Οι Κινέζοι φοιτητές στρέφονται στην τεχνολογία

Μετά τις έντονες εξετάσεις εισαγωγής στα πανεπιστήμια, οι Κινέζοι φοιτητές εισέρχονται στο κύριο στάδιο επιλογής, με τους περισσότερους να στρέφονται προς νέους τεχνικούς τομείς όπως η Τεχνητή Νοημοσύνη, η ρομποτική και η επιστήμη δεδομένων. Αυτή η τάση αντικατοπτρίζει την αλλαγή στρατηγικής του Πεκίνου στην εκπαίδευση, τοποθετώντας την τεχνολογία στο επίκεντρο της παγκόσμιας ανταγωνιστικότητας και της οικονομικής ανάπτυξης.

Γνωρίζοντας τα αποτελέσματα των εισαγωγικών εξετάσεων στο πανεπιστήμιο, ο He Junjie, 18 ετών, που ζει στην επαρχία Zhejiang της Κίνας, σκέφτηκε να επιλέξει κατάλληλες ειδικότητες όσον αφορά τις βαθμολογίες, τα ενδιαφέροντα και, το πιο σημαντικό, τη ζήτηση της αγοράς. Αυτός και πολλοί από τους συμμαθητές του τείνουν προς αναδυόμενες τεχνικές ειδικότητες όπως η Τεχνητή Νοημοσύνη, η ρομποτική, η επιστήμη δεδομένων αντί για παραδοσιακές ειδικότητες όπως τα οικονομικά, τα χρηματοοικονομικά...

Πριν από δύο δεκαετίες, όταν η Κίνα εντάχθηκε για πρώτη φορά στον Παγκόσμιο Οργανισμό Εμπορίου (ΠΟΕ), το διεθνές εμπόριο και ο πολεοδομικός σχεδιασμός ήταν δημοφιλείς ειδικότητες. Τώρα, εν μέσω του αυξανόμενου τεχνολογικού ανταγωνισμού με τις ΗΠΑ, υπάρχει μια στροφή προς τεχνικούς τομείς όπως η τεχνητή νοημοσύνη, η αυτοκινητοβιομηχανία, η επιστήμη δεδομένων και η ρομποτική.

Σύμφωνα με τον κ. Chu Zhaohui, ανώτερο ερευνητή στην Εθνική Ακαδημία Επιστημών Εκπαίδευσης της Κίνας, η «νέα τεχνολογία» γίνεται μια δημοφιλής επιλογή επειδή προσφέρει καλές προοπτικές εργασίας, όχι μόνο όσον αφορά τον αριθμό των ευκαιριών αλλά και λόγω των ισχυρών επενδύσεων από την κυβέρνηση.

Η έννοια της «νέας τεχνολογίας» εισήχθη από το Υπουργείο Παιδείας της Κίνας το 2017 και περιλαμβάνει διεπιστημονικούς τομείς όπως η Τεχνητή Νοημοσύνη, η βιομηχανική μηχανική, η έξυπνη κατασκευή και η ρομποτική. Αυτοί θεωρούνται βασικοί τομείς στη στρατηγική βιομηχανικού εκσυγχρονισμού του Πεκίνου. Από τον Μάρτιο του 2025, περισσότερα από 20.000 νέα πανεπιστημιακά προγράμματα είχαν εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας της Κίνας μέσα σε μια δεκαετία, με την πλειονότητα να αφορά τη μηχανική.

Τα πανεπιστήμια υψηλού κύρους έχουν επίσης προσαρμόσει δραστικά τις στρατηγικές εκπαίδευσης. Το Πανεπιστήμιο Fudan, το οποίο φημίζεται για τις ανθρωπιστικές του επιστήμες, μείωσε το ποσοστό εγγραφών για αυτήν την ομάδα ειδικοτήτων από περισσότερο από 30% σε 20%, ενώ αύξησε το τεχνικό όριο σε σχεδόν 30% του συνόλου των εγγραφών το 2024.

Ο λόγος είναι η στρατηγική κατεύθυνση του κράτους. Με στόχο την ανάπτυξη της βιομηχανίας υψηλής τεχνολογίας, το Πεκίνο προσπαθεί να προωθήσει την ανάπτυξη που βασίζεται στην καινοτομία αντί του προηγούμενου μοντέλου ανάπτυξης που βασίζεται στα ακίνητα και τις εξαγωγές.

Η τάση επιλογής μηχανικών σπουδών στην Κίνα έρχεται σε έντονη αντίθεση με τις ΗΠΑ. Σύμφωνα με στοιχεία του 2022, περίπου το 36% των Κινέζων φοιτητών πανεπιστημίου σπουδάζουν μηχανική, σε σύγκριση με μόνο 5% στις ΗΠΑ, ενώ οι επιχειρηματικές σπουδές (19%), τα επαγγέλματα υγείας και οι κοινωνικές επιστήμες εξακολουθούν να κατέχουν τις κορυφαίες θέσεις.

Ωστόσο, αυτό δεν σημαίνει ότι οι ΗΠΑ είναι αδύναμες στην τεχνολογική καινοτομία. Ο ερευνητής Chu υποστηρίζει ότι το ευέλικτο και ατομικά προσανατολισμένο εκπαιδευτικό μοντέλο στις ΗΠΑ επιτρέπει στους μαθητές να αναπτύσσονται σύμφωνα με τα πάθη τους, κάτι που με τη σειρά του οδηγεί σε υψηλότερη δημιουργική και κοινωνική αποτελεσματικότητα.

Ο Χε Τζούντζι και οι συνομήλικοί του αντιπροσωπεύουν μια νέα γενιά Κινέζων φοιτητών. Είναι δυναμικοί, πρακτικοί και πρόθυμοι να επιλέξουν την ειδικότητά τους σύμφωνα με τις εθνικές στρατηγικές. Ωστόσο, αντιμετωπίζουν επίσης μια δύσκολη επιλογή: πρέπει να ακολουθήσουν αυτό που πραγματικά αγαπούν ή να επιλέξουν την «ασφαλή» πορεία με βάση την αγορά;

Ο ερευνητής Chu προειδοποιεί ότι η επιλογή ειδικότητας που βασίζεται υπερβολικά στις τάσεις της αγοράς μπορεί να οδηγήσει σε μακροπρόθεσμες συνέπειες. Χωρίς πάθος και αυτογνωσία, πολλοί φοιτητές μπορούν να αναλάβουν μόνο θέσεις εργασίας χαμηλού επιπέδου μετά την αποφοίτηση. Αυτή η πραγματικότητα εγείρει ερωτήματα σχετικά με τη μακροπρόθεσμη αποτελεσματικότητα της κατάρτισης εάν βασίζεται μόνο στις βραχυπρόθεσμες ανάγκες της αγοράς εργασίας.

Σύμφωνα με το SCMP

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/sinh-vien-trung-quoc-dich-chuyen-sang-nganh-cong-nghe-post739765.html