Το Σχέδιο Εγγράφου του 14ου Συνεδρίου επιβεβαιώνει τον στόχο: «Ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης για την οικοδόμηση ενός Βιετναμέζικου λαού με γνώσεις, ηθική, υγεία, αισθητική και επάγγελμα, που να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της εκβιομηχάνισης, του εκσυγχρονισμού και της διεθνούς ολοκλήρωσης». Με αυτό το πνεύμα, η εφαρμογή του Έργου «Εκπαίδευση και εξοπλισμός των μαθητών με βασικές γνώσεις πολιτισμού και τέχνης» θεωρείται σωστή κατεύθυνση, συμβάλλοντας στην οικοδόμηση μιας γενιάς δυναμικών, δημιουργικών, υγιών πολιτών με πλούσια πνευματική ζωή.
Θρέφοντας τις ψυχές των νέων γενεών, διαδίδοντας υγιεινούς τρόπους ζωής
Στο Nghe An , η κατασκευή και η εφαρμογή του Έργου συμφωνήθηκαν ευρέως από τους εκπαιδευτικούς και αξιολογήθηκαν ως εξαιρετικά απαραίτητες, ειδικά στο πλαίσιο της εφαρμογής του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018.
Σύμφωνα με πολλούς εκπαιδευτικούς, αυτό το έργο αποτελεί ένα σημαντικό βήμα για την υπέρβαση της κατάστασης της «στρεβλής μάθησης», η οποία εστιάζει υπερβολικά σε βασικά επιστημονικά μαθήματα, ενώ άθελά της παραβλέπει τη σημασία της αισθητικής και της φυσικής αγωγής.

Ο κ. Nguyen Van Thanh, Διευθυντής του Δημοτικού Σχολείου Εθνικών Μειονοτήτων Luong Minh (Κομμούνα Luong Minh, Nghe An), μοιράστηκε ότι στην πραγματικότητα, οι μαθητές που συμμετέχουν τακτικά σε πολιτιστικές και αθλητικές δραστηριότητες θα είναι πιο δραστήριοι, με αυτοπεποίθηση και θα έχουν καλύτερες δεξιότητες ζωής. Αυτό είναι κάτι που το επίσημο πρόγραμμα σπουδών μερικές φορές δεν μπορεί να καλύψει πλήρως.
Ως διευθυντής ενός οικοτροφείου σε μια ορεινή κοινότητα, ο κ. Thanh πιστεύει ότι η ύπαρξη περισσότερων πολιτιστικών, καλλιτεχνικών, δραστηριοτήτων φυσικής αγωγής και αθλητισμού θα βοηθήσει στην καλύτερη διαχείριση των μαθητών.
Σύμφωνα με τον κ. Thanh, επειδή οι μαθητές του σχολείου έχουν την ευκαιρία να επισκέπτονται τα σπίτια τους μόνο μία φορά κάθε δύο εβδομάδες, τα Σάββατα και τις Κυριακές έχουν συχνά πολύ ελεύθερο χρόνο και παίζουν κυρίως ελεύθερα, κάτι που μπορεί εύκολα να οδηγήσει σε κίνδυνο ατυχημάτων και τραυματισμών.
Συνεπώς, η ενσωμάτωση πολιτιστικών, καλλιτεχνικών, σωματικής αγωγής και αθλητικών δραστηριοτήτων στο πρόγραμμα του Σαββατοκύριακου όχι μόνο συμβάλλει στη διατήρηση και την προώθηση της εθνικής πολιτιστικής ταυτότητας, αλλά βοηθά επίσης τα παιδιά να βελτιώσουν την υγεία τους και να αναπτύξουν τα ταλέντα τους, δημιουργώντας παράλληλα ένα υγιές, ασφαλές και ωφέλιμο περιβάλλον διαβίωσης.
Ο διευθυντής του Δημοτικού Σχολείου Luong Minh δήλωσε ότι, ανάλογα με την περιοχή, τα σχολεία στις ορεινές περιοχές του Nghe An μπορούν να εισάγουν συστηματικά χορούς και λαϊκά τραγούδια των Mong, Thai, Kho Mu κ.λπ. στα σχολεία.
Επιπλέον, το Κράτος πρέπει να υποστηρίξει τη χρηματοδότηση για την εκπαίδευση και την ενίσχυση των καθηγητών Μουσικής και Λογοτεχνίας ή να προσκαλέσει τεχνίτες να διδάξουν, ώστε τα παιδιά να κατανοήσουν και να αγαπήσουν την κληρονομιά των προγόνων τους.
Όσον αφορά τη φυσική αγωγή και τον αθλητισμό, ο καθηγητής Dau Xuan Viet, καθηγητής φυσικής αγωγής στο Λύκειο Tuong Duong 1 (Tuong Duong Commune, Nghe An), δήλωσε ότι επί του παρόντος, τα σχολεία, ειδικά στις αγροτικές και ορεινές περιοχές, δεν διαθέτουν τυποποιημένους αθλητικούς χώρους και εξακολουθεί να υπάρχει έλλειψη εξοπλισμού προπόνησης. Ως εκ τούτου, χρειάζεται να υπάρξει μια πολιτική για επενδύσεις σε εγκαταστάσεις που θα καλύπτουν τις μαθησιακές ανάγκες των μαθητών.

Σύμφωνα με τον κ. Βιέτ, το έργο θα πρέπει να δώσει προτεραιότητα σε μαθήματα που αυξάνουν το ύψος, όπως: μπάσκετ, βόλεϊ, μπάντμιντον, κλωτσιές με φτερό... Όσον αφορά τη φυσική αγωγή, θα πρέπει να δοθεί προτεραιότητα σε τοπικά δυνατά σημεία, όπως τα παραδοσιακά αθλήματα (τράβηγμα σχοινιού, σπρώξιμο με μπαστούνι). Επιπλέον, να δημιουργηθούν αθλητικοί σύλλογοι, ώστε τα παιδιά να μπορούν να ανταλλάσσουν, να βελτιώνουν και να εξασκούν τις δεξιότητές τους.
«Ένα επιτυχημένο μάθημα φυσικής αγωγής είναι όταν όλοι οι μαθητές μπορούν να παίξουν και να γυμναστούν. Οι μαθητές με κακή υγεία ασκούνται λιγότερο, ενώ οι μαθητές με καλή υγεία ασκούνται περισσότερο ανάλογα με τις ικανότητες και τα ενδιαφέροντά τους, χωρίς να πιέζονται. Τότε οι μαθητές αισθάνονται άνετα και χαρούμενοι που συνεχίζουν το μάθημα πολιτισμού χωρίς να επηρεάζονται», μοιράστηκε την άποψή του ο κ. Viet.
Αυτός ο δάσκαλος ελπίζει ότι το έργο θα δημιουργήσει μια παιδική χαρά για τους μαθητές, ειδικά κατασκευάζοντας αρκετές εγκαταστάσεις και τυποποιημένο αθλητικό εξοπλισμό για να τους κάνει να ενδιαφέρονται περισσότερο, φέρνοντας υγεία και ύψος στο «μέλλον της χώρας».
Προς ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό περιβάλλον
Στην Ταν Χόα, τα τελευταία χρόνια, πολλά σχολεία διοργανώνουν τακτικά βιωματικές δραστηριότητες σε καλλιτεχνικά και αθλητικά κινήματα. Συγκεκριμένα, ορισμένα ιδιωτικά σχολεία, όπως το Εκπαιδευτικό Σύστημα Nobel, το Εκπαιδευτικό Σύστημα Vietkids...
Σύμφωνα με την κα Nguyen Thi Lan, Αντιπρόεδρο του Διοικητικού Συμβουλίου - ιδρύτρια του εκπαιδευτικού συστήματος Nobel School (Thanh Hoa), στο πλαίσιο της εκπαίδευσης που στοχεύει στην ολοκληρωμένη ανάπτυξη, ο εξοπλισμός των μαθητών όχι μόνο με επαγγελματικές γνώσεις αλλά και με την κατανόηση του πολιτισμού - των τεχνών και της σωματικής άσκησης είναι εξαιρετικά απαραίτητος.

Η κα. Nguyen Thi Mai, Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Tran Phu (επαρχία Thanh Hoa), εξέφρασε επίσης την άποψή της: «Όταν οι μαθητές έχουν πρόσβαση στον πολιτισμό και την τέχνη με συστηματικό τρόπο, τείνουν να έχουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση, να συμπεριφέρονται ευγενικά και να συμμετέχουν ενεργά σε συλλογικές δραστηριότητες. Αυτός είναι ο στόχος της εκπαίδευσης αυτή τη στιγμή. Ελπίζουμε ότι το Έργο «Εκπαίδευση, εξοπλισμός με βασικές γνώσεις πολιτισμού και τέχνης και ενίσχυση της φυσικής αγωγής και του αθλητισμού για τη βελτίωση της φυσικής κατάστασης» θα δημιουργήσει θετικές αλλαγές στο εκπαιδευτικό περιβάλλον».
Πολλές απόψεις πιστεύουν ότι ο συνδυασμός της πολιτιστικής εκπαίδευσης, των τεχνών και του αθλητισμού θα βοηθήσει τους μαθητές να αναπτυχθούν αρμονικά μεταξύ νοημοσύνης, σώματος και ψυχής. Οι διευθυντές εκπαίδευσης προτείνουν επίσης να αυξηθεί η οργάνωση περιηγήσεων σε μουσεία, θέατρα, ιστορικούς χώρους· ταυτόχρονα, να ενθαρρυνθούν τα σχολεία να συντονίζονται με καλλιτέχνες και επαγγελματίες για να καθοδηγήσουν τους μαθητές να βιώσουν και να εξασκήσουν τη δημιουργικότητα.
Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/moi-truong-hoc-duong-huong-den-phat-trien-toan-dien-tu-van-hoa-den-the-chat-post754956.html






Σχόλιο (0)