Μέσω της επέκτασης των επαφών με διεθνείς εταίρους, πολλά σχολεία έχουν δημιουργήσει σύγχρονα μαθησιακά περιβάλλοντα, βοηθώντας τους μαθητές να αναπτύξουν δεξιότητες παγκόσμιας ενσωμάτωσης, διατηρώντας παράλληλα την εθνική τους ταυτότητα.
Η διεθνής ολοκλήρωση αποτελεί κινητήρια δύναμη για την εκπαιδευτική καινοτομία.
«Η ανάπτυξη σύγχρονης εκπαίδευσης και κατάρτισης και η βαθιά ενσωμάτωση στη διεθνή κοινότητα» είναι ένα από τα βασικά καθήκοντα που περιγράφονται στο Ψήφισμα 02-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου για την οικοδόμηση και την ανάπτυξη του Ανόι στη νέα εποχή. Προσκολλημένος σε αυτήν την κατεύθυνση, ο τομέας Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι σταδιακά την υλοποιεί μέσω πολλών πρακτικών προγραμμάτων και σχεδίων που στοχεύουν στην επέκταση της διεθνούς συνεργασίας, στην πρόσβαση σε προηγμένα εκπαιδευτικά μοντέλα και στη βελτίωση της ποιότητας του ανθρώπινου δυναμικού.

Η διεθνής ένταξη στην εκπαίδευση δεν αφορά μόνο την υιοθέτηση προγραμμάτων κατάρτισης από το εξωτερικό, αλλά, το πιο σημαντικό, τη δημιουργία ενός ανοιχτού μαθησιακού περιβάλλοντος που βοηθά τους μαθητές να αναπτυχθούν ολοκληρωμένα όσον αφορά τις γνώσεις, τις δεξιότητες και την παγκόσμια σκέψη. Αυτή είναι επίσης μια ευκαιρία για τους μαθητές στο Ανόι να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στις ξένες γλώσσες, την κριτική σκέψη, τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες και να προσαρμοστούν σε ένα πολυπολιτισμικό περιβάλλον.
Παράλληλα με τη μεταρρύθμιση του προγράμματος σπουδών και των μεθόδων διδασκαλίας, ο εκπαιδευτικός τομέας του Ανόι επικεντρώνεται στη δημιουργία μιας ομάδας εκπαιδευτικών με την ικανότητα διεθνούς ενσωμάτωσης.
Επί πολλά χρόνια, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι διοργανώνει βραχυπρόθεσμα εκπαιδευτικά μαθήματα στην Αυστραλία για καθηγητές Αγγλικών. Αυτά τα μαθήματα όχι μόνο παρέχουν γνώσεις σχετικά με τη σχολική διοίκηση, τις σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας, την εκπαίδευση STEM/STEAM και τις καινοτόμες μεθόδους αξιολόγησης, αλλά βοηθούν επίσης τους εκπαιδευτικούς να έχουν πρόσβαση σε προηγμένη εκπαιδευτική σκέψη, τη σχολική κουλτούρα και τα αποτελεσματικά λειτουργικά μοντέλα των διεθνών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.
Μέσω συνεργατικών προγραμμάτων, οι εκπαιδευτικοί διευρύνουν τους ορίζοντές τους και ενισχύουν την εμπειρία τους, συμβάλλοντας έτσι άμεσα στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στην πρωτεύουσα.
Παράλληλα με τη βελτίωση της ικανότητας των εκπαιδευτικών, πολλά εκπαιδευτικά ιδρύματα στο Ανόι επεκτείνουν επίσης προληπτικά τη συνεργασία τους με διεθνή σχολεία και εκπαιδευτικούς οργανισμούς, με στόχο τη δημιουργία πιο πρακτικών χώρων μάθησης και την παροχή βοήθειας στους μαθητές για την πρόσβαση στον κόσμο μέσω ζωντανών εμπειριών αντί μόνο μέσω σχολικών βιβλίων.
Συγκεκριμένα, οι τρέχουσες δραστηριότητες διεθνούς συνεργασίας γίνονται ολοένα και πιο ποικίλες, κυμαινόμενες από πολιτιστικές και καλλιτεχνικές ανταλλαγές έως επιστημονική έρευνα, STEM (Science, Τεχνολογία, Μηχανική, Μηχανική), και ανταλλαγές εκπαιδευτικών και μαθητών. Αυτό δείχνει ότι το εκπαιδευτικό σύστημα του Ανόι σταδιακά καθιστά τη διεθνή ολοκλήρωση αναπόσπαστο μέρος της συνολικής εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Οι διεθνείς ανταλλαγές γίνονται όλο και πιο εμπεριστατωμένες.
Ένα σαφές παράδειγμα του προληπτικού πνεύματος ένταξης των σχολείων είναι τα διεθνή προγράμματα πολιτιστικών ανταλλαγών με τα οποία έχουν συνδεθεί και οργανώσει πολλά σχολεία στο Ανόι.

Στις 19 Μαΐου, πραγματοποιήθηκε στο Γυμνάσιο Hoang Mai ένα διεθνές πρόγραμμα πολιτιστικής ανταλλαγής, στο οποίο συμμετείχαν η διοίκηση του σχολείου και εκπρόσωποι σχολείων της Σιγκαπούρης. Το πρόγραμμα όχι μόνο παρείχε την ευκαιρία σε μαθητές και από τις δύο χώρες να συναντηθούν και να ανταλλάξουν ιδέες, αλλά συνέβαλε επίσης στην ενίσχυση της κατανόησης, στην ενδυνάμωση της φιλίας και στην προώθηση της εικόνας των δυναμικών και γεμάτων αυτοπεποίθηση μαθητών του Ανόι σε διεθνείς φίλους.
Την ίδια ημέρα, το Γυμνάσιο Cau Giay υποδέχτηκε επίσης μια αντιπροσωπεία καθηγητών και μαθητών από το Λύκειο Dunman (Σιγκαπούρη) σε μια ζεστή και ανοιχτή ατμόσφαιρα. Οι μαθητές του Γυμνασίου Cau Giay λειτούργησαν ως «ξεναγοί», παρουσιάζοντας χώρους μάθησης όπως η αίθουσα STEM και το γυμναστήριο, και συμμετέχοντας σε πολλές βιωματικές δραστηριότητες με διεθνείς μαθητές. Αυτές οι πρακτικές δραστηριότητες βοήθησαν τους μαθητές να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας και ομαδικής εργασίας και να αυξήσουν την αυτοπεποίθησή τους σε ένα πολυπολιτισμικό περιβάλλον.
Προηγουμένως, το Παγκόσμιο Διεθνές Φόρουμ Σχολείων (WSIF) 2025, που πραγματοποιήθηκε για πρώτη φορά στο Βιετνάμ και φιλοξενήθηκε από το Γυμνάσιο Newton, άφησε σημαντικό σημάδι στις δραστηριότητες εκπαιδευτικής ένταξης της πρωτεύουσας.
Η εκδήλωση συγκέντρωσε περίπου 70 μαθητές και καθηγητές από 17 χώρες και περιοχές, όπως το Ηνωμένο Βασίλειο, τη Γερμανία, τον Καναδά, την Ιαπωνία, τη Νότια Κορέα, την Ισπανία, την Ταϊλάνδη, τη Νέα Ζηλανδία κ.λπ. Πέρα από μια απλή διεθνή πλατφόρμα ανταλλαγών, το WSIF 2025 άνοιξε επίσης έναν πολυπολιτισμικό χώρο μάθησης όπου οι μαθητές μπορούσαν να παρουσιάσουν άμεσα τις απόψεις τους, να συζητήσουν, να ερμηνεύσουν παραδοσιακές τέχνες και να παρουσιάσουν την ομορφιά του πολιτισμού της χώρας τους.
Μέσω αυτών των δραστηριοτήτων, οι μαθητές όχι μόνο βελτιώνουν τις δεξιότητές τους στις ξένες γλώσσες, αλλά αναπτύσσουν επίσης δεξιότητες παρουσίασης, κριτική σκέψη, προσαρμοστικότητα και πνεύμα διεθνούς συνεργασίας – απαραίτητες ικανότητες για τους παγκόσμιους πολίτες στο σημερινό πλαίσιο της ολοκλήρωσης.
Αξίζει να σημειωθεί ότι πολλές δραστηριότητες ανταλλαγής οργανώνονται με επίκεντρο την αύξηση της πρακτικής εμπειρίας, επιτρέποντας στους μαθητές να συμμετέχουν άμεσα αντί να παρατηρούν απλώς. Αυτή η προσέγγιση βοηθά τους μαθητές να έχουν προληπτική πρόσβαση στη γνώση, να καλλιεργούν τη δημιουργικότητα και να αναπτύσσουν μια ολοκληρωμένη νοοτροπία από το επίπεδο του γυμνασίου και του λυκείου.
Το Λύκειο Viet Duc, ένα σχολείο με ιστορία άνω των 70 ετών, αποτελεί επίσης ένα λαμπρό παράδειγμα επέκτασης της διεθνούς συνεργασίας στο εκπαιδευτικό σύστημα του Ανόι. Κάθε χρόνο, το σχολείο υποδέχεται πολλές διεθνείς μαθητικές αποστολές για ανταλλαγές και σπουδές.
Σύμφωνα με τον Διευθυντή Nguyen Boi Quynh, τα προγράμματα πολιτιστικών και ακαδημαϊκών ανταλλαγών όχι μόνο συμβάλλουν στην προώθηση φιλικών σχέσεων συνεργασίας μεταξύ του Βιετνάμ και άλλων χωρών, αλλά δημιουργούν επίσης ευκαιρίες για τους Βιετναμέζους φοιτητές να διευρύνουν την κατανόησή τους για τον παγκόσμιο πολιτισμό, ενώ παράλληλα παρουσιάζουν την ομορφιά του βιετναμέζικου πολιτισμού σε διεθνείς φίλους.
Μέσω αυτών των δραστηριοτήτων ανταλλαγής, οι μαθητές γίνονται πιο περήφανοι για τις εθνικές τους παραδόσεις και αναπτύσσουν την επίγνωση της διατήρησης της πολιτιστικής τους ταυτότητας κατά τη διαδικασία της ένταξης. Αυτός είναι επίσης ένας σημαντικός στόχος που επιδιώκει το εκπαιδευτικό σύστημα του Ανόι κατά την εφαρμογή δραστηριοτήτων διεθνούς συνεργασίας.
Επιπλέον, πολλά σχολεία στο Ανόι εφαρμόζουν ενεργά δραστηριότητες διεθνούς συνεργασίας σε διάφορες μορφές, όπως διαδικτυακά μαθήματα με ξένους καθηγητές, ανταλλαγές μαθητών, πολιτιστικές ανταλλαγές και συμμετοχή σε διεθνείς ακαδημαϊκούς διαγωνισμούς.
Με την προσοχή και την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού τομέα και τις προληπτικές και δημιουργικές προσπάθειες των σχολείων, η διεθνής συνεργασία στην εκπαίδευση στο Ανόι εμβαθύνει ολοένα και περισσότερο, προσφέροντας πολλές πρακτικές αξίες στους μαθητές. Αυτό αποτελεί επίσης σημαντική προϋπόθεση για την οικοδόμηση ενός σύγχρονου και ανθρώπινου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος, συμβάλλοντας στην εκπαίδευση των παγκόσμιων πολιτών, διατηρώντας παράλληλα μια ισχυρή εθνική ταυτότητα.
Πηγή: https://hanoimoi.vn/giao-duc-thu-do-chu-dong-hoi-nhap-quoc-te-972235.html








Σχόλιο (0)