασκαλίας, αλλά τους βοηθά επίσης να προσεγγίζουν την τεχνολογία με ασφαλή, ελεγχόμενο και στοχευμένο τρόπο. Επιπλέον, η μάθηση των μαθητών μέσω ζωντανών και διαισθητικών διαλέξεων, μέσω της παιχνιδοποίησης των μαθημάτων ή η λήψη έγκαιρης υποστήριξης από τους εκπαιδευτικούς κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας αποτελεί επίσης κίνητρο για να τους βοηθήσει να αγαπήσουν περισσότερο τη μάθηση.

Επί του παρόντος, το 100% των σχολείων στην επαρχία έχουν εφαρμόσει την ψηφιακή τεχνολογία στις μεθόδους διδασκαλίας και στη διαχείριση της εκπαίδευσης. Το 100% των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων έχουν αναπτύξει τη χρήση: λογισμικού διαχείρισης σχολείων (Vnedu του VNPT και Smas του Viettel) για την υποστήριξη της σχολικής διοίκησης με ενσωματωμένους ψηφιακούς χώρους εργασίας· εφαρμογών ηλεκτρονικών αρχείων (ηλεκτρονικά βιβλιάρια βαθμών, ηλεκτρονικές μεταγραφές)· ηλεκτρονικής πληρωμής εκπαιδευτικών διδάκτρων· εφαρμογών για σύνδεση, αλληλεπίδραση και ανταλλαγή πληροφοριών μεταξύ γονέων και σχολείων σε ψηφιακές πλατφόρμες, εφαρμόζοντας δωρεάν λύσεις όπως μηνύματα OTT, email, εφαρμογές σε κινητές συσκευές και εκπαιδευτικούς ιστότοπους· ηλεκτρονικού συστήματος διοικητικής διαχείρισης (E-Office)· ηλεκτρονικής πύλης πληροφοριών, εκπαιδευτικού email... Κάθε χρόνο, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ενισχύει την εκπαίδευση για τη βελτίωση των δεξιοτήτων πληροφορικής των εκπαιδευτικών· αναπτύσσει εφαρμογές πληροφορικής στη διαχείριση, την κατεύθυνση, τη λειτουργία και την εκπαιδευτική διαχείριση· αναπτύσσει εφαρμογές πληροφορικής για την υποστήριξη της καινοτομίας στο περιεχόμενο, τις μεθόδους διδασκαλίας, μάθησης και αξιολόγησης· συστημάτων βάσεων δεδομένων του εκπαιδευτικού τομέα· Ανάπτυξη υποδομής πληροφορικής, εξοπλισμού και άλλων εγγυημένων συνθηκών... Μέχρι σήμερα, όλοι οι καθηγητές γενικής εκπαίδευσης έχουν λάβει οδηγίες για την οργάνωση και διαχείριση διαδικτυακών μαθημάτων, τη δημιουργία ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού, την αξιοποίηση μαθησιακών πόρων στο διαδίκτυο και τη χρήση λογισμικού προετοιμασίας μαθημάτων ηλεκτρονικής μάθησης, διαδικτυακών ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής, εικονικών πειραμάτων. Οι εκπαιδευτικοί εκπαιδεύονται επίσης στην ενσωμάτωση τεχνητής νοημοσύνης (AI) για την καινοτομία περιεχομένου, μεθόδων διδασκαλίας και δεξιοτήτων διαχείρισης. Επιπλέον, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει αναπτύξει «διασυνοριακή» συνδεδεμένη διδασκαλία, βοηθώντας τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές να ανταλλάσσουν εμπειρογνωμοσύνη και διεθνή κουλτούρα. Επιπλέον, χιλιάδες ηλεκτρονικές διαλέξεις και ψηφιακός διδακτικός εξοπλισμός έχουν κατασκευαστεί από εκπαιδευτικούς, κερδίζοντας υψηλά βραβεία σε υπουργικούς και εθνικούς διαγωνισμούς. Στον διαγωνισμό «Κατασκευή ψηφιακού διδακτικού εξοπλισμού στην επαρχία Nam Dinh το 2024», ολόκληρη η βιομηχανία είχε 1.808 προϊόντα που συμμετείχαν στον διαγωνισμό, η οργανωτική επιτροπή αναγνώρισε 1.440 προϊόντα, συμπεριλαμβανομένων 31 πρώτων βραβείων, 70 δεύτερων βραβείων, 113 τρίτων βραβείων, 370 βραβείων ενθάρρυνσης, 856 προϊόντων «επιτευγμένων».

Για την ενεργή εφαρμογή του ψηφιακού μετασχηματισμού, στο μέλλον, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα συνεχίσει να τελειοποιεί πολιτικές και καινοτόμα εκπαιδευτικά μοντέλα που βασίζονται σε ψηφιακές πλατφόρμες· να διασφαλίζει ότι το 100% των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων έχουν πρόσβαση στη σύγχρονη τεχνολογία, να βελτιώνει την ικανότητα εφαρμογής Τεχνητής Νοημοσύνης, Εικονικής Πραγματικότητας (VR), Επαυξημένης Πραγματικότητας (AR) στη διδασκαλία και τη διαχείριση· να συνεχίζει την ολοκληρωμένη ψηφιοποίηση εκπαιδευτικών δεδομένων, από τις πληροφορίες των μαθητών έως τα αρχεία και τα βιβλία, δημιουργώντας βέλτιστες συνθήκες για τη διαχείριση και τη λειτουργία· να επεκτείνει τις ηλεκτρονικές δημόσιες υπηρεσίες, να βελτιώνει την ευκολία και τη διαφάνεια στις εκπαιδευτικές διοικητικές διαδικασίες.

Άρθρο και φωτογραφίες: Χονγκ Μινχ

Πηγή: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202505/chuyen-doi-so-gop-phannang-cao-chat-luong-day-va-hoc-73244f2/