Εκτυπώσεις του Διαγωνισμού Άριστων Δασκάλων Δημοτικού Σχολείου

Με πολλές καινοτομίες στις μεθόδους διδασκαλίας, ο Διαγωνισμός Άριστων Εκπαιδευτικών Δημοτικών Σχολείων της Επαρχίας Dak Lak, σχολικό έτος 2024-2025 (αναφερόμενος ως ο διαγωνισμός) έχει αφήσει ένα ισχυρό σημάδι στη διαδικασία καινοτομίας στην εκπαίδευση και την κατάρτιση της επαρχίας, με πολλές καλές πρωτοβουλίες και ζωντανές διαλέξεις που έχουν συσσωρευτεί από εκπαιδευτικούς από τη βάση.

Συμμετέχοντας στον διαγωνισμό, σχεδόν 300 εκπαιδευτικοί, που εκπροσωπούσαν περισσότερους από 10.000 εκπαιδευτικούς δημοτικών σχολείων από 15 περιφέρειες, κωμοπόλεις και πόλεις, έφεραν πλούσιες πρωτοβουλίες για την καλή διδασκαλία και την καλή μάθηση από τη βάση, καθώς και ενδιαφέρουσες και ζωντανές διαλέξεις για τους μαθητές.

Ο διαγωνιζόμενος H'Do Mlo, καθηγητής στο Δημοτικό και Γυμνάσιο Nguyen Thi Minh Khai (περιοχή Krong Nang), ανέλαβε μια πρωτοβουλία για την οργάνωση δραστηριοτήτων STEM για μαθητές δευτέρας δημοτικού σε περιοχές με εθνοτικές μειονότητες. Η πρωτοβουλία βασίστηκε στην πραγματικότητα του σχολείου: μαθητές σε απομακρυσμένες περιοχές, οι συνθήκες μάθησης έχουν ορισμένους περιορισμούς· η τάξη υποδοχής έχει 15/22 μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων· η οργάνωση ομίλων STEM αντιμετωπίζει πολλές δυσκολίες λόγω έλλειψης εξοπλισμού και προμηθειών... Για να διδάξει αποτελεσματικά τα STEM, η κα H'Do Mlo χρησιμοποιεί πρακτικά εργαλεία (λαχανικά, κονδύλους, φρούτα...), διδάσκοντας ολοκληρωμένο περιεχόμενο μεταξύ των μαθημάτων STEM και βελτιώνοντας τα βιετναμέζικα για τους μαθητές (ονομασία, αναφορά των χρήσεων των διδακτικών εργαλείων, βοήθεια στους μαθητές στην εξάσκηση των δεξιοτήτων τους στη βιετναμέζικη γλώσσα)...

Μια πρακτική διδασκαλία ενός υποψηφίου στον Διαγωνισμό Άριστων Δασκάλων του Δημοτικού Σχολείου της Επαρχίας Dak Lak , σχολικό έτος 2024 - 2025.

Για την πρακτική διδασκαλία, η διαγωνιζόμενη Nguyen Thi Van, δασκάλα του Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου Victory (Buon Ma Thuot City), δήλωσε ότι οι εκπαιδευτικοί πρέπει να περάσουν από τους διαγωνιστικούς γύρους σε επίπεδο σχολείου και περιφέρειας εκ των προτέρων. Κάθε γύρος αφορά διαφορετική ομάδα μαθητών, επομένως η οργάνωση του μαθήματος είναι επίσης διαφορετική για να διασφαλιστεί η δημιουργικότητα, η ζωντάνια και η καταλληλότητα για την ομάδα μαθητών. Με αυτόν τον τρόπο, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να βελτιώσουν τις γνώσεις και τις πρακτικές διδακτικές τους δεξιότητες (μέσω των σχολίων των κριτών και της δικής τους εμπειρίας)...

«Μέσω του διαγωνισμού, ο εκπαιδευτικός τομέας ελπίζει να διαδώσει το πνεύμα της αγάπης για το επάγγελμα και να εμπνεύσει όλους τους εκπαιδευτικούς, επιβεβαιώνοντας παράλληλα τον σημαντικό ρόλο των εκπαιδευτικών στην εκπαιδευτική σταδιοδρομία» - κα. , Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης .

Με προσεκτική προετοιμασία από τους διαγωνιζόμενους και τους διοργανωτές, ο διαγωνισμός έφερε ζωντανά μαθήματα στους μαθητές. Η κα. Nguyen Thi Quy, Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Le Thi Hong Gam (πόλη Buon Ma Thuot), σχολίασε ότι τα μαθήματα των διαγωνιζόμενων έφεραν ανοιχτά, δημιουργικά και επαγγελματικά μαθήματα στους μαθητές του σχολείου. Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές μπόρεσαν να επιδείξουν τον κεντρικό τους ρόλο στο μάθημα και να εξασκήσουν ήπιες δεξιότητες (ομαδικές δραστηριότητες, μάθηση με νέους εκπαιδευτικούς)...

Ο διαγωνισμός για άριστους εκπαιδευτικούς αποτελεί μια ευκαιρία για τους εκπαιδευτικούς να βελτιώσουν τις επαγγελματικές τους δεξιότητες και να αναπτύξουν την καριέρα τους, επομένως η έλξη του διαγωνισμού είναι πολύ μεγάλη. Όχι μόνο οι νέοι εκπαιδευτικοί, αλλά ο διαγωνισμός αναγνωρίζει και τις προσπάθειες των παλαιότερων εκπαιδευτικών να ξεπεράσουν τις δυσκολίες στη διαδικασία μεταρρύθμισης της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Αν και πρόκειται να συνταξιοδοτηθεί, η κα. Nguyen Thi Hong Thanh (γεννημένη το 1969, δασκάλα στο Δημοτικό Σχολείο Nguyen Viet Xuan, στην περιοχή Ea H'leo) εξακολουθεί να συμμετέχει με ενθουσιασμό στον διαγωνισμό για άριστους καθηγητές Φυσικής Αγωγής. Σύμφωνα με την κα. Thanh, η εγγραφή στον διαγωνισμό στην ηλικία της συνταξιοδότησης αποτελεί μια ενδιαφέρουσα πρόκληση για την ίδια, μέσω της οποίας θέλει επίσης να εμπνεύσει τους νέους συναδέλφους της. Επειδή, κατά τη διάρκεια των 36 ετών που εργάζεται ως δασκάλα, έχει βιώσει πολλά στάδια ανάπτυξης του εκπαιδευτικού τομέα, με το πιο δύσκολο να είναι η εποχή που ξεκίνησε την εφαρμογή του Γενικού Εκπαιδευτικού Προγράμματος του 2018 με πολλές καινοτομίες που απαιτούσαν από τους εκπαιδευτικούς να διδάσκουν και να μελετούν: μαθαίνοντας να χρησιμοποιούν υπολογιστές και ηλεκτρονικές συσκευές για ταχύτερη πρόσβαση στις πληροφορίες, συμβάλλοντας στον ψηφιακό μετασχηματισμό από το σχολείο...

Μάθημα STEM μαθητών στο Δημοτικό Σχολείο Le Thi Hong Gam (πόλη Buon Ma Thuot).

Σύμφωνα με την αξιολόγηση της Οργανωτικής Επιτροπής, το αποκορύφωμα του διαγωνισμού είναι η εφαρμογή μιας ποικιλίας ενεργητικών μεθόδων διδασκαλίας στα μαθήματα, δημιουργώντας έτσι μια ζωντανή ατμόσφαιρα, προσφέροντας ελκυστικά μαθήματα στους μαθητές. Αυτή είναι η πρώτη χρονιά που η Εκπαίδευση STEM συμπεριλήφθηκε στον διαγωνισμό, αλλά έχει προσελκύσει 11 διαγωνιζόμενους. Οι διαλέξεις STEM είναι πολύ ελκυστικές με την ισχυρή εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών στα μαθήματα, παράλληλα με αυτό, είναι η υλοποίηση της γνώσης του μαθήματος με αντικείμενα πραγματικής ζωής, όπως λαχανικά, βολβούς, φρούτα, πραγματικά πιάτα...

Σύμφωνα με την κα Le Thi Kim Oanh, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Υπουργείου Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, ο διαγωνισμός άφησε βαθύ σημάδι στον τομέα της εκπαίδευσης στη διαδικασία ανάπτυξης, με αποκορύφωμα την ενθουσιώδη συμμετοχή τόσο νέων εκπαιδευτικών όσο και εκπαιδευτικών που πρόκειται να συνταξιοδοτηθούν. Οι διαγωνιζόμενοι έχουν δείξει προσεκτική επένδυση στην ποιότητα των διαλέξεων, των πρωτοβουλιών και των διδακτικών συνεδριών που ακολουθούν στενά τους στόχους της καινοτομίας στην εκπαίδευση και την κατάρτιση.

Πηγή: https://baodaklak.vn/giao-duc/202503/dau-an-hoi-thi-giao-vien-day-gioi-cap-tieu-hoc-de10295/