Ενώ πολλές δυτικές χώρες, ιδίως οι Ηνωμένες Πολιτείες, αυστηροποιούν τις πολιτικές τους για την τριτοβάθμια εκπαίδευση και περιορίζουν την παρουσία διεθνών φοιτητών, η Κίνα έχει επιλέξει μια διαφορετική πορεία, θεωρώντας τη διεθνοποίηση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ως μέρος της εθνικής της στρατηγικής ήπιας ισχύος.
Οι πρόσφατες αλλαγές στην πολιτική των ΗΠΑ, από την ανάκληση του δικαιώματος εγγραφής διεθνών φοιτητών στο Πανεπιστήμιο Χάρβαρντ, έως την αυστηροποίηση των ελέγχων για τις θεωρήσεις και την αντιμετώπιση των ξένων φοιτητών ως κινδύνων για την ασφάλεια, έχουν ανησυχήσει πολλούς διεθνείς φοιτητές.
Οι φόβοι για ένα ασταθές ακαδημαϊκό περιβάλλον έχουν μειώσει τη ζήτηση για σπουδές στις ΗΠΑ. Η Κίνα, από την άλλη πλευρά, εκμεταλλεύεται αυτή τη στιγμή για να ενισχύσει τη θέση της ως παγκόσμιος ακαδημαϊκός προορισμός.
Μετά την επιδημία Covid-19, το Πεκίνο έχει χαρακτηρίσει την ανάκαμψη και την αύξηση του αριθμού των διεθνών φοιτητών ως βασική προτεραιότητα. Τα κινεζικά πανεπιστήμια έχουν επανασχεδιάσει τα προγράμματα εκπαίδευσής τους, εστιάζοντας σε διεπιστημονικές ειδικότητες που ευθυγραμμίζονται με τις παγκόσμιες τάσεις και τις ανάγκες των κινεζικών επιχειρήσεων σε ανθρώπινο δυναμικό.
Το πλήρες σύστημα υποτροφιών, το οποίο καλύπτει τα δίδακτρα, τη διαμονή και τα έξοδα διαβίωσης, συνεχίζει να διατηρείται, καθιστώντας την Κίνα έναν ελκυστικό προορισμό για φοιτητές από αναπτυσσόμενες χώρες.
Από την 1η Οκτωβρίου 2025, η χώρα έθεσε επίσημα σε ισχύ μια νέα βίζα Κ ειδικά για νέους επαγγελματίες στον τομέα της επιστήμης και της τεχνολογίας. Πρόκειται για μια προσπάθεια προσέλκυσης ταλέντων από όλο τον κόσμο, δημιουργώντας παράλληλα ευκαιρίες για διεθνείς φοιτητές να κάνουν πρακτική άσκηση και να αποκτήσουν πρακτική εμπειρία στην Κίνα.
Επιπλέον, η Κίνα προωθεί επίσης ένα ολοκληρωμένο σύστημα διαχείρισης μαθητών για εγχώριους και διεθνείς φοιτητές, αίροντας τα διοικητικά εμπόδια και δημιουργώντας ένα πιο ισότιμο μαθησιακό περιβάλλον. Ορισμένα σχολεία στο Πεκίνο έχουν πειραματιστεί με μικτές εστίες και ομαδικές δραστηριότητες για να ενθαρρύνουν τις διαπολιτισμικές ανταλλαγές και να ενισχύσουν την κοινωνική ένταξη.
Η Κίνα δεν στοχεύει μόνο στην αύξηση του αριθμού των διεθνών φοιτητών, αλλά επικεντρώνεται και στη βελτίωση της ποιότητας των εισαγωγών. Από το 2025, η χώρα θα δρομολογήσει το Πανεπιστημιακό Τεστ Ακαδημαϊκών Ικανοτήτων για Διεθνείς Υποψηφίους, βελτιώνοντας έτσι τα πρότυπα εισαγωγής και προσεγγίζοντας τα διεθνή ακαδημαϊκά πρότυπα. Οι πολιτικές υποτροφιών θα προσαρμοστούν επίσης, εστιάζοντας στους προπτυχιακούς φοιτητές και όχι στα προπαρασκευαστικά μαθήματα, αντανακλώντας την αποφασιστικότητα για βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της παγκόσμιας ακαδημαϊκής φήμης.
Το κινεζικό Υπουργείο Παιδείας ενθαρρύνει τα πανεπιστήμια να συνεργάζονται με διεθνείς οργανισμούς, να δρομολογούν προγράμματα διπλού πτυχίου και κοινές εγκαταστάσεις κατάρτισης. Αυτά τα μοντέλα συνεργασίας βοηθούν τα κινεζικά πανεπιστήμια να εμβαθύνουν την ένταξή τους στο παγκόσμιο ακαδημαϊκό δίκτυο, να διαφοροποιήσουν τα προγράμματα κατάρτισης και να ενισχύσουν την ακαδημαϊκή τους φήμη. Μοντέλα όπως η Μαλαισιανή Πανεπιστημιούπολη του Πανεπιστημίου Xiamen και η Πανεπιστημιούπολη του Λάος του Πανεπιστημίου Suzhou καταδεικνύουν την προσαρμοστικότητα της κινεζικής εκπαίδευσης στο πλαίσιο της διεθνοποίησης.
Παράλληλα, η Κίνα έχει επενδύσει σημαντικά στην ψηφιακή εκπαίδευση ως στρατηγικό εργαλείο για την επέκταση της παγκόσμιας επιρροής της. Από την έναρξη της Εθνικής Στρατηγικής Ψηφιοποίησης της Εκπαίδευσης 2022, η πλατφόρμα «Εθνική Έξυπνη Εκπαίδευση» έχει γίνει το μεγαλύτερο αποθετήριο ψηφιακών δεδομένων μάθησης στον κόσμο , εξυπηρετώντας περισσότερες από 220 χώρες και περιοχές. Η πρωτοβουλία έχει αναγνωριστεί από την UNESCO με το Βραβείο Τεχνολογίας Πληροφοριών και Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση.
Το Πρόγραμμα Ανταλλαγής Νέων Φοιτητών (YES), που ξεκίνησε το 2024 για να ενθαρρύνει φοιτητές από τις Ηνωμένες Πολιτείες και άλλες χώρες να σπουδάσουν και να ερευνήσουν στην Κίνα, έχει επεκταθεί σε δεκάδες χώρες έως το 2025, καταδεικνύοντας τη δέσμευση του Πεκίνου για την ενίσχυση της εκπαιδευτικής διπλωματίας.
Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/trung-quoc-day-manh-giao-duc-toan-cau-post753365.html
Σχόλιο (0)