Ποικίλες μορφές θερινής διδασκαλίας
Τα τελευταία χρόνια, για να αποφευχθεί η πιθανότητα οι μαθητές να πηγαίνουν σε θερινό σχολείο, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ορισμένων επαρχιών και πόλεων έχει δώσει εντολή να απαγορευτεί η επιπλέον διδασκαλία κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, ώστε οι μαθητές να έχουν χρόνο να ξεκουραστούν.
Για παράδειγμα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι έδωσε πρόσφατα οδηγίες στα σχολεία να μην οργανώνουν επιπλέον μαθήματα με οποιαδήποτε μορφή. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Χάι Φονγκ ζήτησε από τα σχολεία να μην οργανώνουν θερινά μαθήματα από την 1η Ιουνίου έως τις 31 Αυγούστου και να μην διδάσκουν εκ των προτέρων, ειδικά για παιδιά 5 ετών που προετοιμάζονται να εισέλθουν στην πρώτη δημοτικού.
Στο τέλος της προηγούμενης σχολικής χρονιάς, τον Μάιο του 2022, πέρασα από κέντρα και εγκαταστάσεις διδασκαλίας και παρατήρησα ότι υπήρχαν ακόμα αρκετοί μαθητές που παρακολουθούσαν το θερινό σχολείο.
Το θερινό σχολείο έχει μεγάλη ποικιλία σε μορφή και περιεχόμενο, όπως: επανάληψη γνώσεων, εξάσκηση δεξιοτήτων, βελτίωση ικανοτήτων, άμεση ή διαδικτυακή μάθηση, μαζική, σε ομάδες, διδασκαλία ή ατομική... Η διάρκεια σπουδών είναι ένα θερινό πρόγραμμα 2-3 μηνών, 2-3 συνεδρίες/εβδομάδα και τα δίδακτρα είναι επίσης διαφορετικά.
Καλοκαιρινό σχολείο, σωστό ή λάθος;
Χρειάζονται οι μαθητές θερινό σχολείο; Αυτή είναι μια δύσκολη ερώτηση, επειδή εξαρτάται από τις απόψεις γονέων, μαθητών και εκπαιδευτικών.
Νομίζω ότι η θερινή διδασκαλία (ευρεύτερα, τα φροντιστήρια) πρέπει να αναγνωριστεί από το νόμο ως επιχείρηση όπως κάθε άλλη επιχείρηση, ώστε να δημιουργηθεί μια νομική βάση για αποτελεσματική διαχείριση.
Μαθητές μετά από επιπλέον μαθήματα σε ένα πολιτιστικό κέντρο μετά το σχολείο στην πόλη Χο Τσι Μινχ
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε την Εγκύκλιο 17 το 2012, η οποία ρυθμίζει συγκεκριμένα τη διαχείριση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης. Πρόκειται για ένα νομικό έγγραφο, αλλά αντιλαμβάνομαι ότι είναι αδύνατο να διαχειριστεί σωστά η επιπλέον διδασκαλία και μάθηση, επειδή υπάρχουν πολλά κενά και η διαδικασία ελέγχου, παρακολούθησης και αντιμετώπισης των παραβιάσεων δεν είναι συνεπής.
Συνεπώς, προκειμένου το καλοκαίρι να μην είναι το 3ο εξάμηνο όπως είναι τώρα, ελπίζουμε ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα νομοθετήσει σύντομα την προαναφερθείσα επιπλέον διδασκαλία και μάθηση. Επιπλέον, οι στόχοι, οι γνώσεις που πρέπει να επιτευχθούν και η αξιολόγηση στο πρόγραμμα Γενικής Παιδείας του 2018 πρέπει να προσαρμοστούν ώστε να είναι κατάλληλο για τους μαθητές, ώστε να μην χρειάζεται να παρακολουθούν επιπλέον μαθήματα ή θερινό σχολείο.
[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής
Σχόλιο (0)