Δάσκαλος επαινέθηκε για τα χαριτωμένα σχόλιά του προς τους μαθητές

Πολλοί δάσκαλοι δημοτικού στην Κίνα έχουν επαινεθεί από την διαδικτυακή κοινότητα για τα χαριτωμένα σχόλιά τους, συνοδευόμενα από αστεία σχέδια, όταν βαθμολογούν τις εργασίες των μαθητών για το σπίτι.

Πολλοί νεαροί δάσκαλοι στην Κίνα συνδυάζουν αστείες, χιουμοριστικές εικόνες που μοιάζουν με καρτούν (memes) με ανάλαφρα, έξυπνα σχόλια στα φύλλα εργασίας των μαθητών. Επίσης, απευθύνονται στους μαθητές τους με πιο προσωπικό τρόπο, όπως «παιδί» ή «αγαπητό αδερφέ».

Για παράδειγμα, ένας μαθητής δημοτικού που σημείωσε βαθμολογία 95,5/100 στα Αγγλικά έλαβε ένα σχόλιο από τον δάσκαλό του: «Σου στέλνω ένα μικρό λουλούδι, σε παρακαλώ να είσαι πάντα μετριόφρων με τα αποτελέσματά σου!». Μαζί με αυτό υπήρχε μια εικόνα του δασκάλου που έδινε το λουλούδι στον μαθητή, το οποίο είχε ζωγραφίσει η ίδια. Το σχόλιο ενός άλλου μαθητή, με βαθμολογία 82,5/100, περιελάμβανε ένα χαμογελαστό πρόσωπο με το μήνυμα: «Συνέχισε να προσπαθείς».

Οι μαθητές που βαθμολογούνται με 72,5 στα 100 συχνά δέχονται σκληρή κριτική από τους εκπαιδευτικούς. Ωστόσο, ο εκπαιδευτικός έγραψε μια πολύ ευγενική επίπληξη: «Αυτό το αποτέλεσμα μπορεί να σας κάνει δυστυχισμένους». Ο μαθητής απάντησε: «Ούτε εγώ είμαι ικανοποιημένος με τη βαθμολογία μου, αλλά θα συνεχίσω να προσπαθώ».

Σε ένα άλλο παράδειγμα, μια Κινέζα καθηγήτρια, ενώ βαθμολογούσε μια εργασία, παρατήρησε ότι ένας μαθητής δυσκολευόταν να γράψει τη λέξη «χέρι». Σχολίασε στην εργασία του μαθητή: «Η λέξη «χέρι» στα κινέζικα έχει τέσσερις γραμμές, όχι πέντε. Κάνετε αυτό το λάθος εδώ και τρία χρόνια, οπότε αυτή είναι η τελευταία φορά που θα σχολιάσω», μαζί με ένα σχέδιο ενός χαρακτήρα κινουμένων σχεδίων που σκουπίζει τα δάκρυά του.

Σχόλια συνοδευόμενα από memes από έναν δάσκαλο δημοτικού. Φωτογραφία: SCMP

Αυτή η προσέγγιση έχει λάβει υποστήριξη από την κινεζική διαδικτυακή κοινότητα. Πολλοί γονείς πιστεύουν ότι πρόκειται για θετικές αλλαγές για τους εκπαιδευτικούς. Εκτός από το ότι παρακινεί τους μαθητές, ο συνδυασμός αστείων εικόνων με ευγενικά, εξατομικευμένα σχόλια θα αυξήσει τη σύνδεση μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών.

«Τέτοια σχόλια αποτελούν μεγάλο κίνητρο για τους μαθητές. Αυτοί οι καθηγητές είναι εξαιρετικοί!» σχολίασε ένας χρήστης.

«Θέλω να παρακολουθήσω τα μαθήματα των παραπάνω καθηγητών», έγραψε κάποιος άλλος.

Ένα ενθουσιασμένο σχόλιο που μοιράστηκε: «Πήγα σχολείο πολύ νωρίς. Είναι υπέροχο να έχω έναν τέτοιο δάσκαλο!»

Μια τάξη στη Σεντζέν, 2021. Φωτογραφία: Xinhua

Όχι μόνο οι εκπαιδευτικοί, αλλά και οι ιστορίες γονέων που ενθαρρύνουν και εμπνέουν τα παιδιά τους να σπουδάσουν ενδιαφέρουν την κινεζική διαδικτυακή κοινότητα.

Μια μητέρα από τη Σαγκάη δέχτηκε επαίνους για την ανοχή της απέναντι στον γιο της, αφότου ο δάσκαλός του παραπονέθηκε για τους χαμηλούς βαθμούς του. Τον περασμένο μήνα, ένα δίλεπτο βίντεο του πατέρα που εξέφραζε την πεποίθησή του ότι ο γιος του θα είχε ένα λαμπρό μέλλον, παρά το γεγονός ότι ήταν ο χειρότερος μαθητής στην τάξη του, προσέλκυσε περισσότερες από 8,3 εκατομμύρια προβολές και 200.000 likes στο κοινωνικό δίκτυο Douyin.

Χούι Κουάν (Σύμφωνα με το SCMP)

Σύνδεσμος πηγής: https://vnexpress.net/giao-vien-duoc-tan-thuong-vi-loi-phe-de-thuong-voi-hoc-tro-4684747.html