Ανόι: Οι 25,25 βαθμοί απέτυχαν στην πρώτη επιλογή, η πίεση έπεσε στο κέντρο της πόλης

TPO - Μελετώντας μέρα και νύχτα και επιτυγχάνοντας μέσο όρο βαθμολογίας σχεδόν 8,5 βαθμών/μάθημα, ο υποψήφιος απέτυχε παρόλα αυτά στην πρώτη του επιλογή δημόσιου σχολείου στο κέντρο της πόλης.

Η υψηλή βαθμολογία απέτυχε ακόμα.

Με καλές ακαδημαϊκές επιδόσεις, ο MQ έγραψε με σιγουριά την πρώτη του επιλογή στο Λύκειο Le Quy Don. Την ημέρα που ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα των εισαγωγικών εξετάσεων της 10ης τάξης, ο Q. και η μητέρα του έμειναν έκπληκτοι επειδή η συνολική βαθμολογία εισαγωγής του ήταν 25,25 (Μαθηματικά 9, Λογοτεχνία 8, Ξένη Γλώσσα 8,25), ενώ η τυπική βαθμολογία του Le Quy Don ήταν 25,5.

«Ο γιος μου προσπάθησε πολύ σκληρά, μελετώντας μέρα νύχτα καθ' όλη τη διάρκεια της 9ης τάξης. Όταν υπέβαλα την αίτησή μου, δίσταζα κι εγώ, αλλά επειδή τα αποτελέσματα της έρευνας του σχολείου ήταν καλά, το Le Quy Don ήταν επίσης το σχολείο των ονείρων του γιου μου, και ήταν κοντά στο σπίτι, τον άφησα να εγγραφεί. Απροσδόκητα, απέτυχε στην αίτησή του μόνο με 0,25 μονάδες», είπε με λύπη η Thuy, η μητέρα του MQ.

Την ημέρα των αποτελεσμάτων των εισαγωγικών εξετάσεων της 10ης τάξης, ο Κουάν και η μητέρα του σοκαρίστηκαν επειδή απέτυχε στις εισαγωγικές εξετάσεις με συνολική βαθμολογία 25,25.

Σύμφωνα με την κα Thuy, αφού έμαθε τα αποτελέσματα, το παιδί της ήταν πολύ λυπημένο. Το βράδυ, δεν μπορούσε να κοιμηθεί. «Λυπάμαι το παιδί μου, αλλά δεν ξέρω τι να κάνω. Μακάρι το Ανόι να είχε περισσότερα δημόσια λύκεια για να μην υποφέρουν τα παιδιά μου. Μου συμβουλεύτηκε να υποβάλω αίτημα για αναθεώρηση των εξετάσεων Λογοτεχνίας αντί να περιμένω το σχολείο να μειώσει την τυπική βαθμολογία», εμπιστεύτηκε.

Η κα. Φαμ Θι Χόα έχει ένα παιδί που του λείπουν 0,25 μονάδες για να γίνει δεκτό στο Λύκειο Κιμ Λιέν. Αποφασισμένο να εγγραφεί σε ένα κορυφαίο σχολείο, τους μήνες που προηγούνται των εξετάσεων, το παιδί συχνά μένει ξύπνιο μέχρι τις 2-3 τα ξημερώματα για να διαβάσει.

Εκτός από τις σπουδές του στο σχολείο, περνούσε επίσης 5-6 ημέρες την εβδομάδα μελετώντας σε κέντρα προετοιμασίας εξετάσεων. Βλέποντας την αποφασιστικότητά του, οι γονείς του μπορούσαν μόνο να τον συνοδεύσουν στο σχολείο και να τον ενθαρρύνουν. Αλλά όταν βγήκαν τα αποτελέσματα, με λίγη τύχη, θα μπορούσε να είχε πραγματοποιήσει το όνειρό του.

Το Ανόι διαθέτει σήμερα 119 δημόσια λύκεια και περισσότερα από 100 μη δημόσια σχολεία. (Φωτογραφία: Nhu Y)

Μεταξύ των 115 μη εξειδικευμένων δημόσιων λυκείων στο Ανόι, φέτος υπάρχουν 12 σχολεία που δέχονται μαθητές με μέσο όρο εισαγωγικής βαθμολογίας 7,9 μονάδες/μάθημα ή υψηλότερο, συμπεριλαμβανομένων: Λύκειο Le Quy Don (Ha Dong), Λύκειο Kim Lien, Λύκειο Phan Dinh Phung, Λύκειο Yen Hoa, Λύκειο Nhan Chinh, Λύκειο Viet Duc, Λύκειο Nguyen Thi Minh Khai, Λύκειο Thang Long, Λύκειο Tran Phu, Λύκειο Cau Giay, Λύκειο Le Quy Don (Dong Da).

Στην οποία το σχολείο έχει την υψηλότερη τυπική βαθμολογία 25,5, οι υποψήφιοι πρέπει να επιτύχουν μέσο όρο βαθμολογίας 8,5 βαθμών/μάθημα για να γίνουν δεκτοί.

Είναι εύκολο να διαπιστώσει κανείς ότι τα σχολεία με αυτές τις εξαιρετικά υψηλές βαθμολογίες εισαγωγής βρίσκονται όλα στο κέντρο της πόλης.

Το 2025, στην παλιά περιφέρεια Χα Ντονγκ, θα υπάρχουν περισσότεροι από 6.000 υποψήφιοι που θα δώσουν εξετάσεις εισαγωγής στην 10η τάξη, αλλά σε ολόκληρη την περιφέρεια θα υπάρχουν μόνο 3 δημόσια σχολεία: το Λε Κουί Ντον, το Λύκειο Κουάνγκ Τρουνγκ και το Λύκειο Τραν Χουνγκ Ντάο, με περίπου 2.200 μαθητές. Το 2024, θα υπάρχουν περισσότεροι από 8.000 υποψήφιοι που θα δώσουν εξετάσεις, αλλά 3 δημόσια σχολεία θα εγγράψουν μόνο περίπου 2.000 μαθητές στην 10η τάξη.

Ή στην παλιά περιοχή Cau Giay, κάθε χρόνο υπάρχει μεγάλος αριθμός αποφοίτων γυμνασίου, αλλά προς το παρόν υπάρχουν μόνο 2 δημόσια λύκεια: το Λύκειο Cau Giay και το Λύκειο Yen Hoa· στην Περιοχή 2 (Hoan Kiem) εδώ και πολλά χρόνια υπάρχουν μόνο 2 σχολεία: το Λύκειο Tran Phu και το Λύκειο Viet Duc.

Πίεση στο κέντρο της πόλης

Υπάρχουν πολλοί μαθητές, ο αριθμός των δημόσιων σχολείων στο κέντρο της πόλης είναι πολύ μικρός, επομένως, παρόλο που το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι χωρίζει τις εγγραφές σε 12 περιοχές και διαθέτει μηχανισμό για τους μαθητές να εγγραφούν σε μια επιπλέον επιλογή εκτός της περιοχής εγγραφής, αυτή δεν αποτελεί αποτελεσματική λύση.

Σύμφωνα με τους κανονισμούς, κάθε υποψήφιος μπορεί να εγγραφεί για 3 επιθυμίες, εκ των οποίων οι επιθυμίες 1 και 2 πρέπει να βρίσκονται στον ίδιο χώρο εισαγωγής, ενώ η επιθυμία 3 μπορεί να βρίσκεται σε οποιονδήποτε χώρο εισαγωγής.

Σύμφωνα με έναν καθηγητή σε ένα γυμνάσιο, όταν συμβουλεύουν τους μαθητές σχετικά με τον τρόπο εγγραφής για εισαγωγή, οι καθηγητές δίνουν πάντα έμφαση στην ιεράρχηση της πρώτης επιλογής, στην κράτηση της δεύτερης επιλογής και στην αποτροπή της αποτυχίας της τρίτης επιλογής.

Σύμφωνα με τα στοιχεία που ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι σχετικά με τον αριθμό των υποψηφίων που εγγράφονται για τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης φέτος, τα σχολεία των προαστίων έχουν χαμηλές ετήσιες βαθμολογίες εισαγωγής και ο αριθμός των υποψηφίων που εγγράφονται για τη δεύτερη και τρίτη επιλογή τους έχει εκτοξευθεί.

Για παράδειγμα, στο Λύκειο Bac Luong Son, μόνο 396 μαθητές εγγράφηκαν για την πρώτη επιλογή, αλλά η δεύτερη επιλογή ήταν σχεδόν 5 φορές υψηλότερη. Η τρίτη επιλογή ήταν 9,5 φορές υψηλότερη με περισσότερους από 3.800 εγγεγραμμένους υποψηφίους.

Ή όπως στο Λύκειο Luu Hoang, η πρώτη επιλογή έχει μόνο 447 εγγεγραμμένους υποψηφίους, αλλά η τρίτη επιλογή έχει περισσότερους από 3.000 υποψηφίους.

Οι γονείς ανέφεραν ότι τα παιδιά τους εγγράφηκαν στην τρίτη επιλογή «απλώς και μόνο για να είναι, ακόμα κι αν γίνονταν δεκτά, δεν θα σπούδαζαν επειδή είναι πολύ μακριά». Εγγράφηκαν στην τρίτη επιλογή επειδή ο καθηγητής τους ενθάρρυνε... Στην πραγματικότητα, υπάρχουν μαθητές που εγγράφονται στην τρίτη επιλογή που βρίσκεται δεκάδες χιλιόμετρα μακριά από τα σπίτια τους, ακόμα κι αν ήθελαν, δεν μπορούν να πηγαίνουν με ποδήλατο στο σχολείο κάθε μέρα, και είναι ακόμη πιο δύσκολο για τους γονείς τους να τους παραλάβουν και να τους αφήσουν.

Η έλλειψη δημόσιων σχολείων στις αστικές περιοχές αποτελεί πραγματικότητα εδώ και πολλά χρόνια και είναι επίσης ο λόγος για τον οποίο οι εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης ασκούν μεγάλη πίεση στους υποψηφίους και τους γονείς.

Το Ανόι διαθέτει σήμερα περισσότερα από 2.900 σχολεία σε όλα τα επίπεδα, αλλά σε επίπεδο λυκείου υπάρχουν μόνο 119 δημόσια σχολεία, περισσότερα από 100 ιδιωτικά σχολεία και σχεδόν 30 κέντρα επαγγελματικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης.

Η Δρ. Nguyen Tung Lam, Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου του Λυκείου Dinh Tien Hoang (Ανόι), επεσήμανε ότι ο λόγος για την πίεση στις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης είναι η έλλειψη σχολείων, ειδικά στο κέντρο της πόλης. Για πολλά χρόνια, ο αριθμός των δημόσιων λυκείων ήταν πολύ μικρός, ενώ δεν έχουν κατασκευαστεί νέα σχολεία. Για να λύσει αυτό το πρόβλημα, το Ανόι πρέπει να διαθέσει γρήγορα γη για την κατασκευή περισσότερων σχολείων, ώστε να καλυφθούν οι μαθησιακές ανάγκες των ανθρώπων.

Σύμφωνα με τον Δρ. Λαμ, σε μέρη όπου κατασκευάζονται διαμερίσματα και πολυώροφα κτίρια, η πόλη πρέπει να είναι αποφασισμένη να κατασκευάσει σχολεία. Εκτός από τη χρήση του κρατικού προϋπολογισμού, πρέπει να υπάρχουν πολιτικές συνεργασίας με οργανισμούς και άτομα για την κατασκευή σχολείων. Για παράδειγμα, η πόλη διαθέτει γη, οργανισμοί και άτομα χτίζουν σχολεία και τα θέτουν σε λειτουργία, και το κράτος πρέπει να ελέγχει τα δίδακτρα, ώστε οι άνθρωποι να μπορούν να στέλνουν τα παιδιά τους στο σχολείο.

Χα Λινχ

Πηγή: https://tienphong.vn/ha-noi-2525-diem-van-truot-nguyen-vong-1-ap-luc-do-don-noi-do-post1758091.tpo