Το FPT προωθεί την εφαρμογή του ψηφιακού μετασχηματισμού στα σχολεία

(Dan Tri) - Πολλές εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης έχουν χρησιμοποιηθεί αποτελεσματικά από το προσωπικό και τους καθηγητές του FPT στην οργάνωση και τη διαχείριση της αυτοδιδασκαλίας. Αυτές οι εμπειρίες και οι καλές πρακτικές από την πραγματικότητα μοιράστηκαν στο Συνέδριο FPT Educamp 2024 που πραγματοποιήθηκε στις 8 Δεκεμβρίου.

Στις 8 Δεκεμβρίου, στο Λύκειο FPT Can Tho, το τμήμα εκπαίδευσης της FPT Corporation διοργάνωσε το Συνέδριο FPT Educamp 2024 με θέμα: «Οργάνωση και Διοίκηση της Αυτοκατευθυνόμενης Μάθησης» (Self directed learning: organization and administration).

Ομιλητές, δημοσιογράφοι και συμμετέχοντες στην ολομέλεια του FPT Educamp 2023.

Οι παρουσιάσεις στο FPT Educamp 2024 περιστράφηκαν γύρω από το θέμα της «Οργάνωσης και Διαχείρισης της Αυτοδιδασκαλίας» και πρακτικές προσεγγίσεις στο εκπαιδευτικό περιβάλλον στο FPT ή σε άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Μεταξύ αυτών, η τάση εφαρμογής Τεχνητής Νοημοσύνης και ψηφιακών εργαλείων για τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της οργάνωσης και της διαχείρισης της αυτοδιδασκαλίας, αυξάνοντας τον ενθουσιασμό των μαθητών για μάθηση, αναδείχθηκε ως μια καλή προσέγγιση, που εφαρμόστηκε αποτελεσματικά στο FPT.

Οι εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης που εφαρμόζουν το προσωπικό και οι καθηγητές του FPT στη διδασκαλία περιλαμβάνουν το Chat GPT, το ενσωματωμένο στην Τεχνητή Νοημοσύνη chatbot, πλατφόρμες υποστήριξης μάθησης με εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης σε πανεπιστημιακές ειδικότητες όπως η μηχανική λογισμικού, ο γραφιστικός σχεδιασμός ή σε συγκεκριμένα μαθήματα στο λύκειο όπως τα Αγγλικά, η Ιστορία, τα Μαθηματικά, τα STEM και η ρομποτική...

Επιπλέον, ορισμένες μέθοδοι μάθησης που βασίζονται στην τεχνολογία, όπως η κοινωνική κατασκευή στην πλατφόρμα Edunext, κοινοποιήθηκαν επίσης από το προσωπικό και τους καθηγητές του FPT σχετικά με τον τρόπο εφαρμογής και βελτιστοποίησης της αποτελεσματικότητας στο FPT Educamp 2024.

Μια παρουσίαση στο FPT Educamp 2023.

Οι εργασίες εμβαθύνουν στην ανταλλαγή απόψεων και έρευνας μεμονωμένων συγγραφέων ή ομάδων συγγραφέων μέσω της διαδικασίας έρευνας και πρακτικής διδασκαλίας σχετικά με τις αλλαγές στις μεθόδους διδασκαλίας, τις μεθόδους μάθησης και την οργάνωση των εκπαιδευτικών μονάδων από τη μικρότερη κλίμακα, όπως οι μεμονωμένοι μαθητές, έως τάξεις, σχολεία και εκπαιδευτικούς οργανισμούς που περιλαμβάνουν πολλά επίπεδα και βαθμίδες στην εποχή του ψηφιακού μετασχηματισμού.

Στόχος των συζητήσεων είναι η παρουσίαση αποτελεσματικών μεθόδων και εμπειριών για συζήτηση, ανταλλαγή και εύρεση κατάλληλων κατευθύνσεων για την προώθηση της εφαρμογής της τεχνολογίας στην οργάνωση και διαχείριση της αυτοδιδασκαλίας, για το εκπαιδευτικό περιβάλλον FPT ειδικότερα και για τη γενική εκπαίδευση και την πανεπιστημιακή εκπαίδευση γενικότερα.

Επιπλέον, από τον ρόλο των εκπαιδευτικών και των οργανισμών κατάρτισης, πολλά μέλη του προσωπικού και οι λέκτορες του FPT έχουν νέες προοπτικές για την αύξηση του ενθουσιασμού των μαθητών για μάθηση, βελτιώνοντας έτσι την αποτελεσματικότητα της μάθησης και ενθαρρύνοντας τη δια βίου αυτομάθηση. Θέματα όπως οι βιωματικές τάξεις όπου οι μαθητές εξερευνούν ενεργά τη γνώση, η ψυχική υγεία που επηρεάζει την ικανότητα αυτομάθησης, οι μέθοδοι για τη δημιουργία ισορροπίας μεταξύ μελέτης και ζωής κ.λπ. αναλύονται και συζητούνται από δημοσιογράφους στο FPT Educamp.

Το FPT Educamp είναι ένα ετήσιο εκπαιδευτικό συνέδριο καθηγητών FPT.

Το εργαστήριο προσέλκυσε επίσης αρκετές παρουσιάσεις από δημοσιογράφους, αξιωματούχους και λέκτορες από σχολεία στην περιοχή του Δέλτα του Μεκόνγκ, οι οποίοι μοιράστηκαν πρακτικές εμπειρίες που είναι τυπικές του τοπικού εκπαιδευτικού έργου.

Στο FPT Educamp 2024 συμμετείχαν δύο ομιλητές στην ολομέλεια, ο Δρ. Le Truong Tung (Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου του Πανεπιστημίου FPT, FPT Corporation) και ο Καθηγητής Δρ. Huynh Van Son (Πρύτανης του Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης της Πόλης Χο Τσι Μινχ). Οι ομιλητές μοιράστηκαν εμπειρίες που αντλήθηκαν από τη διαδικασία διαχείρισης εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, σχετικά με τις οργανωτικές στρατηγικές, τη διαχείριση αυτοδιδασκαλίας και τη δημιουργία κινήτρων μάθησης για τους φοιτητές.

Ως μοντέλο συνεδρίου ανοιχτής εκπαίδευσης, όπου οι ομιλητές και οι συμμετέχοντες έχουν πολλούς χώρους για να μοιραστούν ανοιχτές ακαδημαϊκές γνώσεις, το FPT Educamp 2024 αναμένεται να συνεχίσει να δημιουργεί ευκαιρίες για μάθηση, ανταλλαγή έρευνας και πρακτική εμπειρία για το εκπαιδευτικό προσωπικό και τους διδάσκοντες της FPT Corporation. Επιπλέον, το συνέδριο συμβάλλει στο κίνημα επιστημονικής έρευνας, στο κύμα ισχυρών εφαρμογών ψηφιακού μετασχηματισμού στην εκπαίδευση και την κατάρτιση που αναπτύσσεται σε εθνική κλίμακα.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/fpt-day-manh-ung-dung-chuyen-doi-so-vao-truong-hoc-20241205094712346.htm