Νέες Εξετάσεις Αποφοίτησης Λυκείου 2025: Πολλά Συναισθήματα Πριν την Ώρα του G

TPO - Στο Χα Τιν, πολλοί μαθητές εξέφρασαν τον ενθουσιασμό και την προσμονή τους πριν από την ώρα του "G", ειδικά για τις εξετάσεις Λογοτεχνίας, στο πλαίσιο του ότι αυτή είναι η πρώτη χρονιά που οι εξετάσεις διοργανώνονται σύμφωνα με το γενικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του 2018.

Πριν από την ώρα G

Αύριο (26 Ιουνίου), περισσότεροι από 17.300 υποψήφιοι στο Χα Τιν θα δώσουν επίσημα τις εξετάσεις Λογοτεχνίας των απολυτηρίων λυκείου του 2025. Σε σύγκριση με τα προηγούμενα χρόνια, οι φετινές απολυτήριες εξετάσεις λυκείου έχουν μια αλλαγή που ενδιαφέρει ιδιαίτερα πολλούς μαθητές και καθηγητές, επειδή αυτή είναι η πρώτη χρονιά που οι εξετάσεις διοργανώνονται σύμφωνα με το γενικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του 2018 με προσανατολισμό την ανάπτυξη των ιδιοτήτων και των ικανοτήτων των μαθητών.

Ένα από τα αξιοσημείωτα νέα σημεία στο μάθημα της Λογοτεχνίας είναι ότι η εξέταση θα χρησιμοποιεί υλικό εκτός του σχολικού βιβλίου, όπως παραγράφους, ποιήματα ή καταστάσεις που σχετίζονται με τρέχοντα γεγονότα και κοινωνική ζωή. Αντί να εξετάζει την ικανότητα απομνημόνευσης έργων, η εξέταση θα επικεντρωθεί στην αξιολόγηση της ικανότητας σκέψης των υποψηφίων, της λογοτεχνικής εκτίμησης και της ικανότητας έκφρασης. Με πολλά καινοτόμα στοιχεία, η εξέταση της Λογοτεχνίας προκαλεί ενθουσιασμό, προσμονή, προσμονή και κάποια ανησυχία σε μαθητές και καθηγητές.

Σήμερα το απόγευμα (25 Ιουνίου), περισσότεροι από 17.300 υποψήφιοι που συμμετείχαν στις Απολυτήριες Εξετάσεις Λυκείου 2025 βρέθηκαν στους χώρους των εξετάσεων για να ολοκληρώσουν τις διαδικασίες εγγραφής στις εξετάσεις.

Η Tran Thi Bao Ngoc - Τάξη 12Α1, Λύκειο Cu Huy Can, Περιοχή Vu Quang ( Ha Tinh ) είπε ότι για να προετοιμαστεί για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου, αφιέρωσε πολύ χρόνο στην επανάληψη των γνώσεών της, διαβάζοντας και αναφερόμενη σε πολλά είδη ερωτήσεων που απαιτούσαν οι καθηγητές. Ωστόσο, η Ngoc είπε ότι ήταν αρκετά νευρική και περίεργη για το είδος των ερωτήσεων στις φετινές εξετάσεις Λογοτεχνίας.

«Τις ημέρες πριν από την εξέταση, επανεξέτασα τις προηγούμενες ερωτήσεις και διάβασα περισσότερα στοιχεία. Προετοιμάστηκα με πολλές γνώσεις, εξασκήθηκα στις δεξιότητες κατανόησης κειμένου και ετοίμασα μια «αποθήκη» κοινωνικών στοιχείων για να μπορώ να χειρίζομαι με ευελιξία όλες τις καταστάσεις», μοιράστηκε ο Bao Ngoc.

Η Bao Ngoc πιστεύει ότι η μορφή εξέτασης που δεν χρησιμοποιεί υλικό σχολικού βιβλίου θα είναι πολύ κοντά στην πραγματικότητα. Ωστόσο, ελπίζει επίσης ότι η εξέταση θα έχει «ανοιχτό υλικό» και «ανοιχτές απαντήσεις», έτσι ώστε οι μαθητές να έχουν την ευκαιρία να εκφράσουν τη δική τους κατανόηση και σκέψη χωρίς στερεότυπα.

«Η μη χρήση υλικών μας αναγκάζει να αυτοαντιλαμβανόμαστε και να σκεφτόμαστε με βάση τις γνώσεις που έχουμε αποκτήσει. Με αυτή τη νέα μορφή και δομή, νιώθουμε πιο άνετα και ταυτόχρονα πρέπει να δίνουμε προσοχή στα τρέχοντα και κοινωνικά ζητήματα γύρω μας», δήλωσε ο Bao Ngoc.

Οι μαθητές θα έχουν περισσότερο «χώρο για να παίξουν»

Η κα Nguyen Thi Quynh Giang - καθηγήτρια Λογοτεχνίας στο Λύκειο Hong Linh (Ha Tinh) μοιράστηκε ότι με πολλές καινοτομίες στις φετινές εξετάσεις Λογοτεχνίας, έχει αποδειχθεί το πνεύμα ενθάρρυνσης της ανεξάρτητης, δημιουργικής, μη στερεοτυπικής σκέψης, ενώ παράλληλα αντικατοπτρίζει τον «ανοιχτό» προσανατολισμό στο πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης του 2018. Αντί να απομνημονεύουν υποδειγματικά κείμενα, οι μαθητές ενθαρρύνονται να προσεγγίζουν τη λογοτεχνία και τη ζωή με έναν πιο ευέλικτο, προληπτικό και πολυδιάστατο τρόπο.

Ωστόσο, σύμφωνα με την κα Nguyen Thi Quynh Giang, αυτή η αλλαγή έχει ανοίξει ευκαιρίες και έχει θέσει πολλές προκλήσεις. Όσον αφορά τις ευκαιρίες, οι μαθητές δεν περιορίζονται πλέον σε συγκεκριμένα κείμενα, κάτι που τους βοηθά να εφαρμόζουν κοινωνικές γνώσεις και προσωπικές εμπειρίες για την ανάλυση και αξιολόγηση προβλημάτων. Οι μαθητές έχουν περισσότερο «χώρο» να εκφράσουν τις απόψεις, την προσωπικότητά τους και τις γλωσσικές τους ικανότητες. Όσον αφορά τις προκλήσεις, ορισμένοι μαθητές δεν είναι εξοικειωμένοι με την ανάγνωση και την κατανόηση κειμένων εκτός σχολικών βιβλίων και δεν έχουν τις δεξιότητες για γρήγορη ανάλυση, εξαγωγή συμπερασμάτων και δημιουργία συνδέσεων.

Το μάθημα της Λογοτεχνίας οργανώνεται σύμφωνα με το γενικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του 2018.

Η κα Nguyen Thi Quynh Giang ανέφερε επίσης ότι για να τα πάνε καλά στις εξετάσεις με υλικό εκτός του σχολικού βιβλίου, οι μαθητές πρέπει να προετοιμάσουν ορισμένες βασικές δεξιότητες. Συγκεκριμένα, οι μαθητές πρέπει να έχουν την ικανότητα να διαβάζουν γρήγορα, να ξέρουν πώς να κάνουν γρήγορη ανάγνωση για να κατανοήσουν την κύρια ιδέα και στη συνέχεια να διαβάσουν προσεκτικά τα βασικά μέρη που πρέπει να αναλύσουν. Από εκεί, ξέρουν πώς να αναλύουν, να συνάγουν συμπεράσματα, να βρίσκουν το μήνυμα του κειμένου και να συνδέονται με τις δικές τους γνώσεις και εμπειρίες για να διευκρινίσουν το πρόβλημα. Παράλληλα, οι μαθητές πρέπει να ξέρουν πώς να παρουσιάζουν τις σκέψεις τους με σαφήνεια, λογική, συναισθηματική προσέγγιση και με ισχυρά επιχειρήματα.

«Πριν από τις εξετάσεις, αυτό που υπενθυμίζω πάντα στους μαθητές είναι να παραμένουν ψύχραιμοι, να πιστεύουν στις ικανότητές τους, να διαβάζουν προσεκτικά τις ερωτήσεις, να τις αναλύουν προσεκτικά και να γράφουν με τη δική τους φωνή και σκέψεις. Μια ειλικρινής, σαφής και εις βάθος έκθεση θα κάνει πάντα καλή εντύπωση στον εξεταστή», μοιράστηκε η καθηγήτρια Quynh Giang.

Ο κ. Phan Van Hoa - καθηγητής Λογοτεχνίας στο Λύκειο Nguyen Trung Thien, εκτίμησε ότι οι καινοτομίες στις φετινές εξετάσεις Λογοτεχνίας θα προωθήσουν τις ιδιότητες και τις ικανότητες των μαθητών σύμφωνα με τον προσανατολισμό του προγράμματος γενικής εκπαίδευσης του 2018. Αποφύγετε την αντιγραφή, τη χρήση δειγμάτων κειμένων, την αποστήθιση και τη μάθηση με προκατειλημμένο τρόπο όπως πριν.

«Τώρα τα υλικά θα χρησιμοποιούνται εκτός του σχολικού βιβλίου, απαιτώντας από τους μαθητές να σκεφτούν και τα αποτελέσματα θα αντικατοπτρίζουν τις πραγματικές τους ικανότητες», δήλωσε ο κ. Χόα.

Σύμφωνα με τον καθηγητή Phan Van Hoa, για να τα πάνε καλά στις εξετάσεις, οι μαθητές πρέπει να έχουν κατανόηση κειμένου και αναλυτικές δεξιότητες. Πρέπει να δώσουν ιδιαίτερη προσοχή στα τρέχοντα γεγονότα και στις πρακτικές γνώσεις από την κοινωνία. Τα τρέχοντα γεγονότα, τα πολιτικά και κοινωνικά ζητήματα είναι εύκολο να συμπεριληφθούν στις εξετάσεις, όπως ζητήματα που σχετίζονται με τη νεολαία, τη χώρα κ.λπ.

Χόαϊ Ναμ

Πηγή: https://tienphong.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-doi-moi-muon-cam-xuc-truoc-gio-g-post1754500.tpo