Το τεστ Αγγλικών είναι εντός των δυνατοτήτων του αποστολέα, αλλά η εφαρμογή του αποστολέα ήταν κλειδωμένη για το τεστ λογοτεχνίας.

Πιθανότερο να πάρει 8,9 βαθμούς στα Αγγλικά

Μόλις βγήκε από την αίθουσα εξετάσεων, ο υποψήφιος Tran Trung Viet (Να Τρανγκ Σίτι) ένιωθε πολύ σίγουρος επειδή τα πήγε καλά στο τεστ. Ο Viet ανέφερε ότι το τεστ Αγγλικών δεν ήταν πολύ δύσκολο και, με προσεκτική επανάληψη και προετοιμασία πριν από την εξέταση, ο Viet μπόρεσε να απαντήσει και στις 36 ερωτήσεις. «Με αυτό το τεστ Αγγλικών, αν μελετήσεις σκληρά, μπορείς να τα πας καλά στο τεστ. Νομίζω ότι θα πρέπει να πάρω 9 βαθμούς ή περισσότερους», είπε ο Viet.

Υποψήφιοι στο εξεταστικό κέντρο του Λυκείου Ly Tu Trong

Γενικά, ο υποψήφιος Ky Tung είπε ότι οι φετινές εξετάσεις Αγγλικών ήταν πολύ κατάλληλες και εντός των δυνατοτήτων του. «Είμαι πολύ χαρούμενος γιατί ολοκλήρωσα και τις 3 εξετάσεις καλά. Στις εξετάσεις Αγγλικών, νομίζω ότι τα πήγα καλύτερα, παίρνοντας 8 βαθμούς ή και περισσότερους», μοιράστηκε ο Tung.

Σύμφωνα με την πλειοψηφία των υποψηφίων, το περιεχόμενο των εξετάσεων Αγγλικών καλύπτει κυρίως τις γνώσεις που αποκτήθηκαν στην τάξη, είναι κατάλληλο για μαθητές και περιλαμβάνει ερωτήσεις για την κατηγοριοποίηση των καλών και των άριστων μαθητών.

Διαπροσωπική συμπεριφορά από την ιστορία ενός hipper του οποίου η εφαρμογή ήταν κλειδωμένη λόγω 1.000 VND

Χθες το πρωί, οι υποψήφιοι έδωσαν την εξέταση λογοτεχνίας σε μορφή δοκιμίου, με 120 λεπτά για να συμπληρώσουν. Η εξέταση ήταν ένα απόσπασμα από ένα άρθρο που δημοσιεύτηκε στην εφημερίδα Vietnamese Women στις 22 Μαΐου:

«Η ιστορία του αποστολέα και του κοριτσιού που παραλάμβανε τα εμπορεύματα περιστρεφόταν επίσης γύρω από τα 1.000 VND. Επειδή δεν είχε ρέστα, ο αποστολέας στρογγυλοποίησε αυτόματα το ποσό στα 1.000 VND κατά την πληρωμή του πελάτη. Το κορίτσι νόμιζε ότι επρόκειτο για ανέντιμη πράξη. Οι δυο τους διαφώνησαν και κατέληξαν με το κορίτσι να ειδοποιεί την εφαρμογή παράδοσης και ο λογαριασμός του αποστολέα κλειδώθηκε.»

Εξέταση Δ΄ Δημοτικού στην πόλη Χο Τσι Μινχ: Οι γονείς παίρνουν άδεια από την εργασία τους, ξυπνούν στις 3 π.μ. και περιμένουν τα παιδιά τους στη βροχή

Το 1.000 στέκεται σε αυτήν την ιστορία ως ένα tinder που διεγείρει το εγώ και των δύο πλευρών. Κάποιος δεν δέχεται να θεωρείται ψεύτης εξαιτίας του 1.000. Ένας άλλος δεν δέχεται να έχει δίκιο, αλλά θεωρείται ηττημένος. Στεκόμενος στη γραμμή μεταξύ λογικής και συναισθήματος, το 1.000 είναι πολύ μικρό για να διακρίνει το σωστό από το λάθος, αλλά πολύ μεγάλο για να πληγώσει την αυτοεκτίμηση και των δύο.

Οι υποψήφιοι μετά την ολοκλήρωση των εξετάσεων λογοτεχνίας

Οι υποψήφιοι καλούνται να επισημάνουν 2 λέξεις δανεισμένες από ευρωπαϊκές γλώσσες που χρησιμοποιούνται στο απόσπασμα. Τον λόγο για τον καβγά μεταξύ του φορτωτή και του κοριτσιού που παραλαμβάνει τα εμπορεύματα. Αναφέρετε το αποτέλεσμα του συγκριτικού ρητορικού μέσου που χρησιμοποιείται στην ακόλουθη πρόταση: «Το 1.000 στέκεται σε αυτή την ιστορία ως προσάναμμα για να διεγείρει το εγώ και των δύο πλευρών».

Οι υποψήφιοι εκφράζουν τις προσωπικές τους απόψεις για τις ανθρώπινες σχέσεις, κατά πόσον είναι απαραίτητο να διακρίνεται σαφώς το σωστό από το λάθος και γιατί.

Τέλος, ο υποψήφιος εκφράζει την προσωπική του άποψη για τις ανθρώπινες σχέσεις, κατά πόσον είναι απαραίτητο να διακρίνει με σαφήνεια το σωστό από το λάθος και γιατί.

Γονείς υποψηφίων περιμένουν τα παιδιά τους μπροστά από τον χώρο των εξετάσεων στο Λύκειο Ly Tu Trong.

Ο υποψήφιος Hoang Vu, στο εξεταστικό κέντρο του Λυκείου Ly Tu Trong στην πόλη Nha Trang, ήταν πολύ ενθουσιασμένος με το θέμα της έκθεσης φέτος. Σύμφωνα με τον ίδιο, το θέμα της έκθεσης είναι ένα καυτό θέμα στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης τελευταία και είναι πολύ ρεαλιστικό για τους υποψηφίους. «Διάβασα την παραπάνω αμφιλεγόμενη ιστορία και σκέφτηκα επίσης τα ηθικά ζητήματα και το σωστό και το λάθος σε αυτό το θέμα. Τα πήγα αρκετά καλά στο τεστ, ελπίζω να πάρω υψηλή βαθμολογία», μοιράστηκε ο Vu.

Ο υποψήφιος Huynh Ngoc Phuong Vy είπε επίσης ότι οι φετινές εξετάσεις λογοτεχνίας ήταν αρκετά ρεαλιστικές, η ιστορία ήταν εύκολη στην κατανόηση, αλλά απαιτούσε από τους υποψηφίους να σκεφτούν και να αναλύσουν για να δώσουν τη δική τους γνώμη για το θέμα. «Γενικά, πιστεύω ότι οι εξετάσεις λογοτεχνίας ήταν σχετικά εύκολες, κατάλληλες για τους περισσότερους υποψηφίους», είπε ο Phuong Vy.

Μαθηματικά προβλήματα σε κοντινή απόσταση

Όσον αφορά το τεστ μαθηματικών το απόγευμα της ίδιας ημέρας, πολλοί υποψήφιοι δήλωσαν ότι οι ερωτήσεις δεν ήταν πολύ δύσκολες. «Υπήρχαν μερικές δύσκολες ερωτήσεις στο τεστ μαθηματικών, αλλά συνολικά ήταν εντός των δυνατοτήτων μας», δήλωσε ο υποψήφιος Μιν Τιεν.

«Διαπίστωσα ότι το τεστ μαθηματικών είχε 4 εύκολες ερωτήσεις, αλλά η τελευταία ερώτηση ήταν λίγο δύσκολη. Νομίζω ότι τα πήγα καλά, θα έπρεπε να είχα πάρει 7 βαθμούς ή περισσότερους», μοιράστηκε η διαγωνιζόμενη Ngoc Anh.

Γονείς και υποψήφιοι παρακολουθούν το τεστ μαθηματικών

Φέτος, στην Καν Χόα θα συμμετάσχουν περισσότεροι από 13.300 υποψήφιοι σε ολόκληρη την επαρχία για τις εισαγωγικές εξετάσεις για την 10η τάξη του λυκείου. Ολόκληρη η επαρχία διαθέτει 28 εξεταστικά συμβούλια με 567 αίθουσες εξετάσεων, που βρίσκονται σε λύκεια ή γυμνάσια σε 6 περιφέρειες, κωμοπόλεις και πόλεις. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει κινητοποιήσει 1.750 υπαλλήλους, εκπαιδευτικούς, υπαλλήλους και δυνάμεις ασφαλείας για να συμμετάσχουν στα καθήκοντα των εξεταστικών συμβουλίων.

Σύνδεσμος πηγής: https://thanhnien.vn/thi-lop-10-khanh-hoa-de-tieng-anh-vua-suc-shipper-bi-khoa-app-vao-de-van-185230605180222605.htm