Dong Hy (Thai Nguyen): Περίοδος 2021-2025, επένδυση 258,665 δισεκατομμυρίων VND για τα επίπεδα προσχολικής έως δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Αξιωματούχοι του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης της περιφέρειας Dong Hy και εκπρόσωποι του Δημοτικού Οικοτροφείου Van Lang Νο. 2 άκουσαν μια έκθεση σχετικά με τις εγκαταστάσεις στο σχολείο Ban Ten.

Σύμφωνα με τα στατιστικά στοιχεία του Τμήματος Παιδείας της περιφέρειας Dong Hy, η περιφέρεια διαθέτει σήμερα 57 σχολεία, συμπεριλαμβανομένων: 3 λυκείων, 16 γυμνασίων, 19 δημοτικών σχολείων, 19 νηπιαγωγείων, 1 κέντρο επαγγελματικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης (Κέντρο επαγγελματικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης) και 15 κοινοτικά κέντρα μάθησης.

Η κλίμακα και το δίκτυο σχολείων και τάξεων από το νηπιαγωγείο έως το γυμνάσιο συνεχίζουν να προσαρμόζονται ώστε να ταιριάζουν στην κατανομή του πληθυσμού, καλύπτοντας τις μαθησιακές ανάγκες των παιδιών στην περιοχή. Το σύστημα των ημι-οικοτροφείων και των οικοτροφείων για εθνοτικές μειονότητες αναπτύσσεται και βελτιώνεται ολοένα και περισσότερο. Πολλά σχολεία σε απομακρυσμένες περιοχές διαθέτουν καλές εγκαταστάσεις, όμορφα τοπία και ζωντανές και ποιοτικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες.

Στο σχολείο του χωριού Ten, στην κοινότητα Van Lang, στην περιφέρεια Dong Hy, φέτος, το σχολείο έχει σχεδόν 200 μαθητές της εθνοτικής καταγωγής Mong που φοιτούν σε προσχολική και πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Εκ των οποίων το 100% προέρχεται από φτωχά και σχεδόν φτωχά νοικοκυριά. Σε σύγκριση με πριν, το τρέχον σχολείο δεν είναι πλέον πρόχειρο και ετοιμόρροπο, αλλά διαθέτει ευρύχωρες αίθουσες διδασκαλίας και σύγχρονο διδακτικό εξοπλισμό. Επιπλέον, έχουν εφαρμοστεί πολιτικές υποστήριξης για μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων σε ιδιαίτερα δύσκολες περιοχές, αυξάνοντας έτσι το ποσοστό των μαθητών που φοιτούν στο σχολείο και η ποιότητα της εκπαίδευσης έχει βελτιωθεί σημαντικά.

Η δασκάλα Ντο Θι Τινχ, δασκάλα στο σχολείο του χωριού Τεν, στην κοινότητα Βαν Λανγκ, στην περιφέρεια Ντονγκ Χι, στην επαρχία Τάι Νγκουγιέν , δήλωσε: «Είμαι τοποθετημένος στο σχολείο από το 2016. Αυτό το σχολείο βρίσκεται σε υψόμετρο 1.200 μέτρων πάνω από την επιφάνεια της θάλασσας, πάνω από 30 χιλιόμετρα βόρεια του κέντρου της περιφέρειας Ντονγκ Χι, το πιο απομακρυσμένο σχολείο σε ορεινές περιοχές της περιφέρειας Ντονγκ Χι, με το 100% του πληθυσμού να αποτελείται από άτομα της εθνότητας Μονγκ. Μέχρι σήμερα, όχι μόνο έχουν αναβαθμιστεί οι βασικές υποδομές, αλλά το σχολείο έχει επίσης κατασκευαστεί ευρύχωρα με πλήρη διδακτικό εξοπλισμό, συμβάλλοντας έτσι στη δημιουργία ευνοϊκών συνθηκών για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές στη διαδικασία διδασκαλίας και μάθησης.

Η δασκάλα Ντο Θι Τινχ, δασκάλα του σχολείου του χωριού Τεν (Νηπιαγωγείο Βαν Λανγκ, περιφέρεια Ντονγκ Χι, επαρχία Τάι Νγκουγιέν), παρουσιάζει και καθοδηγεί τους μαθητές στο πώς να αναγνωρίζουν τα φρούτα που κρέμονται στον τοίχο.

Για το Δημοτικό Σχολείο Van Lang Νο. 2, από το επενδυτικό κεφάλαιο του εθνικού προγράμματος-στόχου για περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων, ολοκληρώθηκε και τέθηκε σε χρήση ένα διώροφο κτίριο διδασκαλίας με 6 αίθουσες διδασκαλίας, μια κατοικία με 16 δωμάτια και μια κουζίνα μονής κατεύθυνσης, καλύπτοντας τις ανάγκες σίτισης σχεδόν 120 μαθητών.

Η δασκάλα Dinh Thi Thuy, διευθύντρια του Δημοτικού Οικοτροφείου Van Lang Νο. 2, στην περιοχή Dong Hy, δήλωσε: Οι μαθητές στα απομακρυσμένα σχολεία είναι κυρίως εθνοτικές μειονότητες, των οποίων οι γονείς πηγαίνουν στη δουλειά νωρίς το πρωί και αργά το βράδυ. Επομένως, το μοντέλο μετατροπής σε οικοτροφείο με πλήρεις εγκαταστάσεις επιτρέπει στα παιδιά να σπουδάζουν σε ένα νέο, ευρύχωρο και άρτια εξοπλισμένο περιβάλλον. Υπάρχουν μαθητές που ζουν 5,6 χλμ. από το σχολείο, με πολλές δυσκολίες στις μετακινήσεις, όπως οι Ly Van Hieu, Hau Thi Ma, Hau Thi Pha... Σε αυτή τη σχολική χρονιά, τα παιδιά επιτρέπεται να παραμείνουν στο σχολείο, δεν χρειάζεται να πηγαίνουν πέρα ​​δώθε κατά τη διάρκεια της ημέρας και μπορούν να παραμείνουν στον κοιτώνα με καθαρά και τακτοποιημένα δωμάτια και έχουν περισσότερες ευκαιρίες να επικοινωνούν στα βιετναμέζικα. Τα παιδιά μιλούν μόνο τη μητρική τους γλώσσα στο σπίτι. Οι περισσότεροι γονείς είναι ικανοποιημένοι και καθησυχασμένοι, συμβάλλοντας έτσι στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης για τους μαθητές.

Στο Δημοτικό Σχολείο Sa Lung, στην περιοχή Dong Hy, αν και παλαιότερα, στο σχολείο Lan Quan, όπου κατοικούν 100% άτομα εθνότητας Mong, υπήρχαν μόνο 5 προσωρινές αίθουσες διδασκαλίας, χωρίς αίθουσες μαθημάτων, τώρα υπάρχουν 5 ευρύχωρες αίθουσες διδασκαλίας, εξασφαλίζοντας τον χώρο, με 3 επιπλέον αίθουσες μαθημάτων, όπως: Πληροφορική, Αγγλικά και Καλλιτεχνική Εκπαίδευση - Φυσικές Επιστήμες και Τεχνολογία, 1 αίθουσα συνεδριάσεων καθηγητών. Το κύριο σχολείο διαθέτει σήμερα 10 αίθουσες διδασκαλίας και 4 ευρύχωρες αίθουσες μαθημάτων.

Η κα Trinh Thi Van, Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Sa Lung, στην περιοχή Dong Hy, δήλωσε: Τα τελευταία χρόνια, το σχολείο έχει επίσης λάβει οικονομική υποστήριξη από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης για να επενδύσει σε εξοπλισμό, όπως: υπολογιστές, προβολείς, κρεβάτια, ντουλάπια, κουζίνες κ.λπ., για να διασφαλίσει τη φροντίδα των μαθητών που φοιτούν στο σχολείο.

Ο κ. Nguyen Van Quang, επικεφαλής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της περιφέρειας Dong Hy, στην επαρχία Thai Nguyen, δήλωσε: «Εκτός από τη συνεχή προσοχή που δίνει στη βελτίωση των εγκαταστάσεων καθώς και της ποιότητας της εκπαίδευσης σε μειονεκτούσες περιοχές και περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων, το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης θα ενισχύσει επίσης τον συντονισμό με μονάδες και τοπικές αρχές για την αναθεώρηση της πραγματικής κατάστασης, την αποτελεσματική εφαρμογή έγκαιρων πολιτικών υποστήριξης, ανταποκρινόμενο στην πραγματικότητα».

Οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Sa Lung (Κοινότητα Tan Long, Περιφέρεια Dong Hy) φοιτούν σε μια νέα, ευρύχωρη τάξη.

Ταυτόχρονα, η Λαϊκή Επιτροπή της Περιφέρειας Ντονγκ Χι θα συνεχίσει να δίνει προτεραιότητα στους επενδυτικούς πόρους και να τους ενσωματώνει σε προγράμματα, έργα και κοινωνικοποιημένη εκπαίδευση. Οι εγκαταστάσεις, τα σχολεία και οι τάξεις επενδύονται προς την κατεύθυνση της τυποποίησης, της εδραίωσης και του εκσυγχρονισμού. Η επένδυση συνδέεται με το Σχέδιο Ανάπτυξης Εκπαίδευσης και Κατάρτισης για την περίοδο και το Νέο Πρόγραμμα Αγροτικής Ανάπτυξης, ιδίως σε σχολεία σε περιοχές με ιδιαίτερα δύσκολες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες, οικοτροφεία και ημιοικοτροφεία για εθνοτικές μειονότητες.

Κατά την περίοδο 2021-2025, η Λαϊκή Επιτροπή της Περιφέρειας έχει επενδύσει σε εγκαταστάσεις για σχολεία της περιφέρειας, από το νηπιαγωγείο έως το γυμνάσιο, με 86 κατηγορίες έργων, με συνολική επένδυση 258.665 δισεκατομμυρίων VND. Μόνο κατά το σχολικό έτος 2023-2024, η περιφέρεια Dong Hy έχει διαθέσει πάνω από 52 δισεκατομμύρια VND από τον κρατικό προϋπολογισμό και άλλες νόμιμα κινητοποιημένες πηγές για επενδύσεις σε εγκαταστάσεις και διδακτικό εξοπλισμό.

Το έργο κοινωνικοποίησης συνεχίζει να υποστηρίζεται από τις επιτροπές του Κόμματος, τις αρχές σε όλα τα επίπεδα και τον λαό. Φορείς, συνδικάτα, σύλλογοι, οργανώσεις και πολλά άτομα συμμετέχουν ενεργά στην υποστήριξη εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων, κινητοποιώντας παιδιά σχολικής ηλικίας για να πάνε στο σχολείο. Πολλοί οργανισμοί και άτομα δωρίζουν δώρα, χρήματα και καταβάλλουν προσπάθειες για την κατασκευή σχολείων, αιθουσών διδασκαλίας κ.λπ. Κάποιος εξοπλισμός, όπως: τραπέζια και καρέκλες, υπολογιστές, καθαριστές νερού, εξοπλισμός οικοτροφείου κ.λπ.

Χάρη σε αυτό, μέχρι το τέλος του σχολικού έτους 2023-2024, ολόκληρη η Περιφέρεια έχει 52/52 δημόσια σχολεία που διατηρούν εθνικά πρότυπα. Εκ των οποίων, το ποσοστό των σχολείων που πληρούν τα εθνικά πρότυπα επιπέδου 2 είναι 34,6%, και συγκεκριμένα: Στο επίπεδο προσχολικής ηλικίας, 17/17 σχολεία φτάνουν το 100% (σχολεία 05/17 που πληρούν τα πρότυπα επιπέδου 2, φτάνοντας το 29,41%). Στο επίπεδο δημοτικού, 19/19 σχολεία φτάνουν το 100% (σχολεία 04/19 που πληρούν τα πρότυπα επιπέδου 2, φτάνοντας το 21%).

Στο δευτεροβάθμιο επίπεδο, 16/16 σχολεία πέτυχαν το 100% (9/16 σχολεία πέτυχαν τα πρότυπα του επιπέδου 2, φτάνοντας το 56,25%). Το 100% των δημόσιων σχολείων έχουν ολοκληρώσει τις εκθέσεις αυτοαξιολόγησης και διαθέτουν πλήρες σύστημα αποδεικτικών στοιχείων σύμφωνα με τους κανονισμούς. Κατά το σχολικό έτος 2023-2024, ο αριθμός των σχολείων που αξιολογήθηκαν εξωτερικά και αναγνωρίστηκαν για τη διατήρηση των εθνικών προτύπων είναι 12, συμπεριλαμβανομένων: 4 νηπιαγωγείων, 5 δημοτικών σχολείων και 2 γυμνασίων/λύκειων.

Dong Hy (Thai Nguyen): Εφαρμογή πολιτικών για την υποστήριξη και την επένδυση στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης σε περιοχές με εθνοτικές μειονότητες

Πηγή: https://baodantoc.vn/dong-hy-thai-nguyen-giai-doan-2021-2025-dau-tu-258665-ty-dong-cho-cap-hoc-mam-non-den-cap-hoc-thcs-1727086048827.htm