Η σημαντική συμβολή του Λυκείου
Η επαγγελματική εκπαίδευση και ο προσανατολισμός των μαθητών διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στην υλοποίηση της πολιτικής του Κόμματος και του Κράτους από το Ντακ Νονγκ για θεμελιώδη και ολοκληρωμένη καινοτομία στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, ανταποκρινόμενη στις απαιτήσεις της εκβιομηχάνισης και του εκσυγχρονισμού.

Το Έργο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και τον Προσανατολισμό των Μαθητών στη Γενική Εκπαίδευση για την περίοδο 2018 - 2025 εγκρίθηκε από τον Πρωθυπουργό με την Απόφαση Αρ. 522/QD-TTg της 14ης Μαΐου 2018.
Στις 17 Ιουλίου 2018, η Λαϊκή Επιτροπή της επαρχίας Dak Nong εξέδωσε την απόφαση αριθ. 1094/QD-UBND σχετικά με την εφαρμογή του Έργου για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και τον Προσανατολισμό των Μαθητών στη Γενική Εκπαίδευση για την περίοδο 2018-2025 στην επαρχία.

Η εφαρμογή του Έργου στο Dak Nong δείχνει ότι τα σχολεία που εφαρμόζουν δραστηριότητες επαγγελματικής αγωγής έχουν θετικό αντίκτυπο στον επαγγελματικό προσανατολισμό των μαθητών γυμνασίου και λυκείου.
Εκτός από τις δραστηριότητες επαγγελματικής εκπαίδευσης, η διδασκαλία της τεχνολογίας και των γενικών επαγγελματικών μαθημάτων στα γυμνάσια και τα λύκεια συμβάλλει στη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της επαγγελματικής εκπαίδευσης.
Από την αρχή του έτους, το Υπουργείο Εργασίας, Αναπήρων Πολέμου και Κοινωνικών Υποθέσεων του Ντακ Νονγκ (DOLISA), σε συντονισμό με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ντακ Νονγκ (DOE) και τις σχετικές μονάδες, έχει οργανώσει συμβουλευτική σταδιοδρομίας και επαγγελματικό προσανατολισμό για 13 γυμνάσια και λύκεια στην επαρχία με περισσότερους από 2.300 μαθητές.

Ο Dinh Van Hai, από το Γυμνάσιο Nguyen Tat Thanh, στην πόλη Gia Nghia, μοιράστηκε τα εξής: Το σχολείο κάλεσε ειδικούς να μιλήσουν για σταδιοδρομίες, κάτι που με βοήθησε να κατανοήσω περισσότερα για τις θέσεις εργασίας. Από εκεί και πέρα, σκέφτηκα τη μελλοντική μου καριέρα.
Η μαθήτρια Nguyen Thi Hang από το Λύκειο Chu Van An, στην πόλη Gia Nghia, μοιράστηκε ότι μέσω των δραστηριοτήτων συμβουλευτικής σταδιοδρομίας του σχολείου, της έχουν παρασχεθεί πολλές χρήσιμες πληροφορίες.
Από τις συμβουλευτικές δραστηριότητες και την πραγματική ζωή, βλέπω ότι στις μέρες μας υπάρχουν πολλές διαφορετικές θέσεις εργασίας, πολλές νέες θέσεις εργασίας και επίσημη εκπαίδευση, όπως η κλωστοϋφαντουργία, η αυτοκινητοβιομηχανία, η γεωργία ... Από αυτόν τον προσανατολισμό, με βοηθά να προσανατολίσω τις σπουδές μου και να επιλέξω μια κατάλληλη καριέρα.

Ο κ. Nguyen Quang Truong, Αναπληρωτής Διευθυντής του Κέντρου Επαγγελματικού Προσανατολισμού της πόλης Χο Τσι Μινχ, στην περιοχή Go Vap της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι μέσω των συνεδριών συμβουλευτικής σταδιοδρομίας στα λύκεια του Dak Nong, φαίνεται ότι οι μαθητές τείνουν να ενδιαφέρονται περισσότερο για τις μελλοντικές τους σταδιοδρομίες.
Οι γονείς και οι μαθητές αλλάζουν τον τρόπο σκέψης τους σχετικά με τις σταδιοδρομίες. Οι γονείς παρέχουν πιο κατάλληλες πληροφορίες στα παιδιά τους, μειώνοντας σταδιακά την πίεση. Οι μαθητές είναι πιο ενήμεροι για τις μελλοντικές τους σταδιοδρομίες και έτσι έχουν μια πρώιμη κατεύθυνση στις σπουδές τους.

Ο κ. Hoang Viet Nam, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εργασίας, Αναπήρων και Κοινωνικών Υποθέσεων του Dak Nong, δήλωσε ότι το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης έχει δώσει εντολή στα λύκεια να συντονίζονται στενά με τα γυμνάσια, τα κολέγια και τα ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης για την παροχή συμβουλών σχετικά με την επιλογή σταδιοδρομίας και την εγγραφή των μαθητών.
Αυτή η δραστηριότητα βοηθά τους μαθητές να έχουν πρόσβαση στην πραγματικότητα, να έχουν ολοκληρωμένες πληροφορίες και να έρθουν πιο κοντά στο επάγγελμα. Από εκεί, οι μαθητές κατανοούν και βρίσκουν εγκαταστάσεις επαγγελματικής κατάρτισης, επιλέγουν ένα επάγγελμα που ταιριάζει στις ικανότητές τους, στα δυνατά τους σημεία, στις οικογενειακές οικονομικές συνθήκες και στις κοινωνικές τους ανάγκες.
Εξορθολογισμός για τη βελτίωση της ποιότητας εργασίας
Τα τελευταία χρόνια, το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ντακ Νονγκ έχει επικεντρωθεί στην εξορθολογισμό των μαθητών μετά το λύκειο και έχει προαχθεί σε εκπαιδευτικά ιδρύματα.
Έκτοτε, το Dak Nong αυξάνει σταδιακά την κοινωνική ευαισθητοποίηση σχετικά με την επαγγελματική εκπαίδευση και το έργο της προσαρμογής μαθητών μετά το γυμνάσιο και το λύκειο σε επίπεδα επαγγελματικής εκπαίδευσης από το δημοτικό, το μέσο και το κολέγιο, σύμφωνα με τις απαιτήσεις της κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης.
Ο κ. Hoang Viet Nam, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εργασίας, Αναπήρων και Κοινωνικών Υποθέσεων του Dak Nong, δήλωσε: Οι δραστηριότητες επαγγελματικής εκπαίδευσης και συμβουλευτικής στα γυμνάσια και λύκεια βοηθούν τους μαθητές να αποκτήσουν αρχικές γνώσεις σχετικά με τις σταδιοδρομίες, ώστε να μπορούν να προσανατολίσουν την ανάπτυξή τους και να επιλέξουν μια σταδιοδρομία που ταιριάζει στις ικανότητές τους και στις ανάγκες της κοινωνίας.

Η εργασία ροής φοιτητών λαμβάνει πάντα την προσοχή και την κατεύθυνση από τις επιτροπές του Κόμματος και τις τοπικές αρχές.
Η συμβουλευτική σταδιοδρομίας προσελκύει φοιτητές σε ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης, σε κολέγια και σε κολέγια, συμβάλλοντας στη μείωση του ποσοστού εγκατάλειψης του σχολείου και στη βελτίωση της ποιότητας του ανθρώπινου δυναμικού στην επαρχία.
Το Dak Nong συνεχίζει να κινητοποιεί επενδυτικούς πόρους, να κατασκευάζει σχολικές εγκαταστάσεις, να βελτιώνει την ποιότητα της επαγγελματικής εκπαίδευσης και να δημιουργεί τις βέλτιστες συνθήκες για τους μαθητές ώστε να σπουδάσουν τόσο στη γενική εκπαίδευση όσο και στην εκμάθηση ενός επαγγέλματος.
4 σημαντικοί στόχοι μέχρι το 2025
Το Dak Nong επιδιώκει έως το 2025, τουλάχιστον το 80% των δευτεροβάθμιων και λυκειακών σχολείων να διαθέτουν προγράμματα επαγγελματικής εκπαίδευσης που συνδέονται με την τοπική παραγωγή, τις επιχειρήσεις και τις δραστηριότητες παροχής υπηρεσιών.

Η επαρχία επιδιώκει τουλάχιστον το 80% των δευτεροβάθμιων σχολείων και των λυκείων να έχουν καθηγητές που είναι επίσης σύμβουλοι σταδιοδρομίας, οι οποίοι πληρούν τις επαγγελματικές και τεχνικές απαιτήσεις.
Το Dak Nong επιδιώκει το 30% των αποφοίτων γυμνασίου να συνεχίσουν τις σπουδές τους σε ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης που παρέχουν πρωτοβάθμια και μέση εκπαίδευση· τουλάχιστον το 35% των αποφοίτων λυκείου να συνεχίσουν τις σπουδές τους σε ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης που παρέχουν πανεπιστημιακή εκπαίδευση.
Ο κ. Hoang Viet Nam, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εργασίας, Αναπήρων και Κοινωνικών Υποθέσεων του Dak Nong: «Στόχος μας είναι η επαγγελματική κατάρτιση σύμφωνα με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας, ιδίως σε θέσεις εργασίας με σταθερό εισόδημα και θέσεις εργασίας με υψηλό εισόδημα».

Το Ντακ Νονγκ έχει πλεονεκτήματα στην ανάπτυξη της γεωργίας και του αγροτικού τουρισμού, επομένως η επαρχία στοχεύει στην εκπαίδευση βιομηχανιών και επαγγελμάτων που σχετίζονται με την υψηλής τεχνολογίας γεωργία, την καλλιέργεια και την επεξεργασία καθαρών τροφίμων. Οι βιομηχανίες που σχετίζονται με την ομορφιά και την υγειονομική περίθαλψη προσελκύουν επίσης την προσοχή πολλών ανθρώπων.
Το Ντακ Νονγκ έχει επίσης δυνατότητες για βιομηχανική, εμπορική και παροχή υπηρεσιών ανάπτυξη, κάτι που αποτελεί επίσης ευκαιρία για την ανάπτυξη εργατικού δυναμικού υψηλής ποιότητας για την εξυπηρέτηση των εγχώριων και ξένων αγορών εργασίας.
[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://baodaknong.vn/dak-nong-day-manh-giao-duc-huong-nghiep-dinh-huong-hoc-sinh-233848.html
Σχόλιο (0)