Συνέδριο Swinburne-ICMC 2025: Καινοτομία στην Επικοινωνία στην Εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης

Στις 22 Μαρτίου, πραγματοποιήθηκε με επιτυχία στο Swinburne Innovation Space του Ανόι, το Διεθνές Συνέδριο για τις Πολυμεσικές Επικοινωνίες (ICMC 2025), που διοργάνωσε η Swinburne Vietnam, προσελκύοντας την προσοχή ειδικών, ακαδημαϊκών και επιχειρήσεων στον τομέα των επικοινωνιών και της τεχνολογίας.

Με θέμα «Καινοτόμος Επικοινωνία στην Εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης: Βέλτιστες Δημιουργικές Στρατηγικές, Ηθικές Σκέψεις και Προκλήσεις στη Διαχείριση Επικοινωνίας Κρίσεων», το ICMC 2025 επικεντρώνεται σε σημαντικές συζητήσεις σχετικά με την Τεχνητή Νοημοσύνη και τον αντίκτυπό της στη δημοσιογραφία και την επικοινωνία· στον ρόλο των πανεπιστημίων στην έναρξη συζητήσεων, στην κατεύθυνση της έρευνας σχετικά με την επικοινωνία χρησιμοποιώντας εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης και στον κοινωνικό της αντίκτυπο. Το συνέδριο έλαβε επίσης σχεδόν 30 επιστημονικές εργασίες από ακαδημαϊκούς.

Η Τεχνητή Νοημοσύνη αλλάζει το παιχνίδι στα μέσα ενημέρωσης

Ο καθηγητής Khoa Do από το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Swinburne της Αυστραλίας, πιστεύει ότι βρισκόμαστε στη φάση του «μηνός του μέλιτος» με την Τεχνητή Νοημοσύνη, γεμάτοι ενθουσιασμό και αισιοδοξία. Ωστόσο, η Τεχνητή Νοημοσύνη θα είναι εδώ για πολύ καιρό και οι άνθρωποι πρέπει να προσαρμοστούν αναπτύσσοντας τις απαραίτητες συνήθειες αυτοδιδασκαλίας.

«Η αλληλεπίδραση με την Τεχνητή Νοημοσύνη απαιτεί σαφήνεια σκέψης και σαφή σκοπό», επιβεβαίωσε ο καθηγητής Khoa.

Σύμφωνα με τον κ. Le Quoc Vinh - Πρόεδρο του Ομίλου Le, η ραγδαία ανάπτυξη των πλατφορμών κοινωνικής δικτύωσης έχει καταστήσει ευκολότερη από ποτέ τη διάδοση ψευδών ειδήσεων και θεωριών συνωμοσίας. Συγκεκριμένα, η τεχνολογία Τεχνητής Νοημοσύνης, συμπεριλαμβανομένης της γενετικής Τεχνητής Νοημοσύνης, έχει εισαγάγει νέους τρόπους για τη δημιουργία πειστικού ψεύτικου περιεχομένου.

Ο κ. Le Quoc Vinh μιλάει για την πρόκληση των ψευδών ειδήσεων και τον αντίκτυπο της Τεχνητής Νοημοσύνης στα μέσα ενημέρωσης

«Ενώ η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τον έλεγχο γεγονότων και την ανίχνευση προκαταλήψεων, η κακή χρήση της αποτελεί σημαντική πρόκληση για τους υπεύθυνους επικοινωνίας και τους διαχειριστές κρίσεων», δήλωσε ο Vinh.

Στο εργαστήριο, η Δρ. Kelly Galvin - Επίκουρη Καθηγήτρια, Ειδικός Εκπαιδευτικής Καινοτομίας - Πανεπιστήμιο Τεχνολογίας Swinburne, Αυστραλία, παρουσίασε μια καινοτόμο προσέγγιση για τη βελτίωση της κλινικής συλλογιστικής στην εκπαίδευση των επιστημών υγείας μέσω ενός απλού σχεδιασμού. Χρησιμοποιώντας τη μέθοδο Έρευνας Βασισμένης στο Σχεδιασμό (DBR), η Δρ. Kelly και η ερευνητική της ομάδα ανέπτυξαν και δοκίμασαν το Εργαλείο Τροχού Αποφάσεων.

Η έρευνα βασίζεται στην αρχή ότι η απλότητα στο σχεδιασμό επικοινωνεί με σαφήνεια την κριτική σκέψη και υποστηρίζει αυθεντικές στιγμές μάθησης, ειδικά σε ένα ψηφιακό τοπίο που επηρεάζεται από την άνοδο της γενετικής τεχνητής νοημοσύνης.

Μιλώντας για το ζήτημα της συνεργασίας των ανθρώπων και της Τεχνητής Νοημοσύνης για την αφήγηση δημιουργικών πολυμεσικών ιστοριών, ο κ. Dinh Tran Tuan Linh - Διευθύνων Σύμβουλος του Urah Network, δήλωσε ότι πρέπει να διευκρινίσουμε τις παρανοήσεις σχετικά με την Τεχνητή Νοημοσύνη και τη δύναμή της. Το Βιετνάμ είναι μια από τις κορυφαίες χώρες στη δημιουργικότητα στην ψηφιακή εποχή. Ωστόσο, η πρόκληση είναι πώς να εναρμονιστεί η δημιουργικότητα της Τεχνητής Νοημοσύνης με τα ανθρώπινα συναισθήματα, τον πολιτισμό και τα ηθικά πρότυπα.

Υπεύθυνες εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης σε σχολεία και επιχειρήσεις

Στη συζήτηση με θέμα «Δημιουργική επικοινωνία στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης και ο ρόλος των πανεπιστημίων και της έρευνας στη διαμόρφωση της επικοινωνίας μέσω της Τεχνητής Νοημοσύνης», ο καθηγητής Khoa Do δήλωσε ότι η Τεχνητή Νοημοσύνη είναι σαν καθρέφτης, όχι μόνο ένα υποστηρικτικό εργαλείο αλλά και το κλειδί για την αλλαγή και τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης.

Σύμφωνα με τον Δρ. Hoang Viet Ha - Διευθυντή του Swinburne Vietnam, η ευθύνη του πανεπιστημίου περιλαμβάνει την εκπαίδευση και τον εξοπλισμό των φοιτητών με τις απαραίτητες δεξιότητες για την υπεύθυνη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης, κατανοώντας τις κοινωνικές, ηθικές και νομικές επιπτώσεις αυτής της τεχνολογίας.

Τα προγράμματα σπουδών θα πρέπει επίσης να επικεντρώνονται στην ανάπτυξη δεξιοτήτων κριτικής σκέψης των μαθητών, βοηθώντας τους να εντοπίσουν και να αντιμετωπίσουν πιθανά ζητήματα που σχετίζονται με τη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης, όπως η μεροληψία δεδομένων ή οι ηθικοί κίνδυνοι. «Η οικοδόμηση ενός θετικού και υπεύθυνου ακαδημαϊκού περιβάλλοντος για την εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης θα βοηθήσει τους φοιτητές και τους διδάσκοντες να αξιοποιήσουν στο έπακρο τις δυνατότητες αυτής της τεχνολογίας για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της έρευνας», δήλωσε ο Δρ. Χα.

Ο Δρ. Ngo Bich Ngoc - Επικεφαλής της Σχολής Πολυμεσικών Επικοινωνιών στο Swinburne του Βιετνάμ, δήλωσε ότι η Τεχνητή Νοημοσύνη δεν μπορεί να αντικαταστήσει τους ανθρώπους βραχυπρόθεσμα, αλλά το εκπαιδευτικό σύστημα πρέπει να κάνει αλλαγές για να βοηθήσει τους μαθητές να έχουν τη σωστή στάση και να προσαρμοστούν καλά σε αυτές τις μεγάλες αλλαγές. «Το παγκόσμιο εκπαιδευτικό σύστημα πρέπει να επανασχεδιάσει τα κριτήρια αξιολόγησης και, ακόμη περισσότερο, να καλλιεργήσει τις δεξιότητες κριτικής σκέψης των μαθητών», επιβεβαίωσε ο Δρ. Ngoc.

Ο Δρ. Hoang Viet Ha μιλάει για υπεύθυνες εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης στα σχολεία

Όσον αφορά το ερώτημα κατά πόσον η παραγωγικότητα της εργασίας είναι ο πιο σημαντικός παράγοντας όταν η Τεχνητή Νοημοσύνη συμβάλλει στην αύξηση της αποδοτικότητας στην εργασία, ο κ. Le Quoc Vinh δήλωσε ότι μία από τις μεγάλες παρανοήσεις είναι ότι η Τεχνητή Νοημοσύνη βοηθά μόνο στην απελευθέρωση χρόνου και σκέψης για περισσότερη εργασία. Στην πραγματικότητα, η Τεχνητή Νοημοσύνη βοηθά τους ανθρώπους να απελευθερώσουν χρόνο για να επικεντρωθούν σε μεγαλύτερες εργασίες, αντί να αυξάνουν την ποσότητα εργασίας.

Συμφωνώντας με αυτήν την άποψη, η Δρ. Kelly Galvin τόνισε περαιτέρω ότι η Τεχνητή Νοημοσύνη δεν χρησιμοποιείται μόνο για την αύξηση της αποδοτικότητας αλλά και για τη δημιουργία αξίας, και δεν αποτελεί απλώς ηθικό ζήτημα.

Σύμφωνα με την κα Hoang Nhat - Αναπληρώτρια Αρχισυντάκτρια της ηλεκτρονικής εφημερίδας VietnamPlus, από την οπτική γωνία ενός εργαζομένου σε ηλεκτρονική εφημερίδα και ακολουθώντας την τάση των μέσων ενημέρωσης για την Τεχνητή Νοημοσύνη - "AI flop", η χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης στη δημιουργία περιεχομένου θα έχει ζητήματα πνευματικών δικαιωμάτων. Το επείγον ζήτημα είναι η παροχή ενός νομικού διαδρόμου και ηθικών ορίων. Τα ειδησεογραφικά γραφεία πρέπει να έχουν το δικό τους σύνολο κανόνων για την αποτελεσματική χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης και την αποφυγή παραβίασης ηθικών ζητημάτων. Κατά τη διαδικασία παραγωγής, οι εφημερίδες πρέπει να δηλώνουν σαφώς σε ποια μέρη έχει χρησιμοποιηθεί η Τεχνητή Νοημοσύνη.

Εκτός από τις κύριες συνεδρίες, το συνέδριο ICMC 2025 θα περιλαμβάνει παράλληλες συνεδρίες όπου οι ερευνητές θα παρουσιάσουν νέες ερευνητικές εργασίες. Αυτές θα επικεντρωθούν σε βασικά ζητήματα της Τεχνητής Νοημοσύνης στα μέσα ενημέρωσης, συμπεριλαμβανομένης της ηθικής, της διαχείρισης κινδύνων και των καινοτόμων λύσεων.

Οι ειδικοί του Swinburne έχουν επισημάνει ότι, παρόλο που η Τεχνητή Νοημοσύνη ανοίγει πολλές πρωτοποριακές ευκαιρίες, θέτει επίσης σημαντικές προκλήσεις όσον αφορά τη διαφάνεια, τη λογοκρισία των πληροφοριών και τον ρόλο των ανθρώπων στον έλεγχο αυτής της τεχνολογίας.

Περισσότερο από ένα απλό επαγγελματικό συνέδριο, το ICMC 2025 έχει γίνει μια γέφυρα μεταξύ ακαδημαϊκού χώρου και πρακτικής, μεταξύ τεχνολογίας και μέσων ενημέρωσης.

Με τη σύνδεση μεταξύ ακαδημαϊκού χώρου και πρακτικής, το ICMC 2025 όχι μόνο φέρνει σε βάθος προοπτικές για την Τεχνητή Νοημοσύνη και τα μέσα ενημέρωσης, αλλά δημιουργεί επίσης μια σταθερή βάση για νέα έρευνα και εφαρμογές στο μέλλον. Ο Δρ. Ngo Bich Ngoc μοιράστηκε: « Νομίζω ότι ο σημαντικός ρόλος των πανεπιστημίων είναι να ξεκινούν συζητήσεις, να διαμορφώνουν διαλόγους και προσπαθούμε πάντα να το κάνουμε αυτό αποτελεσματικά. Θέλουμε να συμβάλλουμε με τη φωνή μας σε παγκόσμιες συζητήσεις και συζητήσεις».

Το εργαστήριο επιβεβαίωσε για άλλη μια φορά τη σημασία του συνδυασμού της γνώσης και της τεχνολογίας για τη διαμόρφωση της βιομηχανίας των μέσων ενημέρωσης στην ψηφιακή εποχή.

ΦΒ

Πηγή: https://tienphong.vn/hoi-thao-swinburne-icmc-2025-truyen-thong-doi-moi-sang-tao-trong-ky-nguyen-ai-post1728033.tpo