Υποστράτηγος HUYNH VAN NGON, Επικεφαλής Πολιτικού Τμήματος Στρατιωτικής Περιφέρειας 9:

Μείνετε κοντά στην πραγματικότητα της μονάδας.

Η εφαρμογή της Οδηγίας 124 και του Έργου βοήθησε τους πολιτικούς αξιωματούχους να κατανοήσουν σωστά τη σημαντική θέση και τον ρόλο του έργου πολιτικής εκπαίδευσης, αφιερώνοντας έτσι χρόνο στην επένδυση σε κατάλληλα σχέδια μαθημάτων και διαλέξεις. Πολλές μονάδες έχουν προωθήσει πρωτοβουλίες και βελτιώσει το σύστημα πινακίδων και πινακίδων. Δημιούργησαν μοντέλα που συνδυάζουν την πολιτική μάθηση με την ψυχαγωγία, όπως: "Μαγικός Πυργίσκος", "Πνευματικός Τροχός", "Παιδική Χαρά Στρατιώτη", "Στρατιωτική Λέσχη"... κάνοντας τους μαθητές ενθουσιώδεις, εύκολους στην κατανόηση και εύκολο στην απομνημόνευση του μαθησιακού περιεχομένου. Επιπλέον, καθορίζοντας το περιεχόμενο, το πρόγραμμα σπουδών, τον χρόνο και τις μεθόδους διδασκαλίας ώστε να ταιριάζουν απόλυτα με κάθε ομάδα-στόχο διδασκαλίας, τα σχέδια μαθημάτων καταρτίζονται κατάλληλα, αποφεύγοντας την απόλυτη έμφαση σε οποιοδήποτε συγκεκριμένο περιεχόμενο ή μορφή. Αντίθετα, συνδυάζουν στενά τις παραδοσιακές και τις σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας, τη μετάδοση γνώσης με την ανταλλαγή πρακτικής εμπειρίας και την εκπαίδευση με την αυτομόρφωση. Πολλές μονάδες έχουν εφαρμόσει το μοντέλο των "τριών βασικών" στην πολιτική εκπαίδευση (αποτελεσματική διδασκαλία, αποτελεσματική μάθηση και αποτελεσματική αξιολόγηση των αποτελεσμάτων), δίνοντας παράλληλα έμφαση στην προώθηση της ενεργού συμμετοχής, της πρωτοβουλίας και της δημιουργικότητας των μαθητών. Μέθοδοι όπως η προφορική εξήγηση σε συνδυασμό με τον διάλογο, την οπτική εκπαίδευση και τις συμπληρωματικές δραστηριότητες εφαρμόζονται με ευελιξία και κατάλληλο τρόπο. Ένα σημαντικό σημείο στην εφαρμογή της Οδηγίας 124 και του Έργου είναι η ευρεία εφαρμογή και χρήση ηλεκτρονικών διαλέξεων, η οποία έχει αποφέρει υψηλή αποτελεσματικότητα (μεταφορά μεγάλου όγκου περιεχομένου σε σύντομο χρονικό διάστημα· αύξηση της οπτικής ελκυστικότητας, της πρακτικότητας, του πλούτου και της ζωντάνιας· τόνωση της ενεργού, προληπτικής και δημιουργικής συμμετοχής των μαθητών). Μέχρι σήμερα, οι περισσότεροι υπεύθυνοι πολιτικής εκπαίδευσης στη μονάδα έχουν αποκτήσει εξειδίκευση στη χρήση ηλεκτρονικών διαλέξεων και εξοπλισμού προβολής.

Για την περαιτέρω ενίσχυση της αποτελεσματικότητας της πολιτικής εκπαίδευσης, κατά την επόμενη περίοδο, οι επιτροπές του Κόμματος, οι διοικητές, οι πολιτικοί επίτροποι, οι πολιτικοί αξιωματούχοι, οι πολιτικές υπηρεσίες και τα στελέχη σε όλα τα επίπεδα πρέπει να τηρούν με συνέπεια τις ευθύνες τους, να κατανοούν και να κατανοούν πλήρως τους στόχους, τις απαιτήσεις, το περιεχόμενο και τις λύσεις εφαρμογής του Έργου. Ταυτόχρονα, πρέπει να παρακολουθούν στενά την καθοδήγηση των ανώτερων επιπέδων, την συγκεκριμένη κατάσταση και τις απαιτήσεις των μονάδων τους για την ανάπτυξη διεξοδικών, επιστημονικών και αποφασιστικών μέτρων ηγεσίας και καθοδήγησης· και να μεγιστοποιούν την πρωτοβουλία και τη δημιουργικότητα των πολιτικών υπηρεσιών και των πολιτικών στελεχών σε όλα τα επίπεδα στην παροχή συμβουλών, την πρόταση, την καθοδήγηση και την κατεύθυνση της εφαρμογής. Θα πρέπει να επικεντρώνονται τακτικά στην κατασκευή πρότυπων μονάδων, στην άμεση εξαγωγή διδαγμάτων και στην αναπαραγωγή νέων και αποτελεσματικών προσεγγίσεων. Οι επενδύσεις σε εξοπλισμό θα πρέπει να ιεραρχούνται, με έμφαση στις μονάδες σε ετοιμότητα μάχης, στις μονάδες με ειδικές αποστολές και σε εκείνες που σταθμεύουν σε δύσκολες περιοχές.

Αξιωματικοί και στρατιώτες της 29ης Ταξιαρχίας Διαβιβάσεων και της 226ης Ταξιαρχίας Αντιαεροπορικού Πυροβολικού (Στρατιωτική Περιοχή 9) επισκέπτονται το Μουσείο της Στρατιωτικής Περιοχής 9. Φωτογραφία: THANH HUY

Συνταγματάρχης DUONG NGOC TUYEN, Προϊστάμενος του Τμήματος Πολιτικών Υποθέσεων του Τμήματος Πετρελαίου, Γενικό Τμήμα Διοικητικής Μέριμνας:

Η καινοτομία πρέπει να είναι ουσιαστική.

Εφαρμόζοντας την Οδηγία 124 και το Έργο, οι μονάδες του Υπουργείου Πετρελαίου έχουν καινοτομήσει και εφαρμόσει ενεργά διάφορες μορφές και μεθόδους εκπαίδευσης κατάλληλες για κάθε ομάδα-στόχο και τις πρακτικές πραγματικότητες κάθε μονάδας, ακολουθώντας το σύνθημα του συνδυασμού παραδοσιακών και σύγχρονων εκπαιδευτικών μεθόδων και δίνοντας έμφαση στην εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών για να διευκολύνουν τη μάθηση των μαθητών. Οι μονάδες έχουν αξιοποιήσει αποτελεσματικά τους πολιτιστικούς θεσμούς, συμβάλλοντας έτσι στην ενίσχυση της πολιτικής αντοχής και αποφασιστικότητας των στρατευμάτων. Ως αποτέλεσμα, το έργο πολιτικής εκπαίδευσης έχει γίνει ολοένα και πιο συστηματικό, υψηλής ποιότητας και αποτελεσματικό. Στο επόμενο διάστημα, το Υπουργείο Πετρελαίου θα συνεχίσει να κατανοεί πλήρως τη θέση, τη σημασία και τις απαιτήσεις της μεταρρύθμισης του έργου πολιτικής εκπαίδευσης στη νέα φάση. Αυτή η μεταρρύθμιση πρέπει να είναι ουσιαστική, να προωθεί τον ρόλο και την ευθύνη και να καινοτομεί στη σκέψη, τις προσεγγίσεις και τις μεθόδους στην ηγεσία και την καθοδήγηση, εστιάζοντας σε ισχυρή, ολοκληρωμένη και συγχρονισμένη μεταρρύθμιση του περιεχομένου, των προγραμμάτων, των μορφών και των μεθόδων της πολιτικής εκπαίδευσης. Αυτό περιλαμβάνει επίσης τη βελτίωση της ποιότητας του προσωπικού που εργάζεται στην πολιτική εκπαίδευση, την αύξηση των επενδύσεων και τη διασφάλιση της παροχής εξοπλισμού και εγκαταστάσεων για την υποστήριξη του έργου πολιτικής εκπαίδευσης...

Συνταγματάρχης PHAN DANG THANH, Επικεφαλής Πολιτικών Υποθέσεων, Σχολή Αξιωματικών Πολεμικής Αεροπορίας, Διοίκηση Αεροπορικής Άμυνας:

Εκτελέστε τακτικά και συγχρονισμένα.

Εκτός από την εκπαίδευση στρατιωτικών πιλότων, αξιωματικών έρευνας και διάσωσης από αέρος και τεχνικών αεροπορίας, η Σχολή Αξιωματικών Πολεμικής Αεροπορίας διαθέτει επίσης συντάγματα εκπαίδευσης πτήσεων, επομένως οι αίθουσες διδασκαλίας δεν είναι απλώς παραδοσιακές αίθουσες διδασκαλίας, αλλά αντιπροσωπεύουν επίσης το αεροδρόμιο, τον ουρανό και το πιλοτήριο. Η σχολή δεν περιορίζεται σε προκαθορισμένες μορφές πολιτικής εκπαίδευσης, αλλά καινοτομεί και βελτιώνει συνεχώς την ποιότητα της εκπαίδευσης σε θέματα κοινωνικών επιστημών και ανθρωπιστικών επιστημών, έτσι ώστε όλοι οι μαθητές που πληρούν τα πολιτικά κριτήρια να μπορούν να γίνουν στελέχη και μέλη του Κόμματος που υπηρετούν μακροχρόνια στον Στρατό. Μετά την έκδοση της Οδηγίας 124 και του Σχεδίου, η σχολή επικεντρώθηκε στην καινοτομία του περιεχομένου, των προγραμμάτων, των μορφών και των μεθόδων της πολιτικής εκπαίδευσης ώστε να ταιριάζουν στην πραγματική κατάσταση και σε κάθε ομάδα-στόχο, καθώς και στις απαιτήσεις της αποστολής των μονάδων· στη βελτίωση της ποιότητας του διδακτικού προσωπικού· στην καινοτομία της διαχείρισης, της επιθεώρησης, της αναθεώρησης και της αξιολόγησης των αποτελεσμάτων της πολιτικής εκπαίδευσης· και στην ενίσχυση της διασφάλισης, της διαχείρισης και της αποτελεσματικής χρήσης του εξοπλισμού που εξυπηρετεί την πολιτική εκπαίδευση. Μέσω αυτού, διάφορες μορφές πολιτικής εκπαίδευσης έχουν εφαρμοστεί σοβαρά. Εκτός από τις πολιτικές σπουδές, οι μονάδες έχουν επίσης εφαρμόσει και συνδυάσει στενά τη βασική εκπαίδευση με τη συνεχιζόμενη εκπαίδευση· τη γενική εκπαίδευση με την ειδική εκπαίδευση· και πολιτική εκπαίδευση με τη διάδοση και την εκπαίδευση του δικαίου... Ως αποτέλεσμα, το πολιτικό σθένος, η επαναστατική ηθική και η πρακτική επιχειρησιακή ικανότητα των στελεχών, των εκπαιδευόμενων και των στρατιωτών έχουν σταδιακά ενισχυθεί. Πιστεύω ότι η πολιτική εκπαίδευση πρέπει να τονίζεται με συνέπεια και να εφαρμόζεται ταυτόχρονα σε όλα τα επίπεδα και σε όλους τους τομείς.

Αντισυνταγματάρχης Nguyen Xuan Giang, Πολιτικός Αξιωματικός του Τάγματος 1, Ταξιαρχία 382, ​​​​Στρατιωτική Περιοχή 1:

Εστίαση στην ηγεσία για την πλήρη αντιμετώπιση των ελλείψεων.

Κατά την τελευταία περίοδο, η μονάδα έχει συνεχώς καινοτομήσει και διαφοροποιήσει τις μεθόδους πολιτικής εκπαίδευσης. Η προετοιμασία των διαλέξεων από τους αξιωματικούς έχει λάβει τη δέουσα προσοχή· έχει δοθεί έμφαση στην ανάπτυξη πρότυπων διαλέξεων για διάφορες ομάδες-στόχους. Η μονάδα έχει εφαρμόσει ένα συστηματικό εκπαιδευτικό και επαναληπτικό πρόγραμμα, που εστιάζει στα εξής: τη διαδικασία προετοιμασίας και διεξαγωγής πολιτικών διαλέξεων· το περιεχόμενο, τη μορφή και τις μεθόδους μιας συνεδρίας πολιτικών διαλέξεων σε ομαδικό επίπεδο· τις δεξιότητες προετοιμασίας και διεξαγωγής διαλέξεων με παρουσιάσεις· και τις μεθόδους διατήρησης της συζήτησης μεταξύ των αρχηγών διμοιριών. Δίνουμε επίσης προτεραιότητα στην ζωντανή οπτική εκπαίδευση σε συνδυασμό με την οργανωμένη ανοιχτή εκπαίδευση, τη γενική εκπαίδευση με την ειδική εκπαίδευση· και συντονιζόμαστε τακτικά στενά με τις τοπικές επιτροπές του Κόμματος, τις αρχές, τον λαό και τις στρατιωτικές οικογένειες για την εκπαίδευση των στρατιωτών, ιδίως των νεοσύλλεκτων.

Εκτός από τα θετικά αποτελέσματα, αναγνωρίζουμε επίσης ειλικρινά ορισμένους περιορισμούς που πρέπει να αντιμετωπιστούν, όπως: Κατά καιρούς, ορισμένες επιτροπές του Κόμματος και διοικητές μονάδων δεν έχουν δώσει πραγματική προσοχή στην καθοδήγηση, την κατεύθυνση και την επιθεώρηση του έργου πολιτικής εκπαίδευσης, με αποτέλεσμα μερικές φορές την αναποτελεσματική εφαρμογή. Παρόλο που οι μορφές και οι μέθοδοι εκπαίδευσης έχουν καινοτομήσει, η διαδικασία εφαρμογής δεν ήταν ευέλικτη και δημιουργική, ειδικά στην οργάνωση και τη διατήρηση συζητήσεων σε ομάδες, η οποία εξακολουθεί να είναι άκαμπτη, άκαμπτη και αναποτελεσματική. Ο συνδυασμός της πολιτικής εκπαίδευσης με τη στρατιωτική εκπαίδευση, την ιδεολογική διαχείριση και την πειθαρχία δεν ήταν πραγματικά αποτελεσματικός, με αποτέλεσμα να μην συμβάλλει στην υπερνίκηση των πειθαρχικών παραβιάσεων εντός της μονάδας. Το επίπεδο ολοκληρωμένων γνώσεων, ικανοτήτων και πρακτικής εμπειρίας ορισμένων αξιωματικών που είναι υπεύθυνοι για την πολιτική εκπαίδευση, ιδίως των πολιτικών επιτρόπων, των αναπληρωτών πολιτικών επιτρόπων των λόχων (αυτών που εμπλέκονται άμεσα στη διδασκαλία) και των αρχηγών διμοιριών (επικεφαλής ομάδων στις συζητήσεις), εξακολουθεί να έχει ορισμένους περιορισμούς... Στο μέλλον, η Επιτροπή και η διοίκηση του Κόμματος του Τάγματος θα επικεντρωθούν στην καθοδήγηση της διεξοδικής αντιμετώπισης αυτών των ελλείψεων και θα διατηρήσουν την αυστηρή εφαρμογή του καθεστώτος και της πειθαρχίας της πολιτικής μελέτης.

Σημαντικός ΜΚΟ THANH LUAN, Πολιτικός Αξιωματικός του Τάγματος 15, Μεραρχία 395, Στρατιωτική Περιοχή 3:

Για να καινοτομήσει κανείς στη διδασκαλία, πρέπει να καινοτομήσει ο ίδιος.

Ως εκπαιδευτές που διδάσκουν άμεσα τα στρατεύματα, το διδακτικό προσωπικό διαδραματίζει κρίσιμο ρόλο στον καθορισμό της ποιότητας της πολιτικής εκπαίδευσης στη μονάδα. Ως εκ τούτου, τα τελευταία χρόνια, ενισχύουμε τακτικά το διδακτικό προσωπικό, διατηρούμε αυστηρά την πειθαρχία μέσω σχεδίων μαθημάτων, αρνούμαστε κατηγορηματικά να εγκρίνουμε διαλέξεις που παρουσιάζονταν λανθασμένα ή είχαν κακώς προετοιμασμένο περιεχόμενο και απαιτούμε από το 100% των εκπαιδευτικών να χρησιμοποιούν ηλεκτρονικά σχέδια μαθημάτων. Αναθέτουμε έμπειρους και άκρως καταρτισμένους εκπαιδευτές για να παρέχουν πρότυπες διαλέξεις, να καθοδηγούν και να εκπαιδεύουν νεοαποφοιτήσαντες αξιωματικούς. Κάθε χρόνο, η μονάδα διοργανώνει έναν διαγωνισμό πολιτικής εκπαίδευσης για να επιτρέψει στο προσωπικό να ανταλλάσσει και να μαθαίνει από τις εμπειρίες του άλλου.

Η πολιτική εκπαίδευση συχνά θεωρείται στεγνή και άκαμπτη, αλλά αν οι εκπαιδευτές γνωρίζουν πώς να καινοτομούν, τα μαθήματα μπορούν να γίνουν ζωντανά, ελκυστικά και συναρπαστικά για τους μαθητές. Για να επιτευχθεί αυτό, με βάση το βασικό περιεχόμενο που περιγράφεται στο πρόγραμμα σπουδών, οι εκπαιδευτές θα πρέπει να προσκολλώνται στενά στο κοινό-στόχο κατά την προετοιμασία σχεδίων μαθημάτων, χρησιμοποιώντας παραδείγματα και εικόνες σχετικές με την καθημερινή ζωή των στρατιωτών. Θα πρέπει επίσης να ενημερώνουν και να συμπληρώνουν τακτικά τις γνώσεις τους για να παρέχουν έγκαιρες και χρήσιμες πληροφορίες σχετικές με τις απαιτήσεις της αποστολής του Στρατού Ξηράς και της μονάδας, συνδυάζοντας την εκπαίδευση για την ευαισθητοποίηση με τον ιδεολογικό προσανατολισμό και την πρακτική καθοδήγηση των μαθητών. Για να είναι αποτελεσματική μια διάλεξη, οι εκπαιδευτές πρέπει να κατανοούν το περιεχόμενο, να παρεκκλίνουν από το σχέδιο μαθήματος, να διατηρούν μια ώριμη συμπεριφορά, να χρησιμοποιούν ελκυστικές μεθόδους διδασκαλίας, να εκφωνούν εκφραστικούς λόγους και να χρησιμοποιούν σαφή, εύκολη στην κατανόηση, εύκολη στην απομνημόνευση και εύκολη στη λήψη σημειώσεων γλώσσα.

Ταγματάρχης NGUYEN THANH THAI, Αναπληρωτής Πολιτικός Υπεύθυνος του Σταθμού Συνοριακής Φρουράς Hong Van, Διοίκηση Συνοριακής Φρουράς της Επαρχίας Thua Thien Hue:

Η μέθοδος της πολιτικής εκπαίδευσης είναι πολύ σημαντική.

Εφαρμόζοντας την Οδηγία 124 και το Έργο, με το σύνθημα «όπου υπάρχουν στρατιώτες, υπάρχει πολιτική εκπαίδευση», έχουμε επικεντρωθεί στην καινοτομία στον σχεδιασμό και την ανάπτυξη προγραμμάτων πολιτικής εκπαίδευσης προσαρμοσμένων σε κάθε ομάδα-στόχο και έργο· διασφαλίζοντας ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό περιεχόμενο, συνοπτική και εύκολα κατανοητή δομή διαλέξεων και απομνημόνευση. Ως αποτέλεσμα, η πολιτική εκπαίδευση έχει υποστεί σημαντικό μετασχηματισμό· η πολιτική αντοχή και η επίγνωση των αξιωματικών και των στρατιωτών έχουν ενισχυθεί... Για να συνεχιστεί η αποτελεσματική εφαρμογή της Οδηγίας 124 και του Έργου, είναι απαραίτητο να συνεχιστεί η καινοτομία στις μορφές και τις μεθόδους πολιτικής εκπαίδευσης στη μονάδα. Πιστεύω ότι αυτό είναι ένα πολύ σημαντικό ζήτημα, επειδή μετά τον σωστό προσδιορισμό των στόχων, των προγραμμάτων και του περιεχομένου, η χρήση κατάλληλων μορφών και μεθόδων πολιτικής εκπαίδευσης είναι ζωτικής σημασίας για την ποιότητά της. Στην πραγματικότητα, η καινοτομία και η διαφοροποίηση των μορφών και των μεθόδων καθιστά την πολιτική εκπαίδευση πιο ελκυστική, ελκυστική, πειστική και βαθιά ριζωμένη στις σκέψεις και τα συναισθήματα των αξιωματικών και των στρατιωτών. Επιπλέον, πρέπει να δοθεί προσοχή στην οργάνωση δραστηριοτήτων όπως: περιήγηση στα αξιοθέατα, παρακολούθηση ταινιών, έρευνα και μελέτη στο εσωτερικό δίκτυο· πολιτικές και επικαιροποιητικές ενημερώσεις, ανάγνωση εφημερίδων, ακρόαση ραδιοφώνου, παρακολούθηση τηλεόρασης· διαγωνισμούς, αθλητικές εκδηλώσεις, πολιτιστικές και καλλιτεχνικές δραστηριότητες... για να δημιουργήσουν πλούτο και ελκυστικότητα για τους στρατιώτες.