Στις 9 Αυγούστου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι συνόψισε το πιλοτικό έργο και το πιλοτικό έργο επέκτασης του Προγράμματος Διπλής Εκπαίδευσης.
Σύμφωνα με την έκθεση, κατά το σχολικό έτος 2017-2018, το Ανόι δημιούργησε και εφάρμοσε πιλοτικά το Πρόγραμμα Διπλής Εκπαίδευσης (ενσωματώνοντας το εθνικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Βιετνάμ με το Διεθνές Πρόγραμμα του Cambridge).
Το Λύκειο Chu Van An είναι το πρώτο δημόσιο σχολείο στη χώρα που εφαρμόζει το ολοκληρωμένο πρόγραμμα Cambridge στην εκπαίδευση του διπλού προγράμματος διπλώματος, του εθνικού απολυτηρίου λυκείου του Βιετνάμ και του βρετανικού απολυτηρίου λυκείου - A Level Certificate.
Κατά το σχολικό έτος 2018-2019, σε επίπεδο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, η πόλη εξακολουθεί να έχει 7 ακόμη δημόσια σχολεία που εφαρμόζουν το έργο, συμπεριλαμβανομένων των: Λύκειο για Χαρισματικά Παιδιά Ανόι - Άμστερνταμ, Γυμνάσιο Cau Giay, Γυμνάσιο Nghia Tan, Γυμνάσιο Trung Vuong, Γυμνάσιο Ngo Si Lien, Γυμνάσιο Thanh Xuan, Γυμνάσιο Chu Van An, με περίπου 600 μαθητές/έτος.
Η πόλη έχει 8 δημόσια σχολεία που έχουν λάβει κωδικούς ως σχολεία-μέλη του Cambridge. Στα πιλοτικά σχολεία, οι μαθητές διδάσκονται ένα ολοκληρωμένο εθνικό πρόγραμμα και το πρόγραμμα του Cambridge.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι, οι μαθητές που συμμετείχαν στις εξετάσεις IGCSE, AS-Level και A-Level πέτυχαν πολύ υψηλά αποτελέσματα. Πολλοί μαθητές είχαν βαθμολογίες που τους εξασφάλιζαν την άμεση εισαγωγή σε διεθνή πανεπιστήμια.
Τα σχολεία έχουν δημιουργήσει μια ομάδα Βιετναμέζικων εκπαιδευτικών με την ικανότητα να διδάσκουν διεθνή προγράμματα και έχουν επενδύσει σε σύγχρονες εγκαταστάσεις, όπως αίθουσες διδασκαλίας προτύπου Cambridge, σύγχρονο διδακτικό εξοπλισμό, εργαστήρια, βιβλιοθήκες, συστήματα σύνδεσης δικτύου, λογισμικό διαχείρισης μάθησης, δημιουργικούς χώρους και προσωπικούς χώρους μελέτης.
Οι φοιτητές διπλού πτυχίου επιδεικνύουν εξαιρετικές ικανότητες σε ξένες γλώσσες, ακαδημαϊκή σκέψη και δεξιότητες ζωής. Συμμετέχουν ενεργά σε κοινωνικές, εθελοντικές, πολιτιστικές και αθλητικές δραστηριότητες, επιβεβαιώνοντας τις ικανότητες και τις δυνατότητές τους σε ένα ολοκληρωμένο και διεθνώς ολοκληρωμένο μαθησιακό περιβάλλον.
Από το σχολικό έτος 2021-2022, σύμφωνα με τον οδικό χάρτη, τα γυμνάσια και λύκεια που συμμετέχουν στο έργο δεν θα εγγράφουν μαθητές της έκτης τάξης στο πρόγραμμα διπλού πτυχίου IGCSE, επηρεάζοντας τη συνέχεια μεταξύ των επιπέδων. Κατά το σχολικό έτος 2023-2024, οι εγγραφές στο πρόγραμμα A-Level στο Λύκειο Hanoi - Amsterdam για τους Χαρισματικούς και στο Λύκειο Chu Van An θα περιοριστούν στους μαθητές του προγράμματος διπλού πτυχίου στα γυμνάσια του έργου. Εν τω μεταξύ, η ζήτηση για ολοκληρωμένα προγράμματα από μαθητές στην πόλη εξακολουθεί να είναι πολύ μεγάλη.
Το πρόγραμμα επιλογής δημόσιου σχολείου συνεχίζεται
Ο κ. Tran The Cuong, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι, δήλωσε ότι μετά από 7 χρόνια εφαρμογής του έργου, πολλοί μαθητές έχουν επιτύχει υψηλά αποτελέσματα σε διεθνείς εξετάσεις. Το έργο αποτελεί πραγματικά ένα μοντέλο για την εκπαίδευση «παγκόσμιων πολιτών», όταν οι μαθητές όχι μόνο είναι καλοί στα ακαδημαϊκά αγγλικά, αλλά επιδεικνύουν και την ικανότητά τους, την κριτική τους σκέψη και την προσαρμοστικότητά τους. Το προσωπικό και οι καθηγητές έχουν πρόσβαση σε ολοκληρωμένες μεθόδους διδασκαλίας, πολυδιάστατη αξιολόγηση, συμμετέχουν σε εκπαιδευτικά μαθήματα από το Cambridge και διεθνείς εμπειρογνώμονες και σταδιακά κατακτούν το ολοκληρωμένο πρόγραμμα, περιορίζοντας την εξάρτηση από ξένες ομάδες.
«Πρόσφατα, η κυβέρνηση εξέδωσε κανονισμούς για τη διδασκαλία και την εκμάθηση ξένων γλωσσών σε εκπαιδευτικά ιδρύματα, ανοίγοντας έναν νομικό διάδρομο και θέτοντας τα θεμέλια για την αναπαραγωγή μοντέλων διεθνούς ένταξης σε σχολεία σε όλη την πόλη. Το Ανόι έχει τη βάση για να εφαρμόσει βιώσιμα και επαγγελματικά προγράμματα διεθνούς εκπαίδευσης ένταξης», δήλωσε ο κ. Cuong.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συνιστά στην πόλη να κατευθύνει τη σύνοψη, την αποδοχή και την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της εφαρμογής του έργου διπλής κατάρτισης στην πιλοτική φάση· σε αυτή τη βάση, να προσανατολίσει τη συνεχιζόμενη εφαρμογή του προγράμματος Cambridge στην επόμενη φάση.
Επιπλέον, χρειάζεται ένας μηχανισμός για την προσέλκυση και πρόσληψη καθηγητών Μαθηματικών, Φυσικής, Χημείας και Πληροφορικής από άριστους φοιτητές που αποφοιτούν από μαθήματα υψηλής ποιότητας στα Πανεπιστήμια Εκπαίδευσης ή επιστήμονες και διεθνείς φοιτητές που έχουν σπουδάσει σε ανεπτυγμένες χώρες (όπως οι ΗΠΑ και η Ευρώπη), προκειμένου να αντικατασταθούν σταδιακά και να μειωθεί η εξάρτηση από ξένους καθηγητές.
Να επιτραπεί στο Λύκειο Χαρισματικών Ατόμων του Ανόι - Άμστερνταμ και στο Λύκειο Chu Van An να ανακαινίσουν και να αναβαθμίσουν τις εγκαταστάσεις τους σύμφωνα με τα μεσοπρόθεσμα επενδυτικά πακέτα, προκειμένου να πληρούν τα πρότυπα για την αποτελεσματική και βιώσιμη εφαρμογή του προγράμματος Cambridge.
Συνιστάται στην πόλη να εγκρίνει σύντομα το Έργο «Βελτίωση της ολοκληρωμένης ποιότητας της εκπαίδευσης στην πόλη του Ανόι την περίοδο 2025-2035, με όραμα το 2045», το οποίο περιλαμβάνει τη διδασκαλία των Μαθηματικών, των Φυσικών Επιστημών και της Πληροφορικής στα Αγγλικά, ως βάση για την εφαρμογή από το Ανόι δύο παράλληλων μοντέλων: ενός προγράμματος διεθνούς ολοκλήρωσης και ενός προγράμματος για την ενίσχυση της επάρκειας στην αγγλική γλώσσα στη διδασκαλία μαθημάτων Φυσικών Επιστημών.
Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι, η μονάδα θα καθοδηγήσει τα εκπαιδευτικά ιδρύματα στην ανάπτυξη και εφαρμογή ενός ολοκληρωμένου μοντέλου προγράμματος κατάρτισης στην επόμενη φάση, συμπεριλαμβανομένης της επιλογής κατάλληλων δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων για την εφαρμογή του ολοκληρωμένου μοντέλου κατάρτισης κατά το σχολικό έτος 2025-2026.
Να αναπτυχθεί ένας οδικός χάρτης για την επέκταση του ολοκληρωμένου μοντέλου κατάρτισης τα επόμενα χρόνια, διασφαλίζοντας την αποτελεσματικότητα, τη βιωσιμότητα και τη συνέπεια με τη στρατηγική ανάπτυξης της εκπαίδευσης της πρωτεύουσας για την περίοδο 2025-2035.
Συντονισμός με ιδρύματα κατάρτισης εκπαιδευτικών και διεθνείς οργανισμούς για την οργάνωση της κατάρτισης του προσωπικού και των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στην εφαρμογή του ολοκληρωμένου προγράμματος, βελτιώνοντας σταδιακά την οργανωτική και εκτελεστική ικανότητα και διασφαλίζοντας τη βιωσιμότητα του μοντέλου.

Κανένας μαθητής δεν έμεινε πίσω μετά την πλημμύρα

Απολυτήριες εξετάσεις Λυκείου: Διατήρηση ή κατάργηση;

Διευθυντής αύξησε τις βαθμολογίες στις εξετάσεις, αντάλλαξε θέση αποχαιρετιστηρίου: Οργανωμένη απάτη στο εκπαιδευτικό περιβάλλον;

Τέλος στην παράκαμψη του νόμου για την επιπλέον διδασκαλία

Η προθεσμία υποβολής αιτήσεων έχει παρέλθει, αλλά πολλά σχολεία που προσλαμβάνουν επιπλέον μαθητές της δευτέρας τάξης δεν έχουν ακόμη υποψηφίους.
Πηγή: https://tienphong.vn/ha-noi-se-tiep-tuc-trien-khai-chuong-trinh-song-bang-o-cac-truong-cong-lap-post1767808.tpo




![[Φωτογραφία] Ο Πρωθυπουργός Φαμ Μινχ Τσινχ παρευρίσκεται στην 5η Τελετή Απονομής Εθνικών Βραβείων Τύπου για την πρόληψη και την καταπολέμηση της διαφθοράς, της σπατάλης και της αρνητικότητας](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/31/1761881588160_dsc-8359-jpg.webp)
![[Φωτογραφία] Ντα Νανγκ: Το νερό υποχωρεί σταδιακά, οι τοπικές αρχές επωφελούνται από τον καθαρισμό](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/31/1761897188943_ndo_tr_2-jpg.webp)








































































Σχόλιο (0)