Οι μαθητές του δημοτικού σχολείου συζητούν στα αγγλικά το θέμα «χωρίς επιπλέον διδασκαλία, χωρίς επιπλέον μάθηση»

Το καυτό θέμα «καμία επιπλέον διδασκαλία για μαθητές δημοτικού σχολείου» στην Εγκύκλιο 29 αποτελεί καυτό θέμα συζήτησης μεταξύ των μαθητών δημοτικού σχολείου στην περιοχή Γκο Βαπ, στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

Η Μιν Χόα συζητά τον κανονισμό που απαγορεύει στους μαθητές δημοτικού να διδάσκουν αγγλικά - Φωτογραφία: MY DUNG

Το βράδυ της 22ας Φεβρουαρίου, πραγματοποιήθηκε με ενθουσιασμό ο τελικός γύρος του διαγωνισμού ντιμπέιτ στα αγγλικά "THedu English Rising Stars Contest", ο οποίος περιστράφηκε γύρω από πολλά καυτά θέματα για τους μαθητές σήμερα: τα οφέλη και τις βλάβες της χρήσης των κοινωνικών δικτύων, την απαγόρευση των επιπλέον μαθημάτων σχολείων για μαθητές δημοτικού.

4 εξαιρετικοί υποψήφιοι ξεπέρασαν τους 100 υποψηφίους που χωρίστηκαν σε ζεύγη για να συζητήσουν πάνω στα 2 παραπάνω καυτά θέματα.

Η συζήτηση μεταξύ δύο μαθητών, των Hoang Ngoc Dong Phuong και Dang Minh Hoa (και οι δύο μαθητές της 5ης τάξης), εξέπληξε τους κριτές.

Η συζήτηση περιστράφηκε γύρω από το ζήτημα της «Εγκύκλιου 29 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης που ρυθμίζει την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση δεν επιτρέπει την οργάνωση επιπλέον διδασκαλίας για μαθητές δημοτικού σχολείου (εκτός από ορισμένες ειδικές περιπτώσεις)», ενώ ο Dong Phuong είπε ότι είναι δύσκολο για τους μαθητές δημοτικού σχολείου να σπουδάζουν μόνοι τους μετά το σχολικό ωράριο, με τον Dang Minh Hoa να αντιτίθεται πλήρως.

Η Μιν Χόα πιστεύει ότι τα επιπλέον μαθήματα είναι περιττά επειδή ασκούν οικονομική πίεση και σπαταλούν τον χρόνο των γονέων να τα παραλαμβάνουν και να τα αφήνουν.

«Γιατί πρέπει να πληρώνουμε για επιπλέον μαθήματα όταν το Διαδίκτυο μπορεί να μας βοηθήσει να μαθαίνουμε μόνοι μας; Στις μέρες μας, υπάρχουν πολλά εργαλεία για να μάθουν οι μαθητές μαθηματικά, βιετναμέζικα, αγγλικά... δωρεάν.»

«Νομίζω ότι και οι εκπαιδευτικοί πρέπει να αλλάξουν τις μεθόδους διδασκαλίας τους, προσπαθώντας να μεταφέρουν όλες τις γνώσεις στους μαθητές απευθείας στην τάξη, ώστε να μην χρειάζεται να ανησυχούν για το ενδεχόμενο να παρακολουθήσουν επιπλέον μαθήματα», δήλωσε ο Μιν Χόα.

Η Ντονγκ Φουόνγκ σε μια συζήτηση με τη φίλη της με θέμα «όχι επιπλέον μαθήματα για μαθητές δημοτικού» - Φωτογραφία: MY DUNG

Μοιραζόμενη στο περιθώριο τις επιπλέον τάξεις, η Μιν Χόα είπε ότι παρόλο που είναι μαθήτρια της 5ης τάξης, έχει χρησιμοποιήσει πολλές μαθησιακές μεθόδους για να βελτιώσει και να ενισχύσει τις δεξιότητές της, ώστε να μην χρειάζεται να παρακολουθεί επιπλέον μαθήματα.

Η Ντονγκ Φουόνγκ είπε ότι παρόλο που δεν σπούδασε απευθείας στα κέντρα, βελτίωσε τις δεξιότητές της στα μαθηματικά και τα βιετναμέζικα παρακολουθώντας διαδικτυακά μαθήματα. Όσο για τα αγγλικά, παρακολούθησε επιπλέον μαθήματα για να βελτιώσει τις απαραίτητες δεξιότητές της...

Σχολιάζοντας τη συζήτηση των φοιτητών για τα αγγλικά σχετικά με το καυτό θέμα της «Εγκύκλιου 29 που ρυθμίζει την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση», ο Μεταπτυχιακός Φοιτητής Αγγλικών Ngo Duy Phuc - λέκτορας στο Ανοικτό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ - ένας από τους κριτές του διαγωνισμού - δήλωσε ότι οι ικανότητες των φοιτητών τον εξέπληξαν.

«Οι μαθητές σήμερα είναι πολύ ευαίσθητοι σε κοινωνικά ζητήματα και είναι εξοπλισμένοι με καλές δεξιότητες, συμπεριλαμβανομένων των δεξιοτήτων στην αγγλική γλώσσα, καθώς και με την ικανότητα να εκφράζουν εις βάθος απόψεις παρά το νεαρό της ηλικίας τους. Αυτό είναι που με κάνει εξαιρετικά χαρούμενο», τόνισε ο κ. Phuc.

Τελικά, το πρώτο βραβείο πήγε στον Dang Minh Hoa και το δεύτερο βραβείο πήγε στον Nguyen Nguyen Khang. Τα δύο τρίτα βραβεία πήγαν στους Pham Tran Y Nhi και Hoang Ngoc Dong Phuong.

Πηγή: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-tieu-hoc-tranh-luan-khong-day-them-hoc-them-bang-tieng-anh-20250222210915278.htm