Με βάση την κατανομή των βαθμολογιών στα μαθήματα των απολυτηρίων λυκείου που ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σήμερα το πρωί (17 Ιουλίου), όλοι οι ειδικοί δήλωσαν ότι η μέση βαθμολογία σε πολλά μαθήματα έχει αυξηθεί σε σύγκριση με τα προηγούμενα χρόνια. Αυτό μπορεί επίσης να προκαλέσει αύξηση της βαθμολογίας αναφοράς σε ορισμένους συνδυασμούς.

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 07 17 083806.png
Ο μέσος και ο διάμεσος βαθμός των εξετάσεων σε εθνικό επίπεδο αυξήθηκαν σε σύγκριση με το 2023.

Συγκεκριμένα, ο καθηγητής Nguyen Dinh Duc, Πρόεδρος του Συμβουλίου του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου του Εθνικού Πανεπιστημίου του Ανόι , αναγνώρισε ότι η κατανομή των βαθμολογιών των εξετάσεων φέτος έδειξε θετικές αλλαγές. Οι βαθμολογίες κάτω του 5 σε όλα τα μαθήματα έδειξαν σημαντική βελτίωση, ακόμη και σε μαθήματα που συνήθως έχουν σχετικά χαμηλότερες από τον μέσο όρο βαθμολογίες, όπως τα Μαθηματικά, η Ιστορία και η Φυσική.

Επιπλέον, στο φάσμα βαθμολογιών σε μαθήματα όπως τα Μαθηματικά, η Φυσική, και ιδιαίτερα η Χημεία και η Γεωγραφία, ο αριθμός των 10 βαθμών είναι επίσης υψηλότερος από ό,τι τα προηγούμενα χρόνια. Συνεπώς, οι προβλεπόμενες βαθμολογίες αναφοράς σε παραδοσιακούς συνδυασμούς όπως A00, A01, B00, C00, D01 θα αυξηθούν επίσης.

«Ωστόσο, μέσω της αξιολόγησης της κατανομής των βαθμολογιών των εξετάσεων, εξακολουθούμε να βλέπουμε ότι οι βαθμολογίες των μαθημάτων Κοινωνικών Επιστημών, όπως η Λογοτεχνία και η Γεωγραφία, έχουν υψηλό ποσοστό εξαιρετικών βαθμολογιών και χαμηλά ποσοστά βαθμολογιών κάτω του μέσου όρου. Ενώ τα μαθήματα των Φυσικών Επιστημών, όπως τα Μαθηματικά και η Φυσική, έχουν υψηλό ποσοστό εξαιρετικών βαθμολογιών, αν και έχουν βελτιωθεί, οι βαθμολογίες κάτω του μέσου όρου εξακολουθούν να είναι υψηλότερες από άλλα μαθήματα», αξιολόγησε ο κ. Duc.

Ως εκ τούτου, ο κ. Duc πιστεύει ότι οι εργασίες προσανατολισμού και εισαγωγής για το πανεπιστήμιο στην ομάδα Φυσικών Επιστημών πρέπει να τύχουν μεγαλύτερης προσοχής και εστίασης.

Καθηγητής Δρ. Nguyen Dinh Duc.jpg
Καθηγητής Nguyen Dinh Duc, Πρόεδρος του Συμβουλίου του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου, Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Ανόι

Εν τω μεταξύ, ο καθηγητής Pham Hong Quang, Πρόεδρος του Συμβουλίου του Πανεπιστημίου Thai Nguyen , εκτίμησε ότι εξετάζοντας το φάσμα των βαθμολογιών των εξετάσεων, υπάρχει μια σύγκλιση, γεγονός που αντικατοπτρίζει ότι δεν υπάρχει μεγάλη απόκλιση στην εκπαίδευση λυκείου.

«Από τα αποτελέσματα της κατανομής των βαθμολογιών, είμαι ικανοποιημένος που από τις απομακρυσμένες περιοχές έως τις ανεπτυγμένες περιοχές, η σύγκλιση της γενικής εκπαίδευσης φαίνεται σε όλες τις βαθμολογίες των μαθημάτων, η διαφορά δεν είναι μεγάλη και ούτε σημαντική. Με ένα τέτοιο γράφημα κατανομής, αποδεικνύεται ότι η διαδικασία οργάνωσης της διδασκαλίας, η διαδικασία δημιουργίας ερωτήσεων και η ανάλυση δεδομένων έχουν ανταποκριθεί στις απαιτήσεις», δήλωσε ο καθηγητής Quang.

Σύμφωνα με τον εν λόγω ειδικό, για το πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης του 2018 που εφαρμόζεται και θα πραγματοποιηθεί του χρόνου, η διδακτική και μαθησιακή διαδικασία πρέπει να επικεντρωθεί στις βασικές γνώσεις, στην ισορροπία μεταξύ των πεδίων και να δώσει έμφαση στον συνδυαστικό, διεπιστημονικό και ολοκληρωμένο χαρακτήρα.

«Έτσι, κατά τη διαδικασία αξιολόγησης των μαθητών στις εξετάσεις της επόμενης χρονιάς, οι ερωτήσεις θα επικεντρωθούν επίσης σε αυτό το περιεχόμενο, αξιολογώντας τη συνολική ακαδημαϊκή ικανότητα των μαθητών και στη συνέχεια βοηθώντας τους να αποκτήσουν τη σκέψη και τις μεθόδους για να λύσουν αργότερα πρακτικά προβλήματα στη ζωή», δήλωσε ο καθηγητής Quang.

Σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Καθηγητή Δρ. Nguyen Duc Son, Διευθυντή του Εθνικού Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης του Ανόι, οι φετινές βαθμολογίες των απολυτήριων εξετάσεων λυκείου κατανέμονται αρκετά καλά, για παράδειγμα στην Ιστορία. Επιπλέον, η κατανομή των βαθμολογιών στα Αγγλικά έχει επίσης αρχίσει να δείχνει πιο θετικές αλλαγές σε σύγκριση με τα προηγούμενα χρόνια.

«Με πολλά εύρη βαθμολογιών και διαφοροποίηση των αποτελεσμάτων μεταξύ των μαθημάτων, οι βαθμολογίες των φετινών εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου είναι απολύτως κατάλληλες ώστε τα σχολεία να βασίσουν τις εισαγωγές τους σε συνδυασμούς εισαγωγής», μοιράστηκε ο κ. Σον.

Όσον αφορά τις ερωτήσεις των εξετάσεων φέτος, ο κ. Σον αξιολόγησε ότι είχε κάνει καλή δουλειά και σταδιακά μπόρεσε να αποκτήσει πρόσβαση σε νέες τεχνολογίες ερωτήσεων. Ωστόσο, εξέφρασε την ελπίδα ότι οι ερωτήσεις των εξετάσεων στις επόμενες εξετάσεις θα ήταν πιο ομοιόμορφες, χωρίς μεγάλη διαφορά μεταξύ των βαθμολογιών των θεμάτων. Αυτό θα δημιουργούσε ένα κοινό έδαφος για την αξιολόγηση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης.

15 επαρχίες και πόλεις με τις υψηλότερες βαθμολογίες ομάδας C στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2024, η Vinh Phuc συνεχίζει να βρίσκεται στην κορυφή. Σύμφωνα με την ανάλυση των βαθμολογιών των απολυτήριων εξετάσεων λυκείου που ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σήμερα το πρωί, το VietNamNet συνέταξε στατιστικά στοιχεία για τις επαρχίες και τις πόλεις με τις υψηλότερες μέσες βαθμολογίες ομάδας C00 στη χώρα.