Το Ανόι ενεργοποιεί τον «Μήνα αυτοδιδασκαλίας ξένων γλωσσών» το 2025

NDO - Στις 20 Φεβρουαρίου, στο Ανόι, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης οργάνωσε την ενεργοποίηση του «Μήνα Αυτοδιδασκαλίας Ξένων Γλωσσών» το 2025, τόσο σε άμεση όσο και σε διαδικτυακή μορφή, με τη συμμετοχή περισσότερων από 7.000 εκπαιδευτικών και πολλών μαθητών σε περισσότερα από 500 σημεία σύνδεσης.

Πρόκειται για μια σημαντική δραστηριότητα, που σηματοδοτεί ένα νέο βήμα προς την καινοτομία των μεθόδων διδασκαλίας και εκμάθησης ξένων γλωσσών, ανταποκρινόμενη στις ολοένα και υψηλότερες απαιτήσεις της σύγχρονης εκπαίδευσης.

Μιλώντας στο συνέδριο, ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Tran The Cuong δήλωσε: Το κίνημα «Μήνας αυτοδιδασκαλίας ξένων γλωσσών» είναι ένα από τα πρακτικά περιεχόμενα του τομέα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι, που επικεντρώνεται στη βελτίωση της επάρκειας των μαθητών σε ξένες γλώσσες, καθιστώντας σταδιακά τα αγγλικά τη δεύτερη γλώσσα στα σχολεία, όπως αναφέρεται στο Συμπέρασμα Αρ. 91-KL/TW της 12ης Αυγούστου 2024 του Πολιτικού Γραφείου , για τη συνέχιση της εφαρμογής του Ψηφίσματος Αρ. 29-NQ/TW της 4ης Νοεμβρίου 2013 της 11ης Κεντρικής Επιτροπής του Κόμματος «για τη θεμελιώδη και ολοκληρωμένη καινοτομία στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, την κάλυψη των απαιτήσεων της εκβιομηχάνισης και του εκσυγχρονισμού στις συνθήκες μιας σοσιαλιστικής οικονομίας της αγοράς και της διεθνούς ολοκλήρωσης».

Πρόκειται για μια πρακτική κίνηση, που στοχεύει στην ενθάρρυνση των μαθητών των λυκείων της πόλης να βελτιώσουν την ικανότητά τους για αυτοδιδασκαλία, να αναπτύξουν γλωσσικές δεξιότητες και ταυτόχρονα να δημιουργήσουν ένα ζωντανό, αποτελεσματικό και δημιουργικό μαθησιακό περιβάλλον.

Το συνέδριο για την ενεργοποίηση του «Μήνα αυτοδιδασκαλίας ξένων γλωσσών» αποτελεί μια πρωτοποριακή λύση στη διαχείριση και υποστήριξη των δραστηριοτήτων αυτοδιδασκαλίας των μαθητών. Αυτό το σύστημα θα βοηθήσει τα σχολεία και τις ομάδες εργασίας να παρακολουθούν και να αξιολογούν εύκολα τα μαθησιακά αποτελέσματα, δημιουργώντας παράλληλα έναν χώρο για τους μαθητές να μοιράζονται εμπειρίες, να ανταλλάσσουν γνώσεις και να προοδεύουν μαζί, ώστε να γίνουν «παγκόσμιοι πολίτες» που είναι καλοί στην εξειδίκευση, τις ξένες γλώσσες και την τεχνολογία των πληροφοριών.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, Tran The Cuong, τόνισε ότι πρόκειται επίσης για μια δραστηριότητα για την αποτελεσματική εφαρμογή της Εγκυκλίου αριθ. 29, ημερομηνίας 30 Δεκεμβρίου 2024, του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, που ρυθμίζει την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση, προκειμένου να προωθηθεί η ενσυνείδητη, προληπτική και ενεργητική μάθηση μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών· να αναπτυχθούν ταυτόχρονα λύσεις, στις οποίες η ευαισθητοποίηση είναι σημαντική.

Μιλώντας στο συνέδριο, αναφέροντας το παράδειγμα αυτοδιδασκαλίας του θείου Χο, ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Φαμ Νγκοκ Θουόνγκ τόνισε την ευθύνη κάθε μέλους του διοικητικού συμβουλίου, εκπαιδευτικού και μαθητή στην αυτοδιδασκαλία, συμβάλλοντας στην οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης, η οποία υλοποιεί επίσης τους στόχους του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018.

Ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong μίλησε στο πρόγραμμα.

Εκτιμώντας την προνοητικότητα και την πρακτικότητα του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι στην έναρξη του «Μήνα Αυτοδιδασκαλίας Ξένων Γλωσσών», ο Υφυπουργός δήλωσε ότι πρόκειται για απαραίτητο έργο, επειδή οι ξένες γλώσσες αποτελούν εργαλείο για τη διεθνή ολοκλήρωση και αποτελούν επίσης μια συγκεκριμένη λύση για την εφαρμογή του Συμπεράσματος αριθ. 91-KL/TW σχετικά με τη σταδιακή καθιέρωση της αγγλικής ως δεύτερης γλώσσας στα σχολεία.

Σύμφωνα με τον Υφυπουργό Pham Ngoc Thuong, η αυτοδιδασκαλία ξένων γλωσσών γενικά και των Αγγλικών ειδικότερα θα βοηθήσει τους μαθητές να αποκτήσουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση και να αποκτήσουν μεγαλύτερη επάρκεια στις σπουδές και τη ζωή τους. Αυτοδιδασκαλία δεν σημαίνει να είναι κανείς μόνος, αυτοδιδασκαλία σημαίνει να καθορίζει τους δικούς του στόχους, τον χώρο, τον χρόνο, τα υλικά και το πρόγραμμα σπουδών. Η μάθηση των μαθητών είναι πλέον πολύ πιο βολική όταν λαμβάνουν πάντα υποστήριξη από τους εκπαιδευτικούς και εφαρμόζουν την τεχνολογία πληροφοριών, έχουν προσανατολισμό, εφαρμογή, εξετάσεις και αξιολόγηση.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει θεσπίσει τον Νόμο για τους Εκπαιδευτικούς για να αναγνωρίσει τη συμβολή και τον ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο των εκπαιδευτικών. Ως εκ τούτου, με το κίνημα των μαθητών για τον «Μήνα Αυτοδιδασκαλίας Ξένων Γλωσσών», ο Υφυπουργός ελπίζει ότι κάθε εκπαιδευτικός θα αποτελέσει παράδειγμα αυτοδιδασκαλίας, δημιουργικότητας και έμπνευσης για αυτοδιδασκαλία για γενιές μαθητών.

Προηγουμένως, στις 9 Ιανουαρίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πραγματοποίησε τελετή έναρξης του κινήματος «Μήνας Αυτοδιδασκαλίας Ξένων Γλωσσών» για όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της πόλης, με περισσότερους από 1.000 εκπαιδευτικούς, διευθυντές και διευθυντές. Έκτοτε, στην πλατφόρμα ηλεκτρονικής μάθησης FSEL, έχουν εγγραφεί περισσότεροι από 615.000 άνθρωποι, συμπεριλαμβανομένων περισσότερων από 593.000 μαθητών και σχεδόν 22.000 εκπαιδευτικών. Εκ των οποίων, ο αριθμός των λογαριασμών που έχουν ολοκληρώσει την επιβεβαίωση είναι σχεδόν 615.000 (φτάνοντας το 100% του αριθμού των εγγραφών), ο αριθμός των λογαριασμών που έχουν ολοκληρώσει και ολοκληρώνουν την αξιολόγηση επάρκειας στα Αγγλικά είναι πάνω από 515.000, φτάνοντας σχεδόν το 84% του αριθμού των λογαριασμών που έχουν ολοκληρώσει την επιβεβαίωση).

Πηγή: https://nhandan.vn/ha-noi-kich-hoat-thang-tu-hoc-ngoai-ngu-nam-2025-post860826.html