«Ένα φωτεινό σημείο» στον ψηφιακό μετασχηματισμό του τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης στο Χάι Χάου.

Προκειμένου να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 και σε συνδυασμό με τις προσπάθειες βελτίωσης της συνολικής ποιότητας της εκπαίδευσης και της αποτελεσματικότητας της σχολικής διαχείρισης, το Δημοτικό Σχολείο Hai Nam έχει προσδιορίσει τον ψηφιακό μετασχηματισμό ως βασικό στόχο για την καινοτομία στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες προς μια απλοποιημένη, σύγχρονη και αποτελεσματική προσέγγιση, συμβαδίζοντας με την τάση ψηφιοποίησης στην εκπαίδευση και την κατάρτιση.

Μάθημα εφαρμογών πληροφορικής στο Δημοτικό Σχολείο Hainan.

Για πολλά χρόνια, το σχολείο εφαρμόζει προληπτικά την τεχνολογία πληροφοριών (ΤΠ) στη διοίκηση και τη διδασκαλία, χρησιμοποιώντας διάφορα προγράμματα λογισμικού διαχείρισης: το λογισμικό SMAS, τη βάση δεδομένων του κλάδου (http://csdl.moet.gov.vn)· το λογισμικό συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης (http://taphuan.csdl.edu.vn)· το λογισμικό αξιολόγησης δημοσίων υπαλλήλων: ETEP, TEMIS· λογιστικό και οικονομικό λογισμικό: MISA , διαχείριση περιουσιακών στοιχείων, υποστήριξη φορολογικών δηλώσεων· συναλλαγές ταμείου, λογισμικό διαχείρισης βιβλιοθήκης, λογισμικό δημιουργίας ωρολογίου προγράμματος· χρήση του Zalo και των ομάδων Facebook... για την επικοινωνία πληροφοριών σε εκπαιδευτικούς, προσωπικό και γονείς. Οι εκπαιδευτικοί και το προσωπικό χρησιμοποιούν ενεργά διάφορα λογισμικά και εφαρμογές στη διοίκηση διδασκαλίας, όπως το elearning, το PowerPoint, το OLM, την τάξη Shub, το SMAS, το Zalo..., επιτυγχάνοντας αρχική αποτελεσματικότητα. Χάρη στην εφαρμογή της τεχνολογίας πληροφοριών και του ψηφιακού μετασχηματισμού, η εκπαιδευτική ποιότητα του σχολείου έχει διατηρηθεί και βελτιώνεται συνεχώς.

Για να διασφαλιστεί ο αποτελεσματικός ψηφιακός μετασχηματισμός, το σχολείο έχει συμβουλεύσει ενεργά τις τοπικές επιτροπές και αρχές του Κόμματος, κινητοποιώντας πόρους για επενδύσεις και συμπλήρωση εγκαταστάσεων και τεχνολογικών υποδομών. Όλες οι αίθουσες διδασκαλίας, οι λειτουργικές αίθουσες, τα τμήματα θεμάτων και η βιβλιοθήκη είναι συνδεδεμένες με internet υψηλής ταχύτητας και εξοπλισμένες με υπολογιστές, προβολείς και έξυπνες τηλεοράσεις, παρέχοντας μέγιστη υποστήριξη για ψηφιακή διδασκαλία και διαδικτυακή μάθηση όταν χρειάζεται. Επιπλέον, το σχολείο ενθαρρύνει τους γονείς να παρέχουν στους μαθητές προσωπικές τεχνολογικές συσκευές, δημιουργώντας ευκαιρίες για πρόσβαση σε ψηφιακούς πόρους τόσο στο σχολείο όσο και στο σπίτι.

Συγκεκριμένα, η χρήση του οικοσυστήματος του Microsoft Office 365 ως ένα ολοκληρωμένο κέντρο ψηφιακής διαχείρισης έχει βοηθήσει σημαντικά το σχολείο στις λειτουργίες του, την αποθήκευση και κοινή χρήση δεδομένων, καθώς και την οργάνωση επαγγελματικών δραστηριοτήτων. Όλα τα αρχεία του σχολείου, τα αρχεία των τμημάτων θεμάτων, τα αρχεία των μαθητικών οργανώσεων, οι ομάδες τάξεων κ.λπ. ψηφιοποιούνται και αποθηκεύονται στην πλατφόρμα Microsoft Teams. Αυτό εξοικονομεί χρόνο στο σχολείο, βελτιστοποιεί τον χώρο αποθήκευσης, αυξάνει την ευελιξία και ενισχύει την ασφάλεια των δεδομένων. Ως αποτέλεσμα, το προσωπικό και οι εκπαιδευτικοί μπορούν να έχουν πρόσβαση, να επεξεργάζονται, να μοιράζονται και να χρησιμοποιούν έγγραφα από οπουδήποτε, οποτεδήποτε.

Το διοικητικό συμβούλιο του σχολείου έχει ενθαρρύνει και προωθήσει την ενεργό εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών (ΤΠ) στη διοίκηση και τη διδασκαλία μεταξύ του προσωπικού και των εκπαιδευτικών. Ταυτόχρονα, έχει οργανώσει εκπαιδευτικές συνεδρίες για τη βελτίωση των δεξιοτήτων χρήσης της τεχνολογίας για όλο το προσωπικό και τους εκπαιδευτικούς. Η Επιτροπή Ψηφιακού Μετασχηματισμού του σχολείου διοργανώνει τακτικά εκπαιδεύσεις σχετικά με τη χρήση εργαλείων όπως το PowerPoint, το OneNote, το Forms, το Quizizz κ.λπ., βοηθώντας τους εκπαιδευτικούς να τα εφαρμόζουν με σιγουριά στην πρακτική διδασκαλία. Επί του παρόντος, το 100% των εκπαιδευτικών του σχολείου μπορούν να σχεδιάσουν ηλεκτρονικά σχέδια μαθημάτων και να αξιοποιήσουν αποτελεσματικά βιβλιοθήκες ψηφιακών μαθησιακών πόρων από αξιόπιστες πλατφόρμες όπως: https://igiaoduc.vn; https://violet.vn; https://tech12h.com. Κάθε χρόνο, κάθε εκπαιδευτικός υποχρεούται να δημιουργήσει τουλάχιστον 5 νέα ψηφιακά εκπαιδευτικά υλικά (μαθήματα ηλεκτρονικής μάθησης, βιντεοδιαλέξεις , ψηφιακό εκπαιδευτικό εξοπλισμό κ.λπ.). Μετά τη δημιουργία, τα ψηφιακά εκπαιδευτικά υλικά εξετάζονται από το τμήμα μαθημάτων και εγκρίνονται από τον διευθυντή του σχολείου πριν αναρτηθούν στην κοινόχρηστη βιβλιοθήκη στο Office 365, δημιουργώντας μια πλούσια τράπεζα μαθησιακών πόρων για ολόκληρο το σχολείο.

Στην αξιολόγηση, οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν εργαλεία όπως το Microsoft Forms, το Quizizz, το Plickers κ.λπ., για να δημιουργήσουν διαδικτυακά τεστ πολλαπλής επιλογής, καθιστώντας τη διαδικασία αξιολόγησης γρήγορη, ακριβή και εξοικονομώντας χρόνο για τη βαθμολόγηση, και ιδιαίτερα παρέχοντας μια ευχάριστη εμπειρία στους μαθητές. Για την Επιστήμη των Υπολογιστών, η οργάνωση περιοδικών τεστ εξ ολοκλήρου σε ψηφιακές πλατφόρμες έχει γίνει μια τακτική δραστηριότητα, καταδεικνύοντας τη θετική στροφή στην καινοτομία στην αξιολόγηση των μαθητών του σχολείου.

Ένα σημαντικό σημείο του ψηφιακού μετασχηματισμού στο Δημοτικό Σχολείο Hai Nam είναι ότι εκτείνεται πέρα ​​από τη διδασκαλία και την αξιολόγηση, ώστε να περιλαμβάνει όλες τις πτυχές της εκπαιδευτικής διοίκησης και διαχείρισης του σχολείου. Επαγγελματικά σημειωματάρια, όπως σημειωματάρια δασκάλων τάξης, σημειωματάρια παρατήρησης μαθημάτων και αρχεία καταγραφής δραστηριοτήτων επαγγελματικής ανάπτυξης, έχουν ψηφιοποιηθεί χρησιμοποιώντας την εφαρμογή OneNote, συγχρονισμένα σε όλες τις συσκευές και τα λειτουργικά συστήματα. Από το σχολικό έτος 2022-2023, οι εκπαιδευτικοί και το προσωπικό χρησιμοποιούν το OneNote για αυτούς τους σκοπούς, επιτρέποντάς τους να δημιουργούν σημειώσεις, να σχεδιάζουν και να παρακολουθούν τα μαθησιακά αποτελέσματα των μαθητών από οπουδήποτε, βελτιστοποιώντας τις διαδικασίες εργασίας και βελτιώνοντας την παραγωγικότητα. Επιπλέον, η οργάνωση συναντήσεων, ενημερώσεων, θεματικών δραστηριοτήτων και δραστηριοτήτων του Συνδικάτου Εργασίας και της Ένωσης Νέων του σχολείου χρησιμοποιεί επίσης ψηφιακά εργαλεία για εσωτερική διαχείριση και επικοινωνία. Όλα τα έγγραφα, τα αρχεία και τα σχέδια είναι «ψηφιοποιημένα», εξοικονομώντας χρόνο εκτύπωσης και διευκολύνοντας την ανταλλαγή και ανάκτηση πληροφοριών. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα μέσω της εφαρμογής του συστήματος.
Τα ψηφιακά αρχεία του σχολείου, από τα δεδομένα μαθητών και εκπαιδευτικών έως τα οικονομικά, διοικητικά και τα στοιχεία αξιολόγησης της απόδοσης, ψηφιοποιούνται και συγχρονίζονται. Αυτό είναι ένα κρίσιμο βήμα προς την οικοδόμηση ενός μοντέλου «έξυπνου σχολείου» όπως το οραματίζεται το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Ο προληπτικός ψηφιακός μετασχηματισμός έχει συμβάλει σημαντικά στην καινοτομία των μεθόδων διδασκαλίας των εκπαιδευτικών και της σχολικής διοίκησης, προωθώντας σταδιακά προληπτικές, δημιουργικές και σύγχρονες μαθησιακές συνήθειες στους μαθητές. Οι μαθητές του σχολείου έχουν συνηθίσει να έχουν πρόσβαση σε πληροφορίες μέσω ψηφιακών πλατφορμών, να ολοκληρώνουν διαδικτυακές εργασίες και να συμμετέχουν σε εφαρμοσμένα μαθήματα υψηλής τεχνολογίας. Χάρη στην υποστήριξη ζωντανών οπτικών εργαλείων από ψηφιακές πλατφόρμες, οι μαθητές είναι πιο ενθουσιώδεις με τα μαθήματα, αυξάνοντας την ικανότητά τους να απορροφούν και να συγκρατούν γνώσεις. Τα μαθήματα Μαθηματικών, Βιετναμέζικης, Φυσικών Επιστημών και Κοινωνικών Σπουδών έχουν γίνει πολύ πιο ελκυστικά με βίντεο, εικόνες και διαδραστικές παρουσιάσεις. Μέσω αυτού, οι μαθητές όχι μόνο αποκτούν γνώσεις, αλλά και αναπτύσσουν δεξιότητες στη χρήση της τεχνολογίας, στην ομαδική εργασία και στην επίλυση προβλημάτων - βασικές δεξιότητες απαραίτητες για τους μελλοντικούς ψηφιακούς πολίτες. Ο ψηφιακός μετασχηματισμός στο σχολείο βοηθά επίσης στην αύξηση των συνδέσεων μεταξύ του σχολείου, της οικογένειας και της κοινωνίας. Οι γονείς μπορούν να παρακολουθούν την ακαδημαϊκή πρόοδο και την καθημερινή ζωή των παιδιών τους μέσω του διαδικτυακού συστήματος, επιτρέποντας έτσι στενότερη συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς στην εκπαίδευση των παιδιών τους.

Η εφαρμογή του ψηφιακού μετασχηματισμού στο Δημοτικό Σχολείο Hainan δημιουργεί πολλές θετικές αλλαγές, δημιουργώντας ένα πολύ συνεκτικό σύστημα από τη διοίκηση έως τη διδασκαλία, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα των μαθητών και την προληπτική μάθηση και, ιδιαίτερα, χτίζοντας μια σταθερή βάση στο ταξίδι της εκπαιδευτικής καινοτομίας στην τεχνολογική εποχή.

Κείμενο και φωτογραφίες: Μινχ Τουάν

Πηγή: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202505/diem-sang-chuyen-doi-socua-nganh-gd-va-dt-hai-hau-d3825d5/